绵实之声·声声不息

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绵实之声校园广播站周六中午栏目上新啦! 全新播客系列——声声不息栏目带你一起用一刻钟的时间探索未知、收获新知。我们的内容多元、形式多样,涵盖访谈、漫谈、外刊精读等校内热点内容,欢迎你的收听~ 联系我们,请发送邮件到:podcast a/t krisyan d/o/t dev 我们的官网是 fm.krisyan.dev ,来宾立场不代表本台观点。 绵实之声校园广播站是绵阳中学实验学校的校园广播站,是我校五大学生组织之一,是学校的重要宣传单位之一。

Épisodes

  1. EP11 第十一集 不带半根草去·高二语文凌成春老师

    02/11/2024

    EP11 第十一集 不带半根草去·高二语文凌成春老师

    捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 本期《声声不息》邀请了高二语文组凌老师,她倡导“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念,视教育为滋养心灵、无声润物的过程,展现了深厚教育情怀。凌老师强调语文教育核心在于培养文化自信、语言运用能力、思维能力和审美创造,分享了创新教学方法,如合作探究和多媒体教学,以提升学生语文素养。从高考阅卷视角,凌老师还指出学生常见问题,并分享班主任工作经验,强调教学、科研与班主任工作相互促进。最后,凌老师鼓励语文学习者热爱语文,多读书,并对有志于语文教育的年轻人提出建议与鼓励,强调教育使命与挑战。 通义 为你总结本期亮点 00:00 教育理念分享:捧着一颗心来,不带半根草去 本期生生不息播客栏目邀请了凌成春老师,分享其教育理念及经验。凌老师强调教育是一种滋养心灵、润物无声的活动,需要教师有诲人不倦、奉献自我、不求回报的精神。他将这句话作为自己的座右铭,用实际行动践行教育初心,对学生和教育充满真诚与热爱。 02:34 语文教育的核心价值与创新教学方法 在语文教育中,核心价值包括文化自信、语言运用、思维培养和审美创造。通过丰富的语言实践,学习者不仅能够继承和弘扬中华优秀传统文化,还能规范运用语言、培养思维品质、感受美和创造美。创新教学方法,如使用多媒体激发兴趣、角色扮演深入文本、合作探究强化思维碰撞,都是为了提高学生的语文素养,使其在课堂上有获得感。合作探究模式特别有效,能够培养学生团队协作能力、资源整合和成果展示等综合能力。 06:34 高中语文学习常见错误及教学与班主任工作的平衡策略 在高考阅卷中,发现学生语文学习的常见问题是阅读理解和作文立意不明确、论证不足,以及文言文和古诗鉴赏中对字词理解不准确。平衡教学科研与班主任工作需合理安排时间,注重实践经验与理论研究的结合,通过有效沟通深入了解学生,实现三者间的相互促进。 08:55 鼓励学习语文与投身教育的热情寄语 表达了对学习语文重要性的高度评价,鼓励读者多读书,培养对语言文字的敏感度和热情,强调语文不仅是一种工具,更是艺术和文化的载体。同时,对立志成为语文教师的年轻人提出了建议,包括提升专业素养、拥有爱心与耐心、保持学习热情等,强调教育需要终身学习和坚守初心。

