122 episodes
REDLINE Kamila Paličková
-
- Business
Spíš než o tom, jak vydělat hromadu peněz, jsou mé podcasty o udržitelném způsobu žití, o naplněném životě a hledání štěstí. Se svými hosty si povídám o udržitelném podnikání, společenské odpovědnosti firem (CSR), zvířatech, ekologii, ale i hledání sebe sama. O radostných vztazích. O všem, co vede ke zdraví. Tělo i Duše. Já i Svět. Hlavní proud i alternativní pohledy. Podcast Redline vznikl na podporu projektu Redline expedition - projektu, který spojuje zážitkové cestování a ochranu zvířat.
-
Stanislava Kratochvílová: na domácí vzdělávání není v české legislativě automatický nárok
Kompletní epizodu naleznete pouze na:
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline
V závěrečné části třídílného rozhovorového seriálu o domácím vzdělávání vysvětluje Stanislava Kratochvílová legislativní nároky tohoto procesu, svou roli prostředníka mezi školou a rodiči, kteří mají o domácí školu zájem, ale také třeba také o způsobech pravidelného hodnocení domácích žáků ze strany škol.
Stanislava Kratochvílová je architektka, pedagožka, především ale nadšenkyně do vzdělávání. Její čtyři děti jsou v domácí škole. Pracuje na několika základních školách a specializuje se na rodiny, které využívají domácí vzdělávání. -
Stanislava Kratochvílová: Každé dítě zraje jindy. Je důležité to ctít.
Kompletní epizodu naleznete pouze na:
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline
V druhém dílu třídílného rozhovorového seriálu se opět setkáváme se Stanislavou Kratochvílovou. V této epizodě rozebereme především přijetí zodpovědosti za své vzdělávání a proces osobnostního růstu. Čas "vysezený" ve škole lze v domácím vzdělávání využít efektivněji.
Stanislava Kratochvílová je architektka, pedagožka, především ale nadšenkyně do vzdělávání. Její čtyři děti jsou v domácí škole. Pracuje na několika základních školách a specializuje se na rodiny, které využívají domácí vzdělávání. -
Stanislava Kratochvílová: domácí škola je příležitostí ke svobodnému růstu dětí, aby našly samy sebe
Jaká je podstata domácí školy? Jsou děti v domácím vzdělávání klasifikovány stejně jako děti ve školách? Je domácí vzdělávání v ČR povoleno pro všechny? Je možné realizovat domácí vzdělávání na každé základní škole? Jak může portfoliové hodnocení pomoci dětem a rodinám v domácím vzdělávání?
Stanislava Kratochvílová je architektka, pedagožka, především ale nadšenkyně do vzdělávání. Její čtyři děti jsou v domácí škole. Pracuje na několika základních školách a specializuje se na rodiny, které využívají domácí vzdělávání.
Podcast REDLINE naleznete také na
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline -
Jak se rodíme, tak žijeme. Jak žijeme, tak rodíme. O porodech a těhotenství s Martinou Holubářovou
Kompletní epizodu naleznete pouze na:
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline
Jak hovoří o svých porodech? Co je ambulantní porod? Proč porodní asistentka nesmí dle české legislativy k domácímu porodu? Kolik procent domácích porodů se v Česku odehrává? Jaká práva má rodička? Jak se staví k ultrazvukovým vyšetřením? Jak hovoří o císařském řezu?
Martina Holubářová je porodní asistentkou, sama má za sebou tři porody. -
Martina Parisová: Hormony jsou stěžejní molekuly, které ovlivňují dráhy v našem těle
Kompletní epizodu naleznete pouze na:
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline
Kdy se začala věnovat personalizované medicíně a funkční výživě? Co je součástí terapeutického protokolu, který vypracovává pro své klienty? Jak se vyznat v doplňcích stravy? Jaký typ klientů a s jakými problémy k ní nejčastěji přichází? Jak radí klientům s regulací hmotnosti? Co je bufetový den?
Jak víme, žádné obecné postupy nefungují pro všechny. Martina Parisová se zabývá individualizovaným nutričním poradenství, genetikou a mnohému dalšímu. -
Jan Kodad: To, jestli jsme praváci, nebo leváci, záleží na uspořádání hemisfér v mozku
Kompletní epizodu naleznete pouze na:
https://www.pickey.cz/redline
https://herohero.co/redline
Jaké problémy nám může způsobit, když z leváků děláme praváky? Co vše se zjistilo v posledních letech, v jakých mýtech ohledně tohoto tématu žijeme? Jak člověk pozná, že je skrytý nebo přeučený levák? Jak se vůbec Jan Kodad k tématu dostal? Kolik leváků je v populaci? Co vše lze najít na jeho webu Zijsvoulateralitu.cz?