Einfach POSITIV inesdogx

Quellen:

Little Ablert: Watson, J.B., & Rayner, R. (1920). Conditioned emotional reactions. Journal ofExperimental. Psychology,3, 1–14.

Elektrohalsband: Schilder, M. B., & van der Borg, J. A. (2004). Training dogs with help of the shock collar: short and long term behavioural effects. Applied Animal Behaviour Science, 85(3-4), 319-334.

Blackwell, E., & Casey, R. (2006). The use of shock collars and their impact on the welfare of dogs. University of Bristol.

Studien aus Canis Podcast:

Ziv, G. (2017). The effects of using aversive training methods in dogs—A review. Journal of veterinary behavior, 19, 50-60.

Makowska, I. J. (2018). Review of dog training methods: welfare, learning ability, and current standards. British Columbia Society for the Prevention of Cruelty of Animals: Vancouver, Canada.

de Castro, A. C. V., Fuchs, D., Morello, G. M., Pastur, S., de Sousa, L., & Olsson, I. A. S. (2020). Does training method matter? Evidence for the negative impact of aversive-based methods on companion dog welfare. Plos one, 15(12), e0225023.

Mehr unerwünschtes Verhalten wenn Belohnung und Strafe: Blackwell, E. J., Twells, C., Seawright, A., & Casey, R. A. (2008). The relationship between training methods and the occurrence of behavior problems, as reported by owners, in a population of domestic dogs. Journal of Veterinary Behavior, 3(5), 207-217.

Erfolg von Trainingsmethoden: Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A., & Casey, R. A. (2012). The use of electronic collars for training domestic dogs. BMC Veterinary Research, 8, 1-11.

Zootiere: Brando, S., & Norman, M. (2023). Handling and training of wild animals: evidence and ethics-based approaches and best practices in the modern zoo. Animals, 13(14), 2247.

Positives Training und Aggression: Orihel, J. S., & Fraser, D. (2008). A note on the effectiveness of behavioural rehabilitation for reducing inter-dog aggression in shelter dogs. Applied Animal Behaviour Science, 112(3-4), 400-405.

Risiken von Strafe:

Azrin, N.H, Holz, W.C., “Punishment” from Honig, W. (1966) Operant Behavior: Areas of Research and Application, 380-447

Sulzer-Azaroff, Beth, and G. Roy Mayer. Behavior analysis for lasting change. Holt, Rinehart & Winston, 1991, 486-7

Chance, P., 2008, Learning and Behavior, 5th Edition, 208.

Maier, Steven F., and Martin E. Seligman. “Learned helplessness: Theory and evidence.” Journal of experimental psychology: general 105.1 (1976): 3.

“Severe brain damage after punitive training technique with a choke chain collar in a German shepherd dog.” Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research 8, no. 3 (2013): 180-184.

Powell, Russell A., P. Lynne Honey, and Diane G. Symbaluk. Introduction to learning and behavior. Cengage Learning, 2016

Miltenberger, Raymond G. Behavior modification: Principles and procedures. Cengage Learning, 2011

Border Collie Studie zu positiver Strafe: Marschark, E. D., & Baenninger, R. (2002). Modification of instinctive herding dog behavior using reinforcement and punishment. Anthrozoös, 15(1), 51-68.

Dominanz vs Leadership: Yin, S. (2007). Dominance versus leadership in dog training. 

Weitere Studien:

Hiby, et. al. (2004). “Dog training methods: their use, effectiveness and interaction with behaviour and welfare.” 

Rooney et.al. (2011). “Training methods and owner–dog interactions: Links with dog behaviour and learning ability.” 

Cooper et.al. (2013). “Studies to assess the effect of pet training aids, specifically remote static pulse systems, on the welfare of domestic dogs: field study of dogs in training.”.

Deldalle et.al. (2014). “Effects of 2 training methods on stress-related behaviors of the dog (Canis familiaris) and on the dog–owner relationship.”

Casey et al. (2014). “Human directed aggression in domestic dogs (Canis familiaris): Occurrence in different contexts and risk factors.”

Canis Podcast:

Der CANIS-Podcast

Was tun wenn der Hund in die Leine springt, bellt, fiept und die Nackenhaare aufstellt, wenn er einen anderen Hund sieht?

Kann da positives Hundetraining noch helfen oder hilft da nur noch die Rütteldose?

Was tun wenn andere Familienmitglieder nichts von positivem Hundetraining halten? Wie geht man mit fiesen Kommentaren um?

Wir beantworten heute Fragen aus Facebook Hundegruppen.

Wenn du selbst Fragen hast, die ich beantworten soll, schreib mir gerne eine Mail an podcast@inesdox.at

Warum strafen so viele Menschen ihre Hunde?

Warum erzählen Hundetrainer*innen, dass es ohne Strafe nicht geht?

Obwohl es positiv in der Tat schon möglich ist. Und obwohl wir immer einige Risiken eingehen, wenn wir unsere Hunde strafen.

Warum wird trotzdem gestraft?

All das werden wir in dieser Podcastfolge ausführlich besprechen.

Und das Thema dieser Folge heißt Kognitive Dissonanz.

Der rammelt weil er dominant ist. Oder sexuell motiviert.

Oder etwa doch nicht?

Warum rammelt mein Hund mich oder andere Hunde an?

Wie erkenne ich einen dominanten Hund?

Was hat es mit der Alphatheorie auf sich?

Will mein Hund der Rudelführer sein?

Antworten zu all diesen Fragen erwarten dich in dieser Folge.

Und was sagt eigentlich die Wissenschaft dazu?

Und wie geht das positive Hundetraining mit all dem um?

Heute geht es um positives Hundetraining mit gefährlichen Hunden. Ist das Möglich? Und vor allem WIE ist das Möglich? Das Zauberwort heute heißt Management.

Wir schauen uns an, was Management im Hundetraining ist und wie es Positives Training mit gefährlichen und aggressiven Hunden möglich macht.

Heute spreche ich über meine Erfahrungen mit den Hunden, die ich als ehrenamtliche Helferin im Tierheim bisher kennengelernt habe. Ich spreche darüber welche Themen diese Hunde hatten und wie ich damit umgegangen bin.

Wie sieht es aus, wenn ein Tierheim ihre Hunde positiv trainiert? Positives Hundetraining im Tierheim, ist das möglich?