7 episodes

Lehren – Lernen – Lauschen
der Lehre eine Stimme geben.
Persönliche Gespräche mit VertreterInnen der TU-Graz die uns in die Welt der Lehre einladen, über ihre Motivation und auch Herausforderungen berichten.

Hier der Link zur TELucation-Seite: https://telucation.tugraz.at/category/podcast/

Lehren – Lernen – Lauschen TELucation

    • Education

Lehren – Lernen – Lauschen
der Lehre eine Stimme geben.
Persönliche Gespräche mit VertreterInnen der TU-Graz die uns in die Welt der Lehre einladen, über ihre Motivation und auch Herausforderungen berichten.

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    #07 Active Learning in der Spieleentwicklung

    #07 Active Learning in der Spieleentwicklung

    Johanna Pirker vom Institute for Interactive Systems and Data Science lehrt an der TU Graz Game Development. Im Podcast spricht sie darüber, wie soziale Interaktion mit und unter Studierenden auch in der Online-Lehre möglich ist, wie sie sich durch die Lehre persönlich weiterentwickelt hat und wie sie Peer Feedback einsetzt. Außerdem gibt sie Einblicke in ihre Forschung zu und Visionen für Virtual Reality in der Lehre.

    • 25 min
    #06 Internationalisierung an der Architekturfakultät

    #06 Internationalisierung an der Architekturfakultät

    Marisol Vidal Martinez, Coordinator for International Affairs an der Architekturfakultät der TU Graz, ist selbst ehemalige Erasmus-Studentin und hält Lehrveranstaltungen in unterschiedlichsten Semestern. Im Podcast spricht sie über die Zusammenarbeit mit dem International Office der TU Graz, die Herausforderungen aber auch lohnenden Momente ihrer Aufgabe als Coordinator for International Affairs sowie die Auswirkungen der Pandemie auf die Internationalisierung und Lehre.Links:https://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabsstellen/international-office-welcome-center/

    • 31 min
    #05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehren

    #05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehren

    Wolfgang List, Senior Lecturer am Institut für Grundlagen der Konstruktion und des Entwerfens, spricht in diesem Podcast darüber, wie kreative Prozesse unter Studienanfänger:innen der Architektur im Fach Entwerfen gefördert werden können, den "Beginners Workshop" für Studienanfänger:innen, die Herausforderungen mit heterogenen Gruppen und der Benotung kreativer Prozesse sowie die Veränderungen und Chancen, die die COVID-19-Pandemie für die Hochschullehre gebracht hat. Außerdem gibt er einen Einblick in das Broadcasting-Studio des Instituts.Institut für Grundlagen der Konstruktion und des Entwerfenshttp://lampz.tugraz.at/~koen/en/"Beginners Workshop" für Studienanfänger:innenhttps://www.tugraz.at/fakultaeten/architektur/aktuelles/veranstaltungen/article/beginners-workshop/Broadcasting-Studio des Institutshttps://tube.tugraz.at/static/mh_default_org/engage-player/cc09e1c2-ed96-46d7-a1ff-a5472742eafe/cf44e742-4b03-4af0-abb2-ce1bb72bc531/210324_ABN_KOEN_Kunsthaus_2021.mp4

    • 26 min
    #04 Lehren und Prüfen in der Lebensmittelchemie

    #04 Lehren und Prüfen in der Lebensmittelchemie

    Barbara Siegmund vom Institut für Analytische Chemie und Lebensmittelchemie, Preisträgerin des Preises für exzellente Lehre, spricht in diesem Podcast über die Herausforderung von Vorlesungen zu Coronazeiten, wie sie aktuelle Nachrichtenmeldungen in der eigenen Lehre integriert, und den Unterschied zwischen der Lehre im Regelstudium und im Bereich LifeLongLearning, wo Sie ebenfalls Kurse zu Lebensmittelchemie abhält.Institut für Analytische Chemie und Lebensmittelchemiehttps://www.tugraz.at/institute/acfc/home/Kurse zu Lebensmittelchemiehttps://www.tugraz.at/studium/studienangebot/universitaere-weiterbildung/universitaetskurse-kurse-und-seminare/lebensmittelchemie-und-technologie/

    • 16 min
    #03 Kleingruppen und Digitalisierung in der Grundlagenlehre

    #03 Kleingruppen und Digitalisierung in der Grundlagenlehre

    Paul Baumgartner und Sophie Steger, Institut für Theorie und Grundlagen der Elektrotechnik an der TU Graz, sprechen in diesem Podcast über die Neukonzipierung ihrer Grundlagen-Lehrveranstaltung. Es wird mit Kleingruppen gearbeitet, zur digitalen Unterstützung der Lehre wurden ein eigener IGTE-YouTube-Kanal sowie ein Discord-Kanal geschaffen. Für die Umsetzung wurde der Ars Docendi - Staatspreis für exzellente Lehre verliehen, das erste Mal an eine technische Universität.Institut für Theorie und Grundlagen der Elektrotechnik an der TU Grazhttps://www.tugraz.at/institute/igte/home/IGTE-YouTube-Kanalhttps://www.youtube.com/channel/UCMMz93dV5TTsc6gqJGlFJtQArs Docendi - Staatspreis für exzellente Lehrehttps://gutelehre.at/ars-docendi

    • 24 min
    #02 Interaktion mit und Feedback von Studierenden

    #02 Interaktion mit und Feedback von Studierenden

    Sigrid Weller ist Universitätsassistentin am Institut für Betriebswirtschaftslehre und Betriebssoziologie an der Universität Graz. Ihr Konzept, Prüfungen von Studierenden via Feedbackr evaluieren zu lassen, wurde beim Torch Bearer Projekt von Advance Higher Education angenommen. Sigrid Weller spricht in diesem Podcast über dieses Projekt, den Wechsel von Präsenz- auf Onlinelehre und über Services der TU Graz wie die Teaching Academy, wo sie Unterstützung erhält.Feedbackrhttps://telucation.tugraz.at/feedbackr-de/Torch Bearer Projekthttps://padlet.com/kathywright/cqz526jy2oj5kac5Advance Higher Educationhttps://www.advance-he.ac.uk/Teaching Academyhttps://www.tugraz.at/studium/lehre-an-der-tu-graz/services-fuer-lehrende/hochschuldidaktik/

    • 17 min

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