Pop'Sciences

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Avec Pop’Sciences, l’Université de Lyon (https://www.universite-lyon.fr/) donne la possibilité à tous les curieux de sciences de s’informer sur les actualités, de débattre sur les savoirs et d’interagir avec le monde de la recherche. Pop’Sciences en podcast donne rendez-vous à des chercheurs et experts pour éclairer le monde qui nous entoure et proposer des clés pour construire celui de demain. Ecoutez, vous comprendrez ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  1. ٢٧‏/١٠‏/١٤٤٤ هـ

    Amandine Chauviat, doctorante en écologie microbienne | Visages de la science

    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  2. L'alimentation en débat : l'avis des élèves

    ٠١‏/١١‏/١٤٤٣ هـ

    L'alimentation en débat : l'avis des élèves

    Dans le cadre du dispositif Pop’Sciences Jeunes débat, des élèves de seconde du Lycée professionnel Magenta (Villeurbanne) ont participé pendant cinq semaines à la construction d’un débat sur la thématique de l'alimentation. Au travers de rencontres avec des associations et des scientifiques, les lycéens ont construit une discussion argumentée autour de la question suivante : En ce qui concerne l’alimentation, les consommateurs peuvent-ils reprendre le pouvoir face aux industriels ? Deux élèves, Jade et Mounia, nous livrent leurs impressions à la suite de ce débat et de ces cinq semaines de travail avec l'équipe Pop'Sciences Jeunes. Interview et réalisation : Samantha Dizier En savoir plus : retrouvez le reportage complet sur ce débat sur le site de Pop'Sciences.   Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  3. Le plastique en débat : l'avis des élèves

    ١٢‏/١٠‏/١٤٤٣ هـ

    Le plastique en débat : l'avis des élèves

    Dans le cadre du dispositif Pop’Sciences Jeunes débats, des élèves de seconde du Lycée professionnel Magenta (Villeurbanne) ont participé pendant cinq semaines à la construction d’un débat sur la thématique des déchets plastiques. Au travers de rencontres avec des associations et des chercheurs en sciences des matériaux, les lycéens ont construit une discussion argumentée autour de la question suivante : Face au boom des déchets plastiques, la technologie peut-elle nous sauver ?  Deux élèves, Sofia et Parantzem, nous livrent leurs impressions à la suite de ce débat et de ces cinq semaines de travail avec l'équipe Pop'Sciences Jeunes. Interview et réalisation : Samantha Dizier En savoir plus : retrouvez le reportage complet sur ce débat sur le site de Pop'Sciences.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  4. Le bien-être animal est une construction de la société

    ١٧‏/٠٥‏/١٤٤٣ هـ

    Le bien-être animal est une construction de la société

    En 2022, le parti animaliste se présente aux présidentielles. Pas de doute, la cause animale est une préoccupation réelle de notre société. La notion de bien-être animal naît dans les années 1960 en réaction au modèle agricole productiviste. Comment peut-on concilier les 2 ?  Cette question émerge dans un courant plus général de bienveillance vis-à-vis de nos amis les bêtes depuis le 19e siècle. L’animal objet devient une personne qui sait prendre soin de nous et qu’il faut défendre car il a des droits et des intérêts.     Les explications de : Jérôme Michalon, chercheur en sociologie et spécialiste de la relation humain-animal au Laboratoire Triangle (ENS Lyon, UJM)   Production, animation : Caroline Depecker (Université de Lyon, Pop'Sciences)  Réalisation technique : Flavien Taulelle (Plus Huit Studio) Pour en savoir plus   Parcourez les articles et podcasts du "dossier Pop’Sciences" consacré au Bien-Être Animal.    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  5. Du mouton au poisson, comment déterminer le bien-être animal ?

    ١٧‏/٠٥‏/١٤٤٣ هـ

    Du mouton au poisson, comment déterminer le bien-être animal ?

    L’Etat français n’a reconnu le caractère sensible de l’animal que très récemment. En 2015. Mais cela fait trente ans que les scientifiques collectent des preuves qui en témoignent : les animaux sont intelligents, doués d’émotions et de sentiments complexes. Un postulat qu’avait déjà posé Darwin au 19e siècle. Explorer les émotions d’un animal pour définir son état de bien-être, ou de mal-être, nécessite de mettre nos réflexes de côté. D’éviter l’anthropomorphisme, comme l’anthropodéni. En étudiant la façon dont les animaux se comportent et prennent des décisions, on peut savoir si un mouton a peur, si notre chat est en colère ou si un poisson est… amoureux !   Les explications de : François-Xavier Dechaume Montcharmont, enseignant chercheur en comportement animal au LEHNA (Lyon 1)    Production, animation : Caroline Depecker (Université de Lyon, Pop'Sciences)  Réalisation technique : Flavien Taulelle (Plus Huit Studio) Pour en savoir plus   Parcourez les articles et podcasts du "dossier Pop’Sciences" consacré au Bien-Être Animal.   Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  6. Vaccins (5/5) : L'accès universel aux vaccins, comment vacciner le monde ?

