Podcast Dobra Relacja

Małgorzata Musiał
  • 5,0 (2)
  • NUÔI DẠY CON
  • HAI TUẦN MỘT LẦN
Podcast Dobra Relacja

👉 SERIA "W ZWIĄZKU ZE ZWIĄZKIEM" Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji. 👉 SERIA "WY PYTACIE JA ODPOWIADAM" Odpowiadam na Wasze pytania dotyczące budowania relacji i nawiązywania dialogu z dziećmi i bliskimi Wam osobami. 👉 SERIA "ALFABET RELACJI" Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji. 👉 SERIA "DOBRZE TO CZYTAĆ" Dzielę się książkami w zakresie rozwoju, wychowania dzieci, budowania relacji z bliskimi, ważnymi dla nas ludźmi. Książkami, które polecam z głębi serca.

  1. Jak przestać się złościć?

    1 THG 11

    Jak przestać się złościć?

    Niech Was nie zwiedzie przewrotny tytuł odcinka: wyraża jedynie stopień zmęczenia rodzaju ludzkiego doświadczaniem i przeżywaniem złości. Nic dziwnego, złość to nie potulny baranek, ale eksplozja siły i energii - i właśnie dlatego nie możemy przestać się złościć, potrzebujemy tego, co złość ze sobą niesie. Pytanie tylko: jak to oswoić, żeby służyło nam i otoczeniu? Bo, że oddychanie i liczenie do 10 nie działa - to rodzaj ludzki wie aż za dobrze. A co mogłoby pomóc? O tym jest ten odcinek. Interesuje Cię webinar i program dotyczący złości? Wskocz tutaj

    33 phút
  2. Trudności w relacjach z rówieśnikami

    18 THG 10

    Trudności w relacjach z rówieśnikami

    Ewelina napisała w mailu: "Co możemy zrobić, kiedy w odpowiedzi na krzywdzące słowa, zniuansowane formy wykluczenia, moje dziecko (szkolne) się odpala i agresja przeradza się w przemoc? To jest powtarzalny schemat, czasami córka daje radę zachować spokój, czasami nie i mam poczucie, że cały ciężar "poradzenia sobie" spoczywa na niej. Jak wesprzeć nasze dziecko, żeby mogło zachować się inaczej?" Pochylam się więc w tym odcinku nad wspieraniem dziecka w budowaniu relacji z rówieśnikami - wtedy, gdy napotyka ono w tym obszarze na trudności.

    34 phút
  3. O przemocy rówieśniczej - rozmowa z dr Anną Kubiak

    4 THG 10

    O przemocy rówieśniczej - rozmowa z dr Anną Kubiak

    Przemoc rówieśnicza jest zjawiskiem, którego nie powinniśmy tolerować, i jednocześnie powinniśmy brać pod uwagę możliwość jej pojawienia się w klasie/grupie. Do tej rozmowy zaprosiłam dr Annę Kubiak - psycholog, psychoterapeutkę systemową, która przez 10 lat pracowała w szkole z dziećmi i młodzieżą, a temat przemocy rówieśniczej jest jej szczególnie bliski. Rozmawiamy m.in. o tym: Jak przemoc rozpoznawać?Jak działać?Czy dotyczy tylko osób występujących w roli osoby stosującej przemoc i doświadczającej przemocy?Bez kogo zatrzymanie przemocy nie jest możliwe?To odcinek dla wszystkich: nauczycieli, wychowawców, opiekunów i rodziców. Bez względu na to, jakie jest ich dziecko, i w jakiej roli występuje.

    54 phút
  4. Agresja w przedszkolu - rozmowa z Anitą Janeczek-Romanowską

    19 THG 9

    Agresja w przedszkolu - rozmowa z Anitą Janeczek-Romanowską

    Agresywne zachowania przedszkolaków są powszechne. Powszechnie również sprawiają trudność dorosłym, którzy często nie wiedzą, jak do agresji podchodzić, jak się nie zająć, w jaki sposób reagować. Do rozmowy na ten temat zaprosiłam Anitę Janeczek-Romanowską, psycholożkę i psychoterapeutkę dziecięcą z Bliskiego Miejsca  Z Anitą rozmawiamy o tym: co może zrobić nauczyciel, gdy dzieci zaczynają np. bić się w zabawiedlaczego często reakcje dorosłych są nieskutecznejak działać, gdy w grupie jest dziecko, które wyjątkowo często sięga po agresję, wskutek czego pozostałe dzieci boją się go i unikają, a rodzice niepokoją o bezpieczeństwojak zadbać o swoje dziecko, które doświadcza agresji ze strony rówieśników

    41 phút
  5. Jak spełniać rosnące oczekiwania własnych dzieci?

    6 THG 9

    Jak spełniać rosnące oczekiwania własnych dzieci?

