K歌Su房

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K歌Su房

#親子教養 #親師溝通 #班級經營 #教育大小事/ 本節目由親職作家羅怡君(Kay)、資深教師蘇明進(老Su)，兩位因推動、喜愛閱讀而結識的好朋友，結合斜槓興趣和不同人格特質一起「找事做」，每集用音樂和閱讀照顧聽友、與自己對話，藉由節目拓展思考教育議題的各種面向。打開K歌Su房，邊聊邊唱邊說書，讓兩位主持人用熟悉的方式陪你解憂談心，一起度過屬於自己的Me Time！

  1. قبل ٣ أيام

    EP107｜《暑假3C大對抗》順勢教養再試一次，用數位資源推坑閱讀

    暑假炎炎夏日，該怎麼打發時間？ 自己沒有時間或沒法生出什麼活動，擔心孩子3C使用急速惡化？ 沒關係，本集兩位主持人提供好多實用數位資源， 讓大家可以「用黑魔法打敗黑魔法」！ 時間多出來，也是再次推坑孩子閱讀的好機會， 推坑「實體書戰場」宣告失敗的孩子， 也有機會藉著數位閱讀愛上閱讀喔！ 快點開本集收聽： →暑假如何有意義運用3C →學科數位資源有哪些 →電子書閱讀使用經驗 →台灣雲端書庫平台推薦 →暑假閱讀抽獎活動 →漫畫圖文書的閱讀選擇 ★ 資源介紹： 台灣雲端書庫 𝖳𝖺𝗂𝗐𝖺𝗇 𝖢𝗅𝗈𝗎𝖽 𝖫𝗂𝖻𝗋𝖺𝗋𝗒 網址： https://www.ebookservice.tw/ 線上填寫即可辦理虛擬(數位)借閱證，不需要館員審核： 臺北市、新北市、基隆市、金門縣、臺中市。 提供簡單易懂的借閱機制， 只要您持有台灣各縣市公共圖書館借閱證， 就可以透過這個電子書平台免費借閱書籍， 費用由政府全額補助，隨借隨看。 ★ 特色：  ⮕登入多元，E路暢通：一個帳號，多站到位！ 召集借閱證收集控進入讀者專區， 將手邊所有圖書館證一起綁定， 之後只要一鍵切換，就能在各館別中自在遨遊了！ ⮕為大家提供一個如圖書館般的舒適閱讀空間。 在圖書館主頁可以看到熱門借閱與最新上架的電子書， 馬上知道其他讀者們都在讀些什麼！   ＃歡迎追蹤台灣雲端書庫 FB： https://www.facebook.com/lib.ebookservice IG： https://www.instagram.com/tcl2013ebook/ Threads： https://www.threads.com/@tcl2013ebook ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

    ٢٦ من الدقائق

  2. ١٣ يونيو

    EP106｜《期末評語》老師該怎麼寫？家長該怎麼看？期末評語轉換產出的秘密~

    主持人老蘇現場立刻產出「Kay評語」示範！ 如何將「真話」轉換成「聽的進去的話」？ 客氣版、禮貌版原來是這麼寫的！ 每到學期末，就是老師們小作文時間了， 總是要花很多時間的期末評語，到底代表什麼意義？ 原來期末評語也是重要的親師溝通管道， 更是階段性的師生互動回顧喔~~ 本集重點： →寫期末評語的小撇步 →期末評語的產出流程 →寫不出來該怎麼辦 →家長如何「評語解密」 →用提供「方法」暗示需改進事項 →二代校務系統的資訊揭密 ★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！ https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

    ٢١ من الدقائق

  3. ٣١ مايو

    EP105｜《行為亂象》疫情後遺症！教育現場「失控世代」觀察分析，師長如何接招？

    從台中市的國小老師杯裡被加防蚊精油新聞說起， 這幾屆的孩子們真的比以往更失控難帶嗎？ 主持人老蘇一開始就分享粉筆水事件，讓他十分有感！ (啊啊給我一杯「粉筆水」~~讓我一生不流淚~~ 看到這句話就有旋律和畫面的請舉手！) 另一位主持人Kay聽聞現在爸媽都要「很會道歉」， 因為社群影響力一不小心已經超越爸媽與家庭環境！ 這集不是放棄感嘆，而是一起理解背景脈絡、尋找彼此可以做的解方， 歡迎點開本集一起與我們在教育現場同行喔~ 本集收聽重點： →教育現場的疫情後遺症 →影片《混沌少年時》的內容與啟示 →道歉需要練習，從覺察開始 →社群對孩子的分析 →情感流露、自我揭露的重要性 →家長、老師該如何因應後疫情的失控世代 ★ 推薦影片：《混沌少年時》 ★ 推薦書籍：《撒下一顆善的種子》《失控的焦慮世代》 ★ K歌Su房相關連結傳送門： https://portaly.cc/ksupodcast ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

    ٢٩ من الدقائق

  4. ١٧ مايو

    EP104｜《濫訴》當投訴變成出氣管道、學校忙於辦案，對孩子是保障還是毀了教育現場？

    台北市針對教育的投訴案一年高達八千件！其他縣市也不勝負荷， 針對考題、作業、教師私人交友通通都有意見，例如： 老師可以交男朋友嗎？老師為什麼沒有稱讚我的兒子~ 老師不能吃雞排作不良示範？ 當學校花大量時間、人力財力開會回公文，學校老師被調查失去熱情， 其他學生才是最大受害者啊~ 制度立意良善，避免官官相護，但濫訴如不被改善，反而失去保護作用。 歡迎分享本集，讓議題受到重視，投訴機制得以調整改善！ 本集收聽重點： →千奇百怪投訴案面面觀 →親師溝通防線失守？還是家長誤解管教界線？ →1999投訴機制的意義 →當投訴變成手段怎麼辦 →投訴「前兆」是什麼？ →被誣告之後的名譽修復在哪裡 →給教育體系的呼籲與建議 註：投訴內容部分參考陳民峰老師臉書發文 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