    ١٤‏/١٢‏/١٤٤٢ هـ

    Vaccins (5/5) : L'accès universel aux vaccins, comment vacciner le monde ?

    Pour endiguer la pandémie, il est entendu qu'il faut empêcher le coronavirus de circuler. Une solution pour cela: la vaccination massive. Si l'on veut atteindre l'immunité collective de la sorte, à l'échelle de la planète, il faudrait administrer 11 milliards de doses de vaccins anti-Covid. Mi-juillet 2021, 3,4 milliards de doses avaient été administrées dans le monde dont 14% seulement dans les pays à bas revenus. Cette inégalité flagrante s'explique, certes, pour des raisons financières, mais pas que. L'accès aux vaccins dans les pays peu développés soulèvent des questions relatives à l'histoire d'une politique de santé publique imposée par une gouvernance mondiale. Zoom sur la réalité de la vaccination dans les pays aux ressources limitées et aux préoccupations autres.  Les explications de : Anne-Marie Moulin, spécialiste de médecine tropicale et de santé publique internationale, agrégée de philosophie, chercheuse au laboratoire SPHERE (CNRS / Université La Sorbonne)  Production, animation : Caroline Depecker (Université de Lyon, Pop'Sciences) Réalisation technique : Flavien Taulelle (Plus Huit Studio)Pour en savoir plus   Lisez l'article : "Des essais cliniques vaccinaux toujours d'actualités pour la Covid-19, à Lyon et ailleurs " que complète ce podcast  Parcourez le "dossier Pop’Sciences" consacré aux vaccins    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  7. Vaccins (4/5) : Adapter les vaccins à l’évolution des virus

    ١٤‏/١٢‏/١٤٤٢ هـ

    Vaccins (4/5) : Adapter les vaccins à l’évolution des virus

    Les variants Covid posent question : leur vitesse d’évolution et surtout de propagation complique la tâche des fabricants qui doivent s’assurer que l’efficacité de leurs vaccins perdure. Le processus de mutation virale est naturel. Dans le cas du virus Influenza, responsable de la grippe, ces mutations engendrent une grippe dite « saisonnière » à laquelle les industriels ont su s’adapter. Pour le virus du sida, c’est un véritable casse-tête. Les explications de : Michèle Ottmann, virologue chercheuse au Laboratoire de Virologie et Pathologie Respiratoire Humaine  du CIRI (INSERM / CNRS / UCBL) Production, animation : Caroline Depecker (Université de Lyon, Pop'Sciences) Réalisation technique : Flavien Taulelle (Plus Huit Studio)Pour en savoir plus   Lisez l'article : "Quand les variants bousculent l'effort vaccinal " que complète ce podcast  Parcourez le "dossier Pop’Sciences" consacré aux vaccins   Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  8. Vaccins (3/5) : Que savons-nous de la sécurité des vaccins ARN messager ?

    ٠٩‏/١٢‏/١٤٤٢ هـ

    Vaccins (3/5) : Que savons-nous de la sécurité des vaccins ARN messager ?

    Entre ARN et ADN, l’écriture de ces deux mots ne contient qu’une lettre de différence. Est-ce pour cela que d’aucun craigne une possible modification de notre patrimoine génétique ? Ces vaccins sont sous l’œil vigilant des instances réglementaires quant à leurs effets secondaires. Faisons-le point sur leur sécurité.  Les explications de : Altan Yavuz, pharmacien et chercheur doctorant au Laboratoire Tissulaire et d'Ingéniérie Thérapeutique  (CNRS, Université Claude Bernard Lyon 1)  Production, animation : Caroline Depecker (Université de Lyon, Pop'Sciences)  Réalisation technique : Flavien Taulelle (Plus Huit Studio) Pour en savoir plus   Lisez l'article : "Un an pour fabriquer les vaccins Covid : une prouesse qui s'explique" Parcourez le "dossier Pop’Sciences" consacré aux vaccins  "  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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  • صناع العمل
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  • سنوات النشاط
    ١٤٤٢ هـ - ١٤٤٤ هـ
  • الحلقات
    ١٩
  • التقييم
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  • حقوق النشر
    © Popsciences - Université de Lyon
  • موقع البرنامج على الويب
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