Estrategias para el aprendizaje y el aula inclusiva con Gabriela Reginatto

Bienvenidos al ABC de la Inclusión Educativa, un podcast de Asdown Colombia que brinda herramientas para que las familias de niños con discapacidad puedan llevarlos al colegio. En este episodio, nos acompaña Gabriela Reginatto, profesional con más de 20 años de experiencia en procesos inclusivos. Directora del Equipo de Soporte a la Inclusión (ESI), encargado de hacer capacitación y apoyos a las instituciones educativas. Como docente y madre de dos hijos en situación de discapacidad ha tenido la oportunidad de conocer los éxitos y dificultades de las familias y profesionales que trabajan en el área de la discapacidad. La búsqueda permanente de una sociedad inclusiva, y de la implementación de la Declaración de Derechos de las Personas con Discapacidad, la ha llevado a profundizar sobre los temas desde diferentes visiones, educativas, sociales y legales entre otros.

En este episodio, conversaremos sobre experiencias y estrategias para el aprendizaje y el aula inclusiva.

CONCLUSIONES

Hay un mito de que las aulas inclusivas deben ser muy especializadas.

Tener a los niños realizando actividades en diversos medios y con diversas formas es propio del aula inclusiva.

El maestro debe tener conocimiento de todos sus estudiantes. La educación inclusiva no es para el estudiante con discapacidad, sino para todos.

Hay que hacer una lista de las fortalezas que los estudiantes tienen, antes que encontrar qué es lo que les falta.

Las familias son quienes mejor conocen a cada estudiante, por eso deben ser parte activa del proceso educativo, compartir sus maneras de hacer las cosas.

CITAS

“Un aula inclusiva lo que debe tener muy especial es un excelente grupo de maestros, un excelente apoyo desde todas partes”. - Gabriela Reginatto

“En los casos exitosos logramos armar un equipo de trabajo entre el colegio, la familia, terapeutas si había, y por supuesto, el estudiante en el centro de todo el proceso”. - Gabriela Reginatto

“El proceso de educación inclusiva debe ser sostenible en el tiempo, que un muchacho graduado de bachiller pueda seguir con sus estudios”. - Gabriela Reginatto

“El aula inclusiva lo que tiene es una forma de presentar lo que se quiere enseñar a todos los estudiantes, que unos puedan leer un texto, otros escuchar un audiolibro y otros ver un video, pero todos están aprendiendo del tema”. - Gabriela Reginatto

CONCEPTO DEL PODCAST

El ABC de la Educación Inclusiva es un podcast de carácter didáctico. Su tono es familiar, tal como lo practica AsDown Colombia. La solidez conceptual no es un obstáculo para la empatía y la sencillez discursiva. Está dirigido a las familias de niños y jóvenes con discapacidad cognitiva o intelectual, a los maestros y quienes conforman la comunidad educativa. A lo largo de 12 episodios, se dará respuesta a preguntas cómo: ¿Qué es inclusión educativa?, ¿Qué debo hacer para matricular a mi hijo al jardín o al colegio?, ¿Me pueden exigir que contrate un tutor sombra?, entre otras. La anfitriona del podcast es Mónica Cortés, directora de AsDown Colombia, que en cada episodio tendrá un invitado experto en el tema.

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