Bienvenidos al controvertido mundo de los llamados "niños índigo". Acompañennos a  analizar el origen de este concepto pseudocientífico  que surgió en las décadas de 1970 y 1980, cuando ciertos autores y terapeutas comenzaron a describir a los niños como portadores de habilidades especiales y una mayor conexión espiritual.

Discutimos cómo estas etiquetas han sido utilizadas para caracterizar a los niños que presentan comportamientos inusuales o habilidades excepcionales, y examinan las implicaciones culturales y sociales de estas como por ejemplo la idea de que ciertos niños  son "elegidos" o "superiores", lo cual puede crear expectativas poco realistas y poner presión sobre los jóvenes. También se discute el impacto de estas creencias en la crianza y la educación.

Este tipo de ideas son muy populares entre personas que creen en angelología, numerología, chakras, aceites esenciales, homeopatía, y otras pseudociencias.

También tienden mucho a creer en teorias de la conspiración como Qanon, la tierra plana, big pharma etc.

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