    12 min
  2. EP10 第十集 AI By Design · 一起读外刊 | 2024新高考英语II卷阅读理解D篇

    19/10/2024

    EP10 第十集 AI By Design · 一起读外刊 | 2024新高考英语II卷阅读理解D篇

    此书来自 2024 年新高考英语 II 卷阅读理解 D 篇 - AI By Design 本期我们深入探讨了人工智能及其融入社会的潜在利益和风险,对比了斯蒂芬霍金等人物表达的担忧和马克扎克伯格更为乐观的观点。 它强调了有意识的设计和集成AI的重要性,以确保它有益于整个人类,与互联网的早期阶段相似,倡导包容性设计,考虑对社会的更广泛影响。 对话探讨了涉及AI在未来社会中作用的假设场景,包括全球经济崩溃,生活在模拟现实中的可能性以及不受监管的AI开发的可怕后果,这可能会促使人们涌向火星。 它探索了两个未来主义场景: “新的卢德派”,想象一个对人工智能持怀疑态度的社会; 以及 “融合的冲动”,描绘了一个人类和人工智能融合的未来,引发了关于身份、伦理和控制的问题。 尽管有这些愿景,但对话为AI的平衡整合提供了路线图,强调需要有意识的创新和保护人类。 它强调了全球人工智能框架的必要性,以建立开发和使用的道德准则,解决偏见和算法公平问题。 对话还探讨了自动化的经济影响、经济合作与发展组织 (OECD) 数字服务税作为融资模式的作用,以及全民基本收入的概念作为人工智能导致就业流失的潜在解决方案。 总结强调了批判性思维、持续学习、道德准则、透明度和消除偏见在指导人工AI走向有益未来方面的重要性,将人工AI描绘成一种人类控制并可用于良好目的的工具。 通义效率 为你总结本期重点00:00 导航AI的未来: 奇点及超越 本对话探讨了奇点的概念和AI融入社会的问题,深入探讨了人工智能的潜在利益和风险。 它强调了对AI未来的对比观点,包括斯蒂芬霍金等人物的担忧和马克扎克伯格的乐观主义。 对话强调了有意识的设计和集成AI的重要性,以确保它有益于整个人类。 与互联网早期相似,对话倡导包容性设计,考虑对社会的更广泛影响。 03:26 探索未来世界中AI的伦理困境 对话提出了一系列涉及AI在未来社会中角色的假设情景,包括全球经济崩溃导致AI控制效率,生活在模拟现实中的有趣可能性,以及不受管制的AI开发的可怕后果,促使可能的大迁徙到火星。 这些情景引发了关于AI所塑造的伦理考虑和潜在未来的讨论。 08:02 数字分离的困境和机器人在AI驱动的未来的崛起 对话探讨了作者提出的两个未来主义场景,重点关注人类价值观与技术进步之间的紧张关系。 第一种情景,“新卢德分子”,想象一个对AI持怀疑态度的社会,选择了一种更简单的、前数字化的生活,以自给自足和共同生活为特征。 第二个,“融合的冲动”,描绘了一个人类和AI融合的未来,引发了关于身份、伦理和控制的问题。 尽管有这些愿景,作者还是提供了AI平衡整合的路线图,强调需要有意识的创新和保护人类。 11:16 导航AI的未来: 全球框架、经济准备和普遍基本收入 对话的中心是全球人工智能框架建立开发和使用道德准则的必要性,强调解决偏见和算法公平的重要性。 它强调了AI可能导致就业岗位流失的潜力,并讨论了经济合作与发展组织 (OECD) 的数字服务税作为融资模式的作用。 对话还深入探讨了自动化的经济影响,并探讨了普遍基本收入的概念作为解决这些问题的潜在方案。 卡特里娜·坎贝尔的见解提出了应对这些挑战的积极方法,敦促考虑各种选择,为AI对社会的影响做好准备。 14:03 导航AI未来: 责任和代理 对话强调了批判性思维和AI开发背景下有意识决策的重要性。 它突出了人工智能的潜在缺点,但也促进了一种充满希望的视角,断言人类的选择将塑造人工智能的未来。 它强调了伦理和责任在引导人工科学走向有益未来方面的作用,将人工科学描绘为人类控制并可用于良好目的的工具。 16:04 用AI创造更美好的未来: 行动呼吁和教育 坎贝尔强调需要有教育和法规来确保AI造福人类。 她强调持续学习、道德准则、透明度和消除偏见。 对话最后呼吁有目的地负责任地创造未来,强调集体行动和希望。

    21 min
  3. EP09 第九集 化学世界·高二化学邹永忠老师

    19/10/2024

    EP09 第九集 化学世界·高二化学邹永忠老师

    谁最爱化学?当属邹老师! 本期播客聚焦以为深受学生喜爱的老师:一位通过幽默和关怀赢得学生心,以认真态度和竞赛指导展现对学生全面成长的关注。 他,是化学竞赛的教练,强调自学能力的重要性,通过个性化指导和励志分享,激发学生潜力。他,作为高二班主任,提倡与学生共同制定规则,建立积极班级文化,强调优秀教育者对学生品格和潜能的深远影响。对新生建议打好基础,保持兴趣,展现了对教育中教学与关爱并重的重视,以及对未来化学教育和教师角色的乐观期待。这就是邹永忠老师。 AI 为你总结本期亮点 00:00 邹老师:教学与关爱并重的教育者本期生生不息播客栏目,聚焦于以为深受学生喜爱的老师:邹老师。邹老师以其幽默风趣的授课方式和对学生无微不至的关怀,赢得了学生的尊敬与喜爱,更以其认真负责的态度、在化学竞赛中对学生的悉心指导和不懈鼓励,展现了对学生成长的全面关注。邹老师的故事,体现了教育中教学与关爱并重的重要性。02:09 化学教育与竞赛教练的启示化学老师的热情源于对学科的深刻理解和高中化学老师的激励,认识到化学对现代社会的重要作用。作为化学竞赛教练,他强调自学能力对竞赛学生的关键影响,认为这种能力有助于学生适应未来学习、科研和工作环境,对其长远发展至关重要。在教学中,通过个性化指导、分享励志故事和人生经验、建立良好师生关系来激发学生的学习热情和成长动力。04:30 高二班主任的班级管理和教育理念分享分享了作为高二班主任的管理策略,强调与学生共同制定规章制度,建设积极的班级文化,鼓励学生参与班级管理,建立良好的师生关系。讨论了优秀教育者对学生深远的影响,强调品格塑造、激发潜能的重要性。同时,对于刚入高一的学生,建议打好基础,积极思考,并保持对学科的兴趣。最后,对未来的化学教育和教师角色的演变表达了期待和看法。

