Explicit modelling of reasoning and processes behind actions

Strategies for explicit teaching

What do we mean when we discuss explicit modelling in teaching?

In this episode, Dr Kristen Trippet from the reSolve Project at the Australian Academy of Science joins us to explore how we model the reasoning and processes behind actions.  

How do we model reasoning in a way that has an impact on how our students think and learn? 

Host: Allan DouganAustralian Association of Mathematics Teachers (AAMT)

Guest: Dr. Kristen Trippet, reSolve Project, Australian Academy of Science

Producer: Martin Franklin, East Coast Studio

Find all episodes of Strategies for explicit teaching on the Mathematics Hub 

See omnystudio.com/listener for privacy information.

Чтобы прослушивать выпуски с ненормативным контентом, войдите в систему.

Следите за новостями подкаста

Войдите в систему или зарегистрируйтесь, чтобы следить за подкастами, сохранять выпуски и получать последние обновления.

Выберите страну или регион

Африка, Ближний Восток и Индия

Азиатско-Тихоокеанский регион

Европа

Латинская Америка и страны Карибского бассейна

США и Канада