年轻人不要急

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这档播客源于我对要不要教师辞职的思考，当下的我已经辞职一年多。我对自己要往何处去更加明晰有信心，同时对周围的人和世界依旧保持好奇。“年轻人不要急”也将继续和大家一起，把教育作为一种生活方式，创造有意思有意义的生活。

  1. 4月9日

    EP43Joe&Me：我那爱玩的宝贝 生日快乐！

    今天是Joe的生日， 去年我们去了景德镇。 今年，我们看了《后会无期》（感觉就那样）和《里斯本丸沉没》（很喜欢），现在正在东极岛玩耍。 这期播客，有一小段录制于一个偶然的夜晚，还有一长段录制于无锡蠡湖边。Joe说如果给他一个关键词，那一定是“玩”。我们好好唠了唠，他从小到大，都是怎么玩的！ 01:33流鼻血 03:01中风 05:25 手上的疤 07:08 戳电瓶车的充电孔 08:23 玩陀螺 08:36 玩弹珠 09:32 四驱车、遥控车、遥控飞机 10:43 拆拆拆 12:26 弹弓、麻雀、癞蛤蟆 14:16 捉青蛙、钓龙虾 18:17 小螃蟹被老鼠吃掉了 20:34抓苍蝇 21:57 蜜蜂 22:59 拆遥控车、拆收音机、拆DVD、拆话筒、拆手机、拆电脑 27:25上大学、工作，就挺无聊的

    36 分鐘

  2. 4月5日

    EP42诗颖第二期：面对总是不交作业的学生，心理老师来支招！

    本期嘉宾 感谢晴儿的牵线，我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师，我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后，我们便成为了互联网上的同事，相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 这次的播客是和共写日联名的第一次尝试。 汪汪、Flora、Joy也参与了这次播客录制。大家在3月的共写里常写到一个很生动的词——“悄咪咪”。大家作为教师，都在教室里面悄咪咪地做着一些看似很微小，但是可能会很有能量的一些行动。 上期播客，我们以“心理教师、心理教育”为主线，聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 下期，以汪汪、Flora和诗颖的交流为主要内容，我们聊了大家在日常教学中的困惑，比如：“有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？”“学生不交作业怎么办？”“到底要不要叫家长？” 00:21大家自我介绍 01:11有时候作为老师，我也不知道什么是对的，我该怎么做，怎么办？03:18有孩子说自己是抑郁，作为教师如何回应08:18 学生总是不交作业怎么办？09:18 要叫家长吗？13:17 同时带两个班，但给其中一个班上课总需要提前做很多心理建设，开始自我怀疑怎么办？17:34 转换一个视角看“惩罚”20:44 每个咨询师擅长的议题不太一样，咨询是一个很看匹配度的存在24:34希望学校的心理老师能够提供什么样的支持？25:47 重建我们的成长支持系统 播客里提到的资源 诗颖的公众号：shiying的自由地 电影《朱同在三年级丢失了超能力》

    28 分鐘

  3. 4月4日

    EP42诗颖第一期：去发现学生真正的需求，而不是自己想象中预设的需求，心理课本来就没有标准答案。

    去发现学生真正的需求，而不是自己想象中的预设的需求，在课堂上去创造一个微场域，让感情让动力流动，去创造一个个微改变。 ——诗颖入职前准备招聘时写下的一段话 本期嘉宾感谢晴儿的牵线，我跟诗颖23年在线上相识。当时诗颖说可能会来我正在工作的学校当心理老师，我们差一点就成为了同事哈哈。后来诗颖选择了深圳的一所以心理健康教育为特色的高中。日后，我们便成为了互联网上的同事，相互关注着彼此在教室里的微小实践。 播客主题 我们以“心理教师、心理教育”为主线，聊了心理老师的工作日常、印象深刻的心理课和师生相处、校外自我学习的体验、与心理和教育结缘的契机。 00:11 诗颖的自我介绍 02:34 在以心理健康教育为特色的学校，高中心理老师的日常工作routine 06:56学校的心理教室布局 11:00 日常工作里，比较喜欢自我学习，尤其是咨询技能部分，可以提高自己在工作中的胜任力 13:58短焦、叙事疗法作用于自己的心理抚慰，以及与学生的辅导 20:49 心理老师的培训像是在给自己的心灵做massage 24:12什么时候学生来访较多？聊得比较多的话题是？ 35:15 不去预设目标的心理课堂，学生开心就好 48:12 怎么和心理、教育结缘？ 播客里提到的资源 诗颖推荐的书：台湾咨询师黄锦敦的《最想说的话，被自己听见》 诗颖的公众号：shiying的自由地