    Anita napisała: Mam wrażenie, że kiedy dziecko jest małe, te oczekiwania są takie „proste”. Jeść, spać (to bardziej oczekiwanie rodziców), tulić, bawić się - tak schematycznie. Im dzieciaki starsze, tym to się bardziej mnoży, bo do tych podstawowych dochodzi: - zapewnianie rozrywki - organizowanie czasu - oczekiwanie odnośnie dostępu do technologii - oczekiwania materialne/finansowe - oczekiwania logistyczne. Jak za tym nadążyć, tak życiowo, czasowo, finansowo, żeby wszystkie dzieci były zadowolone? Bierzemy więc na tapet oczekiwania, dorastanie i rolę rodziców W tym odcinku wspominam o: książce Barbary Kingsolver "Demon Copperhead"książce Daniela Siegla i Tiny Payne Bryson "Potęga obecności"moim kursie online dla rodziców nastolatków

    30 phút
  6. Jak wspierać rodzeństwo dzieci z wyzwaniami rozwojowymi?

    23 THG 8

    Jak wspierać rodzeństwo dzieci z wyzwaniami rozwojowymi?

    Konflikty między rodzeństwem są nieuniknione. Bywa jednak, że gdy jedno z dzieci mierzy się z różnymi wyzwaniami (np. ADHD, spektrum etc.), to te konflikty bywają bardziej raniące. A czasem po prostu brat czy siostra jest "pod ręką" i obrywa bez powodu. Jak zadbać o poszkodowane dziecko, aby nie odbiło się to na jego poczuciu własnej wartości?

    31 phút
  7. Agresywne zachowania dzieci

    2 THG 8

    Agresywne zachowania dzieci

    W odpowiedzi na ostatni odcinek o wychowaniu bez nagród i kar otrzymałam maila z prośbą o pomoc odnośnie agresywnych zachowań siedmioletniego chłopca. Mama pisze tak: Problem z synem polega na tym, ze zachowuje się agresywnie. Wyzywa mnie od debili, pokazuje ostatnio na okrągło środkowy palec oraz bije po twarzy, wszędzie, wyrywa włosy. Dobrze to nie wyglada.. Jeżeli chodzi o mnie, to z całych sił staram się zachować opanowanie, ale nie zawsze przy tak agresywnych zachowaniach się udaje i zdarza się, że zakańczam syna zachowanie groźbą braku gry/telefonu. Nie wiem co robić. Czy jakieś konkretne przykłady na takie zaawansowane przypadki, czy szukać psychologa. W tym odcinku wspominam o: książce dr Rossa Greene'a "Porozumienie przez współpracę"moim pakiecie o dziecięcej agresji

    31 phút
  8. Kiedy wychowanie bez nagród i kar nie działa

    19 THG 7

    Kiedy wychowanie bez nagród i kar nie działa

    "Tak się kończy to wychowanie bez kar, dzieciak nie zna żadnych granic i robi, co mu się żywnie podoba". Znacie? Na pewno. Wierzycie w to? Czasem pewnie pojawiają się wątpliwości, czy aby to na pewno dobra droga. Zapraszam na rozmowę o tym, dlaczego wychowanie bez kar mylone jest z wychowaniem bezstresowym, na czym polega jego słabość i dlaczego czasem naprawdę nie działa. W odcinku wspominam o: Thomasie Gordonie i jego Metodzie bez porażek książce Mazlish i Faber "Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły" książce Daniela Kahnemana "Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym" książce dr Rossa W. Greene'a "Porozumienie przez współpracę"

    34 phút
Xem tất cả (243)

Xếp Hạng & Nhận Xét

5
/5
2 Xếp hạng

Giới Thiệu

👉 SERIA "W ZWIĄZKU ZE ZWIĄZKIEM" Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji. 👉 SERIA "WY PYTACIE JA ODPOWIADAM" Odpowiadam na Wasze pytania dotyczące budowania relacji i nawiązywania dialogu z dziećmi i bliskimi Wam osobami. 👉 SERIA "ALFABET RELACJI" Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji. 👉 SERIA "DOBRZE TO CZYTAĆ" Dzielę się książkami w zakresie rozwoju, wychowania dzieci, budowania relacji z bliskimi, ważnymi dla nas ludźmi. Książkami, które polecam z głębi serca.

Thông Tin

  • Nhà sáng tạo
    Małgorzata Musiał
  • Năm hoạt động
    2014 - 2024
  • Tập
    243
  • Xếp hạng
    Sạch
  • Bản quyền
    © Małgorzata Musiał
  • Trang web chương trình
    Podcast Dobra Relacja

Có Thể Bạn Cũng Thích

Bạn cần đăng nhập để nghe các tập có chứa nội dung thô tục.

Luôn cập nhật thông tin về chương trình này

Đăng nhập hoặc đăng ký để theo dõi các chương trình, lưu các tập và nhận những thông tin cập nhật mới nhất.
Chọn quốc gia hoặc vùng

Châu Phi, Trung Đông và Ấn Độ

Châu Á Thái Bình Dương

Châu Âu

Châu Mỹ Latinh và Caribê

Hoa Kỳ và Canada