    10 min
  4. EP07 第七集 1+1=More (or Less) · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2409

    16/09/2024

    EP07 第七集 1+1=More (or Less) · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2409

    想象一下,一加一要是不等于二了意味着什么? 揭秘数学背后的奇妙世界。作者YOU JENNY CHANGE在《S SMART RAO》中挑战传统,带你走进一个数学不再只是冰冷规则的王国。为什么我们会质疑“一加一”?文章以独特视角探讨,用生活实例证明,数学不只是答案,更是探索与挑战的旅程。从合伙买咖啡到网球赛的策略,你会发现,一加一不仅能大于二,还能小于二,甚至等于零!这不仅仅是数学游戏,更映射了生活哲学——合作、情境与逻辑的交织。作者呼吁,数学真谛在于构建合理论证,而非单一答案。学习多解,就好比为孩子的思维装备上全方位的攀爬工具,助其灵活应对各种挑战。准备好打破常规,和我一起探索这个既深奥又贴近日常的数学新视界了吗? 文本来自美国读者文摘 Reader's Digest 2024 年 9 月刊的“Art of Living”栏目,本集封面图来自杂志配图。文稿写作:Kris Yan。 AI 为你总结本期精彩 02:13 挑战数学的边界:重新思考一加一的等式 04:17 数学背后的哲学:一加一为何可能大于二? 06:19 一加一的奇妙结果:数学思维与日常生活中的例子 08:20 数学思维在语言中的应用:揭示生活中的逻辑推理过程 10:22 多种解题方法,深入理解数学:学校教育的挑战与重要性 12:31 挑战数学难题:探索、怀疑和不断验证的重要性 14:37 重新思考数学教育:探索问题与答案的奇妙旅程 16:37 探索数学的奇妙之旅:挑战、失败与灵活性 18:38 探索英语表达的奇妙世界:生活中的趣味语言现象 本集语音使用 11labs 处理。

    21 min
  5. EP06 第六集 That Kind of Time · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2409

    15/09/2024

    EP06 第六集 That Kind of Time · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2409

    探索生命时间罐,与知名作家Anne Lamott一同步入幽默而深邃的文字之旅。 《That Kind of Time(那般时光)》不只是篇文章,它是关于衰老、友情和生活哲学的幽默镜像。从天塌下来的诙谐担忧,到埃及旅行中的自嘲与现实映射,Anne 以妙趣横生的笔触,把生活的酸甜苦辣封装进一个个鲜活比喻中。我们一同笑对世界的“游戏”,在“老龄龙年”中找寻平衡,更从一位捡拾微小垃圾的老友身上,学会无论年纪大小,都能以微光温暖世界。这不仅仅是一场阅读,是一次关于如何优雅拥抱岁月、笑对人生挑战的心灵对话。准备好,和我们一起翻开这篇来自华盛顿邮报的智慧篇章,让心灵启程,探寻时间之谜。 文本来自美国读者文摘 Reader's Digest 2024 年 9 月刊的“World of Good”栏目,本集封面图来自杂志配图。文稿写作:Kris Yan。 AI 为你总结本期精彩 02:02 离开埃及的前兆:气候崩溃、家庭混乱与朋友的困境 04:26 生活就像一场艰难的游戏,而我们都是勇敢的挑战者 08:57 抬头看,保持积极乐观的态度:应对衰老的建议 13:26 长句背后的故事:那莎玛的小心动作和环保意识 17:54 老一辈的智慧:从麻雀到马,每个角色都独具特色 22:19 标题2:珍惜当下,活出真实的自我:电影的启示 26:46 文化中的谎言:追求幸福与财富的真相 30:59 自然的奇妙之旅:树叶、街道和暗数的奇妙比喻 35:44 衰老、友谊和生活态度:探讨老年人的内心世界 40:19 幽默与智慧:探讨老年生活中的挑战与友谊的力量 44:47 挑战变化,保持热情,迎接生活的奇妙旅程 49:12 拥抱衰老,迎接生活的挑战:一篇文章的启示与激励 本集语音使用 11labs 处理。