    55 分鐘

  4. 3月3日

    EP41刘浏第二期：我们的性别意识觉醒于何时？当下如何应对二手烟和男人的屎和尿？

    第一期和刘浏聊了教师辞职后的创业经历，包括当下的工作状态。同时也交流了我们当下对于创业的理解和感受。这一期，非常好玩哈哈哈哈哈哈哈，非常好玩，一定要听到最后。我们聊了从history到herstory。 本期嘉宾 刘浏是有在教育公益机构、创新学校以及公立学校都工作过的教育人。 之前是初中历史老师，但和我一样也辞职了。22年初从学校离开，在五月份创立了教师心声社。 有共筹过教师幸福手账、组织过教师线上共学，然后也组织过我觉得很有意思的放空之旅。 现在又有了新的身份，在工作上也在做新的尝试... 这里要补充一个就是我关注到刘浏朋友圈有非常多的女性主义色彩，所以我们特别展开聊聊以女性主义为视角，观察到的这个世界。 播客主题 00:57 刘浏的性别意识是什么时候觉醒的？√ 05:12 一饼的性别意识是什么时候觉醒的？√ 09:34 刘浏和一饼接触过的性骚扰√ 15:55 在生活中刻意强调性别，是有必要的吗？（这一部分刘浏从两个方面回应了我的好奇，比较长，完整听完她的分享，我有一种很舒畅的感觉） 27:26 我们如何应对二手烟，随地大小便？√2 我给这张图取名为《嘘——》 43:05 从教育聊到屎尿屁，强行拉回上一期小灰灰抛出的问题hh：在哪一个瞬间不想做教育了？ 播客封面是刘浏选的：安溥的演唱会现场：自由、勇敢、平安。 刘浏的公众号“教师心声社”：教师节共创发布 |《教师心理健康手册》 播客提到的资源 人物：「我不想再被二手烟腌制入味了」关于烟、尿、屎的行为艺术 电影《好东西》《初步举证》 正在收听播客的你，无论女性还是男性，你的性别意识何时觉醒的呢？你又是如何应对生活中无处不在的二手烟的呢？

    47 分鐘

  5. 3月3日

    EP41刘浏第一期：教师辞职后做教师心理健康支持，对创业有了自己的认识。

    我和刘浏是通过诗颖介绍认识的伙伴，这里特别感谢诗颖牵线！当时我刚辞职，在做线上教师支持活动，了解到刘浏已经做了一段时间的教师心理健康支持，有一些很有意思的实践，同时也正在面对各种挑战。现在刘浏又从创业的状态切换到了与之前不同的工作状态，我带着诸多好奇和她开启了这次的播客—— 本期嘉宾 刘浏是有在教育公益机构、创新学校以及公立学校都工作过的教育人。 之前是初中历史老师，但和我一样也辞职了。22年初从学校离开，在五月份创立了教师心声社。 有共筹过教师幸福手账、组织过教师线上共学，然后也组织过我觉得很有意思的放空之旅。 现在又有了新的身份，在工作上也在做新的尝试... 播客主题 教师辞职后在做什么，以及如何认识创业？ 02:12 教师辞职后、创业后、现在在做什么？ 04:19 什么契机决定暂时再去上班 06:18 历史这门学科对我来讲意味着什么，从history转变为herstory 11:01 披着英语老师的外皮想做教育，但在学校寻找教育和教学的平衡点太消耗√ 13:40 现在怎么重新认识创业二字？√ 17:55 创业=回应一个没有被满足的需求+提出一个你的解决方案+找到一个赚取足够收入的可持续经营的一个模式 26:39 如果不考虑任何现实因素，你最想做什么？ 35:11 为什么想进入教师心理健康领域 播客封面是刘浏选的：安溥的演唱会现场：自由、勇敢、平安。 刘浏的公众号“教师心声社”：教师节共创发布 |《教师心理健康手册》 正在收听播客的你，你所教授的学科对你而言意味着什么呢？如果用3个关键词形容，当下作为一名教师的感受是怎样的呢？