    ٣١ من الدقائق

  5. ٤ مايو

    EP103｜《小圈圈》外面想進去、裡面不敢出來的三人成虎團體，師長如何接招？

    俗話說三人成虎啊~~ 平常一個人不敢說的、不敢做的，本來不會亂想的， 都因為「同溫層」而勇敢起來！ 但是當小圈圈「細胞分裂」、「自體擴大」， 又會給老師帶來什麼困擾呢？ 更別說班上各圈圈不合進入「戰國時代」， 老師成為共同敵人，那就大不妙啦~~ 兩位主持人分別從老師、家長不同角度切入， 當孩子被小圈圈影響、身不由己，該怎麼辦呢？ 本集收聽重點： →小圈圈生態分析、男女大不同 →班級經營最怕小圈圈嗎 →老師可以出手介入小圈圈嗎 →與孩子的情境練習 →挑戰權威的小圈圈該怎麼辦 ★ 本集的書：《數位麵包屑裡的各種好主意》、《弱連結 : 99%的成功機會都來自路人》 ★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！ https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

    ٣٠ من الدقائق

  6. ١٨ أبريل

    EP102｜《邊緣人》從沒救到只能自救的大坦誠，如何靠暗黑負能量獨自升級得C位！

    這集絕對是知名動漫《我獨自升級》的真實人生版！ 毫無隱藏、不矯飾做作的作者大坦誠， 從小追求「被喜歡」、「變正常」， 卻一次次換來失望與挫折， 辛苦長大後變成國小老師的大坦誠， 又會如何協助與自己相似的「同類」？ 人生就是在討厭自己和討好別人之間不斷掙扎拉扯， 透過書寫分析也療癒自我的大坦誠， 分享邊緣人最真實的血淚點滴， 明明很苦卻笑了出來， 快點開收聽最黑色幽默的精彩對話。 本集收聽重點： →站到C位的考驗 →過動症與被排擠的關聯 →如何正確對待過動症孩子 →邊緣人如何建立強大心理素質 →校外教學邊緣人該怎麼處理 →負能量鼓勵法怎麼說 →老師真的不喜歡某些學生怎麼辦 →與過去的自己和解 ★ 本集的歌：飛歌與小佛的歌曲《逮到你》 本集的書：《找到人生C位的邊緣人》 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

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  7. ٣ أبريل

    EP101｜《學習總體檢》孩子未必「沒有心」，「力不從心」的背後可能是身體在作怪？ feat. 馬大元醫師

    一開頭就迫不及待介紹來賓出場，不想浪費一分一秒， 到底是誰如此有魅力？ 主持人老Su女兒即將面臨五月會考、另一位主持人Kay的女兒也成為明年的學測戰士， 「大考倒數期間，家長應該怎麼做幫助孩子安定身心？」 「讀書好累念不完，該怎麼繼續維持學習動機？」.... 這些預期性焦慮，可能演變成災難化思考，越想越糟、越糟越怕， 該如何停止這些可惡的os！ 快跟著重量級來賓精神科馬大元醫師，邊聽邊進行「全方位學習總體檢」！ 本集收聽重點： 生理掃描： →低能量、白天昏昏欲睡晚上又睡不好怎麼辦？ →別吃錯時間，營養品怎麼吃才對 →身體過敏、大腦也在發炎 →影響學習動機的大腦分泌物質 →增加身心平衡的自然方法 心理掃描： →你的關心，是「被動攻擊」語言嗎？ →親子對話口訣：減加回 →不是「有心」就能做到，這樣做才會進步 →扮演孩子的「歷史學家」 →馬醫師學霸的致勝學習方法 原來，考試是「你的身心有多健康」的成績單，快點開本集與孩子一起升級！ 從動機到成績，精神科醫師馬大元的《全方位學習攻略課》也已經在親子天下線上學校開賣囉！現在購買就能夠立即看課，現在輸入節目專屬折扣碼【KASU450】還能再折450元喔！歡迎點擊下方資訊欄連結：https://cplink.co/MJ57sfIl ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848

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  8. ٢١ مارس

    EP100｜《溺愛》是愛還是害？怎樣照顧孩子算剛剛好？

    少子化的今天，誰不想好好照顧孩子，但怎麼偏偏連一個孩子都很難教好？ 自主能力差、玻璃心、無法承擔責任、覺得別人不夠了解自己、不知感恩...... 天啊，這些可能都是家長過於溺愛惹的禍！ 家長覺得的「理所當然」真的都沒問題嗎？ 有沒有甚麼作法不小心就成為溺愛的行為呢？ 兩位主持人開頭就列舉常見的各種情境，邀請你也來想一想，講求效率解決問題的日常生活中，溺愛魔鬼藏在哪些細節裡呢？ 本集收聽重點： →各種情境題，你的做法是什麼？ →「教」也是一種照顧 →可收可放的教養溝通法 →常見的需求陷阱 →過多照顧產生的成年危機 ★ 本集的書：《阿德勒解析受溺愛兒童的生命風格》、《別教出混蛋》 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 ★ 小額贊助，支持我們創作的動力： https://portaly.cc/ksupodcast

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التقييمات والمراجعات

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المعلومات

  • صناع العمل
    oldsu
  • سنوات النشاط
    ٢٠٢٢ - ٢٠٢٥
  • الحلقات
    ١٠٨
  • التقييم
    ملائم
  • حقوق النشر
    © 2025 K歌Su房
  • موقع البرنامج على الويب
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