Isto Não é Pera Doce‪!‬ e-Schooling

Decidimos assinalar este Dia Mundial da Criança com um episódio muito especial. Fomos até Chaves, para conversarmos com duas investigadoras extremamente cativantes. Com apenas quatro anos, Lourdes Paulo e Sara Pereira já fizeram investigações sobre florestas, dinossauros, experiências na área da programação, robótica e muitos outros.

Integradas num ambiente escolar envolvente, gostam de ir à escola e estão muito motivadas para ingressarem no 1.º ciclo, no mês de setembro que se avizinha. Vamos conhecer o que é que estas pequenas investigadoras já fizeram e ver o mundo aos olhos delas, no dia em que todos sentimos uma certa nostalgia da nossa infância?

No vigésimo episódio de Isto Não é Pera Doce falamos sobre um tema que, atualmente, paira pela mente de muitas famílias: será que o meu filho deveria aprender programação, a carreira de sucesso do futuro?

A Nilza Moreira, Diretora de Operações na Happy Code do Porto, uma escola de programação que ambiciona formar pensadores e criadores do século XXI, falou-nos sobre as competências que as crianças adquirem quando aprendem programação, que vão além da literacia fundamental, focando-se em competências diferenciadoras e nas características e qualidades de cada aluno.

Assista ao episódio na íntegra para saber mais sobre o mundo da programação e a transformação digital que se vive e reflita connosco acerca da recetividade às ferramentas de programação por parte das atuais equipas pedagógicas, presentes nas escolas. Qual será o caminho a seguir?

No 19.º episódio de "Isto Não é Pera Doce", decidimos falar sobre um tema relativamente distinto: tubarões. Conversamos com João Correia, que construiu a sua carreira profissional a perseguir a sua paixão por estes animais, que surgiu ainda em criança.

Mas, porque é que haveríamos de convidar um especialista em tubarões para um podcast sobre Educação? Porque o Professor João teve o atrevimento que muitos de nós não temos: o de viver e trabalhar a fazer, precisamente, aquilo que mais gosta.

Desde a influência do ambiente familiar e das viagens para as crianças, ao dia-a-dia de um professor universitário, empreendedorismo, sustentabilidade e várias curiosidades sobre o mundo animal, em especial sobre tubarões, vai sentir que esteve a ouvir um resumo integral sobre as notícias da semana. Tudo isto, em 30 minutos! Acredite que vai valer a pena. Vamos a isso?

No 18.º episódio de Isto Não é Pera Doce, estivemos à conversa com Raquel Queirós Pinto, doutorada em Psicologia Aplicada, apaixonada pelo poder transformador das relações, autora do livro "Abraça as Emoções" e ativista  pelo poder da parentalidade em transformar o mundo num lugar melhor.  

Ao longo deste episódio, navegamos pelo mundo da parentalidade, da escola do passado e do presente, e do desenvolvimento socioemocional e conhecemos também o Projeto DROPI, um canguru muito especial que se alimenta de sentimentos e que ajuda crianças na promoção do desenvolvimento socioemocional e prevenção de comportamentos de risco.  

Junte-se a nós nesta conversa leve, otimista e recheada de boa energia.

No 17.º episódio de Isto Não é Pera Doce, recebemos o Miguel Tiago, um jovem de 21 anos que estuda Composição na Escola Superior de Música, em Lisboa. Com apenas 7 anos, escreveu um livro e, com 9 anos, produziu um filme. Perante um desafio com o seu tio, também ganhou o “bichinho” do xadrez, que tem vindo a aperfeiçoar.   

O seu precoce interesse pela arte despoletou um fascinante processo de aprendizagem, que partilhou connosco ao longo do episódio, desde as suas motivações artísticas, às dúvidas e reflexões que foram surgindo durante o seu processo de crescimento.  

Junte-se a nós e deixe-se inspirar por um jovem que, desde cedo, se expressa com arte através da música, da escrita, do cinema e, agora, também do xadrez.

No 16.º episódio de Isto Não é Pera Doce, falamos com Luísa Fernandes, uma professora que diz trabalhar numa "escola piegas", onde as pessoas gostam realmente de estar.   

Doutorada em Educação Positiva, ao longo do episódio a docente explica-nos este conceito e como é que o aplica nas suas salas de aula, para promover um ambiente de aprendizagem onde o bem-estar e a felicidade são componentes obrigatórias.  

Venha daí e junte-se a nós nesta maravilhosa conversa que vai, certamente, elevar os seus níveis de ocitocina.