Opowiedz.to | Dla tych, którzy mówią do ludzi Opowiedz.to

W tym odcinku, już wakacyjnie, żartujemy! Na dodatek, wraz ze sztuczną inteligencją!



Zapytaliśmy AI o punkt widzenia na dowcipy i anegdoty, a nawet dostaliśmy kawał do opowiedzenia. Odnieśliśmy wszystko do naszej praktyki i znanych nam struktur storytellingowych.



I przy całej powadze sytuacji, resztkami sił usiłując utrzymać tęże powagę, odpowiadamy na tytułowe
pytanie. Czy można nauczyć się żartów? Jak to zrobić? Czy przydatna jest tu jakaś struktura?



Ten odcinek jest odpowiedzią na pytanie do słuchaczy: o czym jeszcze moglibyśmy powiedzieć w podcaście? Jest to audycja zawierająca elementy humorystyczne. Nie
jest i nigdy nie było naszym zamiarem obrażenie czy oburzenie kogokolwiek prezentowanymi tu treściami. I tym radosnym akcentem zapraszamy na ciąg dalszy naszego podcastu we wrześniu, a tymczasem życzymy nam wszystkim wspaniałych wakacji.  



Tu możesz nam postawić wakacyjną kawę 😊



Notatki z odcinka na stronie podcastu



Do usłyszenia Ania i Maciek Opowiedz.to 

Tworzę ramę zamiast trzymać się sztywno scenariusza – radzi na podstawie swojej praktyki trenerskiej nasza słuchaczka Ania. Rama mnie uwalnia.

A jak Wy macie?
Z wdzięcznością dla Ani, która zapytała nas czy podejmiemy wyzwanie nagrania na ten temat odcinka, oddajemy oto ten właśnie materiał.  

Jak w opowiedz.to tworzymy, o co dbamy, co stosujemy przygotowując szkolenia, wykłady, prezentacje?



Rozkład jazdy:

(00:00) Powodem tego odcinka jest rama od Ani(06:00) Metarama do ramy(07:33) Twórczy chaos(14:05) Czasówka(16:55) A co z konspektami?(19:21) Doceniamy MURAL’a(21:10) Rozwiązania “backupowe”, na opór, metafory(25:00) Od mapy myśli do teraz(28:55) Podsumowanie



Tu możesz nam postawić wakacyjną kawę 😊



Notatki z odcinka na stronie podcastu



Do usłyszenia Ania i Maciek Opowiedz.to 

Jak efektywnie przygotować spotkanie biznesowe, w szkole, w różnych obszarach, gdzie masz jakiś cel do zrealizowania? Oto nasze rekomendacje. Dzielimy się również naszą wiedzą pochodzącą z praktyki, jak spotkania (również efektywnie) prowadzić, aby nie musieć ich prowadzić więcej niż to konieczne. Tym odcinkiem chcemy też zachęcić do zmiany nawyków, kiedy to spotkań się nadużywa i czas na pracę nieefektywnie zużywa ;) 



(00:00) O czym ten odcinek (02:16) Anti PowerPoint Party (05:00) Przed, w trakcie i po fakcie (06:51) 5W (12:55) Podsumowanie 5W (15:03) ORID (19:48) Podsumowanie ORID (22:17) Matryca odpowiedzialności (28:09) Podsumowanie odcinka  

Notatki z odcinka na stronie podcastu.

 

Do usłyszenia  Ania i Maciek  Opowiedz.to  

W poprzednim odcinku mówimy o wykorzystywaniu osobistych historii w swojej pracy. W tym prezentujemy dekalog porad do lepszego ich opowiadania. To odcinek narzędziowy. Zachęcamy przesłuchać go dwa razy. Raz jako całość, a drugi raz utrwalając sobie prezentowane w nich narzędzia. Notatką do niego jest rozkład jazdy jako spis konkretnych porad. Kolejność kroków nie jest przypadkowa. Według nas najbardziej użyteczna, by pracować z historią, by koniec końców, najfajniej ją opowiedzieć.  Dajcie znać, jak smakuje Wam nasz przepis.  



Rozkład jazdy: (00:00) Zaproszenie do boskiego odcinka  (02:28) #1 Określ cel (03:44) #2 Złota porada Pixara (04:56) #3 Podziel historię na ramki (08:51) #4 Zamknij oczy i zobacz pierwszy obraz (10:28) #5 Przywołaj kluczową emocję (13:31) #6 Rozsyp okruszki (18:48) #7 Zostaw, niech wyrośnie (20:20) #8 Podnieś i opowiedz (21:10) #9 Nie wahaj się poprawić, a nawet wyrzucić (24:29) #10 Dopraw do smaku (26:54) Podsumowanie  

Notatki z odcinka na stronie podcastu 

 

Do usłyszenia  Ania i Maciek  Opowiedz.to 

Ten odcinek jest wynikiem rozmów, jakie prowadziliśmy z nauczycielami i nauczycielkami.  Jak opowiedzieć własną historię i dzielić się swoimi doświadczeniami, żeby to było inspirujące dla uczniów i rodziców? Gdzie szukać takich historii? Jak i którą wybrać z bogatego, nauczycielskiego życia, aby nią przemówić? Jak powstają prawdziwe, najlepsze historie? Posłuchaj, bo może tak jak my, nabierzesz przekonania, że inspiracji dookoła nie brakuje. Szczególnie w codziennej zwykłości.  

A po zebrane do zgrabnej kupki wszystko to, co pozwala efektywnie opowiadać historie, zapraszamy już teraz do odcinka #146 10 kroków do lepszego opowiadania historii.



Rozkład jazdy: (00:00) To odcinek nie tylko dla nauczycieli i nauczycielek  (02:55) Czy wykorzystywać w pracy swoje osobiste historie? (05:37) Inspirujący, spontaniczny remanent (08:09) Nasze życie jest podróżą bohatera... (10:47) ...a przygody są za progiem własnego domu (13:31) Lupka do szukania historii (16:28) O uczeniu się od siebie nawzajem (20:11) Historie bliskie i pozornie niezwiązane (23:55) ...Ale czy to się nadaje...? (26:35) I czy opowiadać z marszu? (29:15) Zaproszenie na ciąg dalszy  

Notatki z odcinka na stronie podcastu.

 

Do usłyszenia  Ania i Maciek  Opowiedz.to 

W tym odcinku podejmujemy się tchnąć życie w liczby. Liczymy na to, że dzięki niemu, będziesz o liczbach mówić w sposób, który zrobi świetne wrażenie na twoich odbiorcach. Wiemy z badań, że samo rzucanie liczbami jest niewystarczające. Opowiadamy zatem o tym, jak wykorzystać pierwotne mechanizmy rozumienia matematyki w praktyce, projektując prezentacje zawierające liczby i dane. Od razu dajemy znać, że nie opłaca się mierzyć wszystkich swoją miarą i tak! - do danych warto dorabiać historie, bo liczby potrzebują kontekstu i uwielbiają porównania.  



Rozkład jazdy: (00:00) Na co liczymy w tym odcinku (01:39) Skąd pomysł, żeby porozmawiać o liczbach (07:22) Mechanizm subitacji (8:37) Umiejętność doszacowania (10:47) Przypominamy efekt strusia (11:31) Eksperyment braci Heath (18:18) Liczba bez kontekstu nie istnieje... (24:00) ... i uwielbiają porównania(28:00) Wyrażaj co czujesz widząc dane  

Notatki z odcinka na stronie podcastu. 

 

Do usłyszenia  Ania i Maciek  Opowiedz.to