Embrace Bildung‪!‬ Angela Maidhof

Mal Hand aufs Herz: Wir kennen noch alle diesen Moment, wenn wir eine Note auf eine Klausur bekommen, und damit immer noch nicht schlauer sind was jetzt genau gut war und wo ich mich noch verbessern könnte. Noten sind, genauso wenig wie ein „ich fand deine Präsentation gut“ konstruktives Feedback.

Genau das bräuchten wir aber alle dringend. Warum das so ist, erkläre ich in dieser Folge!

Spoiler: Was genau konstruktives Feedback ausmacht, und welche Methoden es dafür gibt, wird Thema des zweiten Teils rund um (konstruktives) Feedback. Sei also gespannt!

Hast du dich schon mal gefragt, was sich eigentlich hinter „Future Skills“ versteckt? Wo liegt der Unterschied zu Soft Skills? Muss ich wirklich alle Future Skills haben, um in der sich stetig wandelnden Welt weiterhin zurechtzukommen? Und wie kann ich mir Future Skills aneignen?
Das und noch vieles mehr bespreche ich in dieser Folge mit Elena Tibi vom Stifterverband, die eine wertvolle Perspektive aus der Praxis mitbringt. Sei gespannt und schalte jetzt ein!

Wenn sich dein Kollege in den Finger schneidet, weißt du sehr wahrscheinlich sofort wie du ihm schnell helfen kannst. Aber weißt du das auch, wenn er zum Beispiel Suizidgedanken äußert?

Mentale Gesundheit ist ein Thema das in meinen Augen genauso wichtig ist und genauso viel Aufmerksamkeit bekommen sollte wie die physische Gesundheit.

Was das mit Bildung zu tun hat? Das erfährst du in dieser Folge.

Gemeinsam mit Lea Diether, die bei Univital – dem studentischen Gesundheitsmanagement der Universität Heidelberg – arbeitet, spreche ich über mentale Gesundheit im Hochschulkontext und auch darüber, warum ausgebildete Ersthelfer für mentale Gesundheit (MHFA) einen enormen Effekt im Alltag haben.

Dabei haben wir viele spannende und wichtige Punkte aufgegriffen – wir wünschen die viel Spaß beim Zuhören!

Was hat es mit dem Curb-Cut Effekt auf sich, und was bedeutet eigentlich Intersektionalität?

Spoiler: Beides hat mit dem Thema der Folge - soziale Ungleichheit - zu tun.

Erfahre in dieser Folge mit meinem Gast Meriton von Arbeiterkind.de, warum es sich bei sozialer Ungleichheit um ein strukturelles Problem handelt, wo man im System ansetzen könnte um es zu bessern und vieles mehr!

Das katholische Arbeitermädchen vom Land vs. der Stadtjunge mit Migrationshintergrund und prekären sozialen Status: Was haben die beiden gemeinsam? Beide sind Symbolfiguren für alle möglichen Merkmale, die zu einer bestimmten Zeit im Bildungssystem benachteiligt wurden bzw. werden.


Vieles hat sich bereits getan im Bildungssystem, aber bildungsgerecht ist Deutschland trotzdem noch nicht. Wer z.B. weiterhin systematisch benachteiligt wird, sind Arbeiterkinder.

In dieser Folge spreche ich darüber, was soziale Ungleichheit eigentlich ist und wie ich das messen kann. Außerdem frage ich mich, wie groß das Ausmaß davon ist und wie soziale Ungleichheiten zustande kommen. Was hat es z.B. mit dem PISA-Schock auf sich? Das und noch mehr kläre ich in dieser Folge. Höre also jetzt rein, und erfahre mehr über das Thema.

Stell dir eine Schule ohne Hausaufgaben, Sitzenbleiben und Noten vor: WIe würde so eine Schule ausssehen? Können wir das so einfach abschaffen?

Aus der Politik gibt es aktuell eine Forderung, genau das zu tun. Ich nutze diese Folge, um einen pädagogischen Blick auf diese Forderung zu werfen und ziehe mein Fazit.

Das klingt interessant für dich? Dann höre jetzt in die Folge rein!