EP75｜以社區為基礎的客語復甦

母語是個人在成長初期最先學會的語言，不僅是溝通工具，更是情感與文化認同的核心。全球有超過7,000種語言，其中約43%瀕危，尤以北美與澳洲原住民族語最為嚴重。

台灣的客家語也面臨類似危機，語言斷裂跨越三代，主要因電視普及、都市化、跨族通婚等社會因素。語言多在代際傳承時失落，社區參與被認為是有效復甦語言的關鍵。

儘管政府自《國家語言發展法》後推動語言平權，但研究顯示，單靠政策與校園教育難以實現語言活化。語言學者如Fishman與Hinton皆強調家庭與社區的自然語言環境至關重要。

台灣客委會已在獅潭、大樹、三灣等地推動實驗區，嘗試結合社區與教育資源，實踐語言復振目標。唯有社區與家庭共擔責任，語言方能「活在」日常生活中。

節目筆記：

01'00'' 母語指的是一個人在嬰幼兒階段最先學習並使用的語言，通常由父母或主要照顧者傳授，成為個人認識世界與情感表達的首要語言。母語不僅是溝通工具，更是承載社會文化認同與情感記憶的載體。失去母語，往往伴隨社群認同感的瓦解。使用母語有助於鞏固批判思維與學業成就。

11'00'' 全球母語都有流失的現象與趨勢，全球約有7,000種語言，然而其中約43%處於瀕危狀態。北美與澳洲因殖民歷史與同化政策導致超過90%的原住民族語無法傳承至下一代。

19'00'' 客語語言流失和全球化、人口流動、跨族通婚、市場語言的興起多重因素都有關，政策雖然有關，但有更多來自社會結構的影響。

王甫昌指出：台灣客家語的語言傳承經歷三個世代斷裂，1.1970年代出生者因電視普及而弱化家庭內客家語使用；2.1980年代出生者因大量移居都市，語言環境斷裂加劇；1990年代以後出生者因跨族通婚比例提高，導致家庭語言傳承功能進一步削弱，頗有見地。

23'00'' 語言主要是在代際傳承時遺失。以社區為基礎能讓下一代說客語，似有助於「客語復甦」。在政策的支持下，新一代的客語能力，有機會從上一代或社區的互動中，接棒過來。

37'20'' 政府積極推動多元族群母語的復振與保護，包括台語（閩南語）、客家語及原住民族語。2019年通過的《國家語言發展法》，要求各級政府保障其於教育、公共服務、文化活動等領域的使用權益。標誌著台灣語言平權與文化多樣性政策的重要轉捩點。

45'00'' 研究指出，僅靠政策或校園語言教育，難以有效鞏固語言的持續使用與代際傳承。

語言學者強調，社區層級的實踐才是語言復振的根本途徑。例如Fishman提出「逆轉語言轉移理論」（Reversing Language Shift, RLS），認為語言復振應優先強化家庭與社區內的自然使用場域，而非僅仰賴學校教育。Hinton也指出，語言巢（Language Nests）與社區語言浸潤計畫能夠有效促進語言活化，且在紐西蘭毛利語、夏威夷語等案例中均展現出良好成效。

45'32'' 這些理論與實證經驗皆指出，語言的可持續發展需要根植於社區生活脈絡，而非僅停留於教育與政策層面，客委會委託張學謙教授的規劃與三個實驗區的實作(獅潭、大樹與三灣)，可能提出新的成績。

48'30'' 社區導向的語言復甦構想，不能只是政府的業務，也不能只是學校的一門課，更多的是需要社區的支持，代間的責任。要記得：語言「只活在」使用語言的當下。

50'00'' 期待有一個有意創省的「客語社區」（實驗社區），可以辦理客語夏令營、客語學習的long stay。

53'00'' 善用地方資源，課程內容多與社區對話。杜威：「教育即生活、生活即教育」，作為座右銘。

客新聞專欄：https://hakkanews.tw/2025/06/10/visiting-professor-an-204093/

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