Geschichte nach der Schule Dennis Fuhrich, Dieter Grupp

Dennis und Dieter unterhalten sich mit Markus Benzinger, Schulbuchautor und Lehrer am Salvatorkolleg Bad Wurzach, über die Geschichte Indonesiens. Dabei geht es um die 300-jährige Kolonialgeschichte unter den Niederlanden, um die Unabhängigkeitsbewegung seit dem frühen 20. Jahrhundert, die japanische Besetzung während des Zweiten Weltkrieges und den Dekolonialisierungsprozess nach 1945. Es wird deutlich, dass der südostasiatische Archipel ein Prototyp für die koloniale Geschichte wie für die Befreiungsbewegungen nach 1945 darstellt.
Grundlage des Gespräches ist das gleichnamige Buch von David von Reybrouck.

David Van Reybrouck : Revolusi. Indonesien und die Entstehung der modernen Welt. Berlin 2022
https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/541454/revolusi/

Das zugehörige Unterrichtsmodul kann bei Markus Benzinger direkt angefordert werden – Mail an markus.benzinger@sk-bw.de.

Dieter und Dennis haben fasziniert das gleiche Buch gelesen und unterhalten sich darüber: Im Strudel von Frank Uekötter, einem deutschen Umwelthistoriker, der an der Universität von Birmingham lehrt. Dort werden unterschiedlichste Aspekte einer Umweltgeschichte der modernen Welt bearbeitet und vier davon wenden sie sich zu: der Aga-Kröte und wie sie als invasive Art das Biosystem Australiens stört, der Bedeutung des Erdöls für Saudi-Arabien und dessen enges Verhältnis zu den Vereinigten Staaten, der Auswirkung von Großbauprojekten wie dem Assuan-Staudamm in Ägypten und der modernen Fleischverarbeitung am Beispiel der Schlachthöfe von Chicago.

Das Buch zur Folge:
Frank Uekötter: Im Strudel. Eine Umweltgeschichte der modernen Welt. Frankfurt/Main 2020.
https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/337012/im-strudel/

Eine globalgeschichtliches umweltgeschichtliches Unterrichtsmodul für Klasse 8:
Umweltgeschichte global: Die Tamborakrise als historisches Mystery
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterrichtsmaterialien/fenster-zur-welt-globalgeschichte/tambora

Nachhaltiges Baden-Württemberg - Umweltgeschichte:
Umweltgeschichtliche Unterrichtsmodule mit dem Schwerpunkt Lernort
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/landeskunde-landesgeschichte/module/epochen/umweltgeschichte

Dieter unterhält sich mit Dr. Michael Hoffmann vom Kompetenzzentrum für geschichtliche Landeskunde im Unterricht darüber, wie offen Geschichte ist und wo „critical junctures“ in Pfadabhängigkeiten übergehen. Aus Anlass des 75. Jubiläums der Verkündung des Grundgesetzes und am Beispiel des Ellwanger Kreises, einer Gruppe aus CSU- und CDU-Politikern überwiegend aus Süddeutschland, erörtern die beiden, inwiefern einzelne Strukturentscheidungen des Grundgesetzes schon durch Vorabsprachen in Ellwangen/Jagst präfiguriert waren und wer welchen Einfluss auf die Verfassung der Bundesrepublik genommen hat.

Eine Modellskizze für die Denkfigur der „Pfadabhängigkeit“: https://de.wikipedia.org/wiki/Pfadabh%C3%A4ngigkeit#/media/Datei:Theory_path_dependent_processes_Sydow_et_al_2009.jpg

Dennis und Dieter unterhalten sich mit MrWissen2go Mirko Drotschmann über Erklärvideos und das Geheimnis seines Erfolgs. Dabei sprechen sie über die Kriterien für die Auswahl von und das Vorgehen bei der Erstellung bei Erklärvideos und reden auch darüber, wie man sie im Geschichtsunterricht einsetzen kann und welche Rolle historische Kenntnisse grundsätzlich spielen.

Jeder kennt die Google-Suche, um an Mirko Drotschmanns Videos zu kommen, hier sind aber drei Links, wie man systematisch suchen kann:

MrWissen2go bei youtube: https://www.youtube.com/@MrWissen2go/videos
MrWissen2go Geschichte bei youtube: https://www.youtube.com/@MrWissen2goGeschichte/videos
MrWissen2go Geschichte beim ZDF: https://www.zdf.de/wissen/mrwissen2gogeschichte

Wie sah es auf dem Dorf vor 100 Jahren aus? Wie fremd ist uns diese Welt – oder wie vertraut? Gab es schon Maschinen auf den Höfen oder wurde alles von Hand gearbeitet? Dieter und Dennis unterhalten sich mit der Landeskundebeauftragten Dr. Ines Mayer über ihr neuestes Projekt „Isingen 1910“ nach dem gleichnamigen Buch von Max Frommer – dabei geht es um rurale Alltagsgeschichte vom Arbeiten über das Wohnen bis zur Ernährung und Erziehung der Kinder durch den Schulmeister und durch das Dorf selbst. Begriffe wie „Dorfsitte“, „Hutzeln“ und ein „streitiges“ Kind werden den Hörern nach diesem Podcast nicht mehr fremd sein.

Das Modul zum Thema ist nur für Lehrkräfte aus Baden-Württemberg zugänglich; dazu melden Sie sich bitte bei markus.fiederer@zsl-rstue.de an und Sie erhalten einen Zugang.

Für alle zugänglich ist das sehr lesenswerte Buch von Max Frommer, Vom Leben auf dem Lande: Isingen 1910, Stuttgart: Theiss 1983.

Kurze Filmaufnahmen (meist unter einer Minute) aus der Zeit zwischen 1907 und 1920 vom Land und aus der Stadt finden sich in diesem Modul:
Der Südwesten vor 100 Jahren in bewegten Bildern
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterrichtsmaterialien/methodische-zugaenge/dokumentarfilm

Dennis und Dieter sprechen mit Dr. Stefan Schipperges, dem Landesfachkoordinator der Fachberater Geschichte an den Gymnasien, über die DDR in den 1980ern und die sog. „Friedliche Revolution“. Dabei kommen sowohl historische Analysen als auch eigene Erinnerungen und Erfahrungen aus dieser Zeit zur Sprache. Stefan Schipperges war vor der Maueröffnung sehr oft in der DDR, wo er mit vielen studierenden Ostdeutschen aus Leipzig im engen und regelmäßigen Kontakt war, sodass nicht nur zeitlich, sondern auch räumlich immer wieder unterschiedliche Perspektiven Rolle spielen.

Für den Einsatz im Unterricht hier der Verweis auf mehrere Module des Landesbildungsservers:

Die letzte DDR-Regierung - ein historisches Mystery
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/9-10/3-3.2/mysteryddr

Wie kann man "Ostalgie" erklären?
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/11-12/3-4-5-6/ddr_ein_ganz_normales_leben

Grenzbilder: die innerdeutsche Grenze nach 25 Jahren
https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/9-10/3-3.2/grenzbilder