Docent NT2 Peter Schoenaerts

Hoe ga je tegenwoordig om met dé standaardtaal? Geen twee mensen spreken hetzelfde. Er zit variatie in hun uitspraak, woordenschat, grammatica... Wat vind je acceptabel en wat niet? Wat verwacht je van jezelf als docent (en van je collega's) en wat verwacht je van je leerlingen of cursisten? In deze aflevering roep ik vooral vragen op, over de antwoorden mag je zelf nadenken ;-)

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Niet elke docent Nederlands is een moedertaalspreker. Wat bezielt een anderstalige om NT2-les te gaan geven? Wat zijn de voor- en nadelen aan zelf anderstalig zijn? Ik had een boeiend gesprek met drie docenten die zelf Nederlands geleerd hebben. Monika Dach (afkomstig uit Polen) en Mirko Svetkovic (afkomstig uit Servië) werken beiden als NT2-docent met volwassenen in Nederland. En Anna Wirtgen is een Franstalige Belgische, die Nederlands geeft aan kinderen in Wallonië.

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Wanneer spreken we over trauma’s? Hoe herken je ze en hoe ga je ermee om in de klas? Ik sprak erover met Els Putzeys, leerlingenbegeleider in het Sint-Agnesinstituut in Hoboken (Antwerpen) en docente in de master ‘Educational Needs’ bij het Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg in Tilburg. We spreken vooral over trauma's bij kinderen en jongeren, maar haar tips zijn nuttig bij leerders van elke leeftijd.

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Bashir Abdi kwam in 2002 als Somalische vluchteling in België aan. Hij was toen 13 jaar oud. Enkele dagen later zat hij al op school om Nederlands te leren. In de jaren die volgden, ontplooide hij zich van een verlegen jongetje tot een topatleet, die in 2021 in Rotterdam het Europees record op de marathon vestigde. Zijn eerste leraar NT2, Peter Vervaet, vertelt Bashirs levensverhaal in eenvoudig Nederlands in het boek ‘Rennen voor je leven’. Over dat boek ging ik met de auteur én de sportman in gesprek.

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Wat is differentiatie eigenlijk? Waarom is het belangrijk? En hoe pak je het aan? Nele Van Mieghem beantwoordt deze (en nog veel meer) vragen. Ze is lerarenopleider aan de Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen) en experte Nederlands als tweede taal bij de VDAB (de Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding).

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

Kristien Mijten is docente Nederlands en Engels, en ze werkt als lerarenopleider aan de Fontys Hogeschool in Tilburg. Ze verzamelde een aantal gebaren die nuttig zijn om feedback te geven tijdens het spreken. In deze aflevering praten we over de meestgebruikte gebaren in de NT2-les en hoe je ze in kunt zetten.

Bekijk ook de BONUS-aflevering op video, waarin ik de gebaren laat zien (op Spotify of YouTube).

Met input en inspiratie van Jill Bussemaker, José Bakx, Linda Duin, Ghislaine Giezenaar, Nicole Janssen, Mariëtte van Kampenhout, Esmée Kneppers, Mascha Koot en Valentina Spinelli.

Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.