14 episodes

Lehren – Lernen – Lauschen
der Lehre eine Stimme geben.
Persönliche Gespräche mit VertreterInnen der TU-Graz die uns in die Welt der Lehre einladen, über ihre Motivation und auch Herausforderungen berichten.

Hier der Link zur TELucation-Seite: https://telucation.tugraz.at/category/podcast/

Lehren – Lernen – Lauschen TELucation

    • Education

Lehren – Lernen – Lauschen
der Lehre eine Stimme geben.
Persönliche Gespräche mit VertreterInnen der TU-Graz die uns in die Welt der Lehre einladen, über ihre Motivation und auch Herausforderungen berichten.

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    #14 - Bernhard Reismann

    #14 - Bernhard Reismann

    Bernhard Reismann vom Archiv der TU Graz erzählt in diesem Podcast von der Geschichte der Lehre an der TU Graz und adressiert unter anderem Themen wie Raumknappheit, Energiekrisen und Lehre zu Pandemiezeiten, die auch jetzt gerade aktuell sind. Bernhard Reismann erzählt außerdem von internationalen Beziehungen und internationalen Studierenden lange vor Zeiten von Erasmus. Ein besonderes Augenmerk wird auf die Rolle von Frauen in der Geschichte der TU Graz als Lehrende und Studierende gelegt.
    Mehr Informationen zur Recherche im Archiv finden Sie auf der Archiv-Website.
    Folgende Publikationen werde im Podcast erwähnt und sind in der digitalen Bibliothek der TU Graz abrufbar:
    Archiv-Website:https://www.tugraz.at/tu-graz/services/recherchieren-im-archiv/Reismann, Bernhard A.: 125 Jahre Alte TechnikLink: https://diglib.tugraz.at/125-jahre-alte-technik-2013
    Reismann, Bernhard A.: In diesen schweren Tagen - Die Technische Hochschule im Ersten WeltkriegLink: https://diglib.tugraz.at/in-diesen-schweren-tagen--2019Publikationsreihe „Archiv und Bibliothek”Link: https://www.tugraz-verlag.at/reihe/archiv-und-bibliothek/
    Wohinz, Josef W.: Die Technik in Graz
    Link: https://diglib.tugraz.at/die-technik-in-graz-2002Weingand, Hans-Peter: Die Technische Hochschule Graz im Dritten ReichLink: https://diglib.tugraz.at/die-technische-hochschule-graz-im-dritten-reich-1995

    • 37 min
    #13 - Daniel Gruss

    #13 - Daniel Gruss

    Daniel Gruss (Institute of Applied Information Processing and Communications) spricht in diesem Podcast über seine Lehrveranstaltung Betriebssysteme, seine Leidenschaft für gute Lehre und seine Abneigung gegen Proctoring in der Online-Lehre. Außerdem verrät er uns, wie er zum Protagonisten einer Sitcom wurde und award-winning Musik geschrieben hat.
    Daniel Gruß hat eine eigene Website und ist auch auf Twitter sowie Mastodon zu finden.
    Seine „Best Songs“ Hello (From the Other Side) und Powertrace sowie seine Sitcom sind auf YouTube zu finden.Websitehttps://gruss.cc/Twitterhttps://twitter.com/lavadosMastodonhttps://infosec.exchange/@lavadosBest Songshttps://www.youtube.com/watch?v=d_TmocWyEDYhttps://www.youtube.com/watch?v=ygWEK1JvL_sSitcomhttps://www.youtube.com/channel/UCWamialv2ZhqR7BPPu0Niug

    • 1 hr 15 min
    #12 - Jana Lasser

    #12 - Jana Lasser

    Jana Lasser (Institute of Interactive Systems and Data Science) spricht in diesem Podcast über die von ihr organisierte internationale Summer School, wo interdisziplinär sowie mit interaktiven, digitalen Tools gearbeitet wird. Außerdem gibt sie Einblicke in ihr Fachgebiet und das interuniversitäre Studium Computational Social Systems und verrät uns, wie sie ihre eigene Rolle zwischen Physik, Informatik und Politikwissenschaft definiert.
    Jana Lasser hat auch eine eigene Website und ist außerdem auf Twitter und Mastodon zu finden.Summer Schoolhttps://sicss.io/2022/aachen-graz/Computational Social Systemshttps://www.tugraz.at/en/studying-and-teaching/degree-and-certificate-programmes/masters-degree-programmes/computational-social-systems/Websitehttp://janalasser.at/Twitterhttps://twitter.com/janalasserMastodonhttps://mastodon.social/@janalasser

    • 59 min
    #11 (Online-)Lehre im Bereich Fahrzeugtechnik

    #11 (Online-)Lehre im Bereich Fahrzeugtechnik

    Mario Hirz, Associate Professor am Institut für Fahrzeugtechnik an der TU Graz, berichtet in diesem Podcast über die Vorteile und einige lustige Situationen aus der Online-Lehre. Er selbst ist als Vortragender auch an der Tongji Universität Shanghai sowie in den USA tätig und gibt im Podcast Einblick in die kulturellen Unterschiede der Studierenden. Als Vortragender in LifeLongLearning-Kursen an der TU Graz kann er auch einen Vergleich zwischen diesen Kursen und jenen in der Regellehre ziehen. Im Podcast spricht er weiters darüber, wie sich der gesellschaftliche Wandel zum Thema Klimawandel und Diversität auch auf die Lehre in der Fahrzeugtechnik auswirkt.Links:Institut für Fahrzeugtechnikhttps://www.tugraz.at/institute/ftg/home/LifeLongLearninghttps://www.tugraz.at/studium/studienangebot/universitaere-weiterbildung/life-long-learning

    • 21 min
    #10 Einbeziehen von Studierenden in der Molekularbiologie

    #10 Einbeziehen von Studierenden in der Molekularbiologie

    In unserem ersten Podcast in englischer Sprache begrüßen wir Melina Amor, die für ihre Lehrveranstaltung "Molekulare Diagnostik" mit dem Preis für herausragende Leistungen in der Lehre - Sonderpreis für junge Lehrkräfte - ausgezeichnet wurde. In diesem Podcast spricht Melina Amor über die Bedeutung von studentischen Evaluierungen, nicht nur am Ende eines Kurses. Sie beschreibt, was die Pandemie in der Hochschullehre verändert hat und welche Lehren sie aus dieser Zeit gezogen hat. Sie spricht auch darüber, wie man mit neuen Entwicklungen in der Lehre auf dem Laufenden bleibt und welche Unterstützung sie von der TU Graz erhalten hat, um ihre Lehre zu verbessern und ihre Studierenden in Vorlesungen und Labors einzubinden.Links:https://www.tugraz.at/studium/lehre-an-der-tu-graz/strategie-lehre-und-lernen/preis-fuer-exzellente-lehre/

    • 30 min
    #09 Flipped Classroom für Großgruppen

    #09 Flipped Classroom für Großgruppen

    Alexander Steinmaurer und Aleksandar Karakaš (Institute of Interactive Systems and Data Science) erzählen in diesem Podcast über die Gestaltung ihrer Grundlagen-Lehrveranstaltungen im Fach Informatik, und wie Online-Lehre mit einem Flipped-Classroom-Konzept sowie gutes Feedback auch bei Großgruppen gelingen kann. Außerdem erzählen sie, welche Services der TU Graz ihnen in der Planung und Durchführung ihrer Lehre geholfen haben und welchen Herausforderungen Universitätsassistent:innen gegenüberstehen.

    • 23 min

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