    36 分鐘
  6. EP40情人节单口:两个人在一起，最重要的是相互欣赏

    2月14日

    EP40情人节单口:两个人在一起，最重要的是相互欣赏

    爱着的人在被爱者身上忘却自己，而这种忘却能帮助自己找回自己，重新拥有自己，这就是所谓“他者的馈赠”。 ——《爱欲之死》 感谢Joe的陪伴，感谢你的倾听。 情人节快乐！日日是好日~ 02:17 “你为什么在下雨天跑步？”  04:23 在一起的那天，我们一直在小区走啊走  07:44 在一起之后的日常 09:10 第一次矛盾 10:09 23年的回家、出国行、车祸、辞职 16:10 24小时形影不离也是我们的磨合期 21:11 创业路上的彼此陪伴和逼问 25:30 两个人在一起最重要的是什么？ 你觉得两个人在一起最重要的是什么？ 你最欣赏ta的是什么，最欣赏自己的是什么呢？欢迎留言~~ Music 开头：The devil is in the details 结尾：洒脱 播客里提到的推文 互补的亲密关系中我们更要给彼此时间 两个明明相爱的人，会走不下去吗？ 她的「不被理解又难以表达」

    30 分鐘

  7. 1月31日

    EP39过年在家单口：长大才发现很多事情根本就不是大人说的那样

    03:13 今年在家感觉最荒谬的一件事 06:31 大年三十回娘家 11:57 “我未来一定不要...” 12:43 父母那一辈似乎都很喜欢“对别人好” 15:57 给对方的真的是对方需要的吗? 29:06 尝试理解，还是改变？ 33:23 长大才发现很多事情根本就不是大人说的那样 Music 开头：洒脱 结尾：蝴蝶

    43 分鐘

  8. 1月17日

    EP38:小灰灰：没有去问更多可能性，而是自问“我为什么想不做当下的事？”

    这一期已经是年轻人不要急第38期播客了。今天邀请到的小灰灰是做客年轻人不要急第一期的朋友！我和小灰灰是研究生同门同学，毕业之后也一直保持联络。大家以不同的角色在教育领域做着不一样但又相似的教育实践。说是“不一样”可能是因为我选择去问“更多的可能性”，而她选择的是自问“我为什么想不做当下的事？” 本期嘉宾 “我是博士延期在读学生，其他的就没了，不介绍了，专业是教育学大类。” 播客主题 聊之前，小灰灰给了我四个关键句：「无用的理论」「感性是敌人，感性是爱人，感性是我的武器」「我是谁，他们是谁，我们是什么关系」「我能做什么」我们顺着这些关键句聊了小灰灰在教育田野的故事和思考。第一次聊完后，我一边剪辑一边消化小灰灰说的内容。愈发感受到共享过3年学生时光的我们，在当下走在如此不同的路上。于是我又把和小灰灰在23年8月录制的播客听了一遍，又看了一遍她写过的两篇论文。记录了很多关键词，又约上了第二次聊天，这次我们聊了我听她分享的感受、我对她的respect，以及我们当下对生育和组建自己的家庭的思考。 00:49 当我面对学生跟我说她要跳楼 08:58 感性是敌人，是爱人，是我的武器 15:21  先做人再做研究者 20:46 作为研究者我可以做什么？ 32:32 没有去问更多可能性，而是自问“我为什么想不做这个事？” 37:03 因何被教育吸引 42:44 怎么理解“世界公民” 47:00 提问下一期朋友：“在哪一个瞬间，你不想做教育了？” 49:36 和小灰灰聊完，我有些“惭愧” 57:15 又是那个老生常谈的问题啊啊啊啊啊“我为什么辞职？” 01:00:04 show my respect to 小灰灰！ 01:07:33 我们的不同和相似 01:09:33 研究：教师-学生-辍学-手机 01:14:52 “你给当下的生活状态打几分？” 01:22:24 关于生育和组建自己的家庭这件事 播客里提到的资源 小灰灰的两篇论文： 意义空间的形成与消逝——互联网时代县域高中生的手机使用与辍学历程研究 作者手记 | 手机的位置及其教育意蕴 荞麦：《无尽与有限：36岁当妈妈》

    1 小時 39 分鐘
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簡介

这档播客源于我对要不要教师辞职的思考，当下的我已经辞职一年多。我对自己要往何处去更加明晰有信心，同时对周围的人和世界依旧保持好奇。“年轻人不要急”也将继续和大家一起，把教育作为一种生活方式，创造有意思有意义的生活。

資訊

  • 創作者
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  • 活躍年代
    2024年 - 2025年
  • 集數
    45
  • 年齡分級
    兒少適宜
  • 版權
    © 一饼_z5W8@小宇宙App
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