    54 min
  6. EP05 第五集 Let's Say Yes! · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2407/08合刊

    14/09/2024

    EP05 第五集 Let's Say Yes! · 与Brian Eleven一起读外刊 | RD2407/08合刊

    探索亲子成长的奇妙旅程,一起说“Yes”! 在今天的节目中,我们将跟随一篇温馨文字,踏入一场家庭冒险,见证成长的力量。故事围绕一位智慧妈妈和她的挑食小子,踏上旅途,决定对一切说“好”,从不愿尝试新事物的小恐惧到勇敢面对,创造一个个难忘瞬间。这不仅仅是一场旅行的记忆,更是心灵的蜕变。让我们一起揭晓,这个简单规则如何激发无限可能,感受平凡生活中的正能量。准备好了吗?让我们边读边思考,怎样在日常中注入更多“好”,开启属于你的“说好日”! 文本来自美国读者文摘 Reader's Digest 2024 年 7、8 月合刊的“World of Good”栏目,本集封面图来自杂志配图。文稿写作:Kris Yan。 AI 为你总结本集精彩 02:07 理解挑食的孩子:利奥波德饮食习惯和恐惧症的猜测 04:10 家庭旅行中的挑战与沟通:来自利奥波德的视角 06:55 YES DAY:探索新事物的魅力与意义! 10:23 滑雪板之旅:利奥波德的滑雪板经历与新挑战 13:55 挑战自我,勇往直前:滑雪班学校的冒险之旅 17:08 在寒冷的夜晚中寻找温暖的拥抱:一家人的团聚之旅 20:54 说起来容易,做起来难:旅行中的挑战与成长 24:21 不放弃,坚持不懈:一个项目背后的勇气与坚持 27:52 夏日冒险:勇敢挑战水上乐园和高空绳索障碍训练! 31:19 勇敢追随热情——美国西部传统活动COFFEE CHEERS解析 34:41 以勇敢之心拥抱新体验:家庭冒险精神的启示 38:17 勇敢尝试新事物:每一次旅行都是一个小故事单元 本集语音使用 11labs 处理。

    35 min
  7. EP04 第四集 为什么我们需要历史·高二历史组任育川老师

    13/09/2024

    EP04 第四集 为什么我们需要历史·高二历史组任育川老师

    特别申明:本集所指“历史”指高中历史学科;来宾立场不代表本台观点。 揭秘分科之谜:理科生为何冷落历史?为什么偏偏历史就那么重要? 听听历史名师怎么说!高中选科热潮中,物理大军里藏着历史迷。本期《声声不息》,携手高二历史组任育川老师,探秘热爱历史的理科生为何抉择物理路。从教育背景到教学理念,任老师深度剖析理科生对历史的微妙态度,揭示社会偏见与教育体制下的无奈。历史不只是过去,更是塑造未来的钥匙。它如何培养批判性思维,提升责任感?任老师提出革新课程设计,跨学科融合新视角。历史的现代价值,在互动与实践中鲜活展现。想要了解更多,让学习历史成为理性的航标,不容错过这期满满干货的访谈! AI 提炼本期亮点 02:06 高中历史教学中的挑战与策略:激发学生兴趣,增强学习效果! 04:07 重视历史学习:为什么社会和教育对历史的轻视态度普遍存在? 06:10 批判性思维的重要性与历史教育的关联:培养学生的创新能力与独立思考能力 08:12 历史教育:培养批判性思维能力的不可或缺的一部分 10:12 理性与谦逊:历史教育如何帮助学生建立正确的世界观? 12:14 历史教育的创新之路:资源利用与教学方法的多样性 14:21 创新教学方法,丰富历史教育:提升学生历史思维能力的关键 16:23 教育传承历史,高考成就未来——任老师对高三学生的寄语与期望 本集(拟)在校内于9月21日播出,线上版本隐去了部分个人信息。

    18 min

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