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Projet radiophonique de la classe de Monsieur Philippe Reale (cycle 4) // Ecole Saint Joseph de Dampremy (Charleroi - Belgique)

Retour Vers Dampremy Philippe Reale

    • Education

Projet radiophonique de la classe de Monsieur Philippe Reale (cycle 4) // Ecole Saint Joseph de Dampremy (Charleroi - Belgique)

    Retour Vers Dampremy 08 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    Retour Vers Dampremy 08 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    “Retour vers Dampremy” est un projet radiophonique scolaire de l’Ecole Saint Joseph de Dampremy dans la région de Charleroi.



    « Et si j’argumentais une loi fictive que j’imposerais dans l’enseignement belge ?« 



    Flavio propose des cours de défense dans les écolesMaëlys réfléchit à mettre en place des bus scolaires pour les élèvesMaëlys impose aux écoliers la découverte de nouveaux métiers



    L’objectif de cette émission est de permettre aux élèves d’organiser une idée autour de plusieurs axes positifs et négatifs.



    Pour atteindre cet objectif, j’ai donc lancé un nouveau défi d’écriture à mes élèves. Je leur ai proposé de se mettre dans la peau d’un citoyen qui aurait été élu démocratiquement pour devenir le personnage politique le plus important de Belgique. En arrivant à cette fonction, les élèves ont été mis au défi d’instaurer une nouvelle loi qui serait d’application dans les écoles ou qui changerait leur vision du monde scolaire.



    Il est important de bien comprendre que ces billets audios demandent énormément aux élèves car en plus d’un jeu de rôle, ils doivent écrire et inventer une loi pour l’argumenter ainsi que prédire plusieurs points autour de leurs choix.



    Bonne écoute !



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    Retour Vers Dampremy 07 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    Retour Vers Dampremy 07 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    “Retour vers Dampremy” est un projet radiophonique scolaire de l’Ecole Saint Joseph de Dampremy dans la région de Charleroi.



    « Et si j’argumentais une loi fictive que j’imposerais dans l’enseignement belge ?« 



    Rania propose des cours de robotique dans les écolesYanis réfléchit à un concours culinaire pour les élèvesBenedetta impose aux écoliers des voyages scolairesMalak instaure la location de livres et de jeux vidéos dans les établissements scolaires



    L’objectif de cette émission est de permettre aux élèves d’organiser une idée autour de plusieurs axes positifs et négatifs.



    Pour atteindre cet objectif, j’ai donc lancé un nouveau défi d’écriture à mes élèves. Je leur ai proposé de se mettre dans la peau d’un citoyen qui aurait été élu démocratiquement pour devenir le personnage politique le plus important de Belgique. En arrivant à cette fonction, les élèves ont été mis au défi d’instaurer une nouvelle loi qui serait d’application dans les écoles ou qui changerait leur vision du monde scolaire.



    Il est important de bien comprendre que ces billets audios demandent énormément aux élèves car en plus d’un jeu de rôle, ils doivent écrire et inventer une loi pour l’argumenter ainsi que prédire plusieurs points autour de leurs choix.



    Bonne écoute !



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    Retour Vers Dampremy 06 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    Retour Vers Dampremy 06 : De l’invention d’une loi à son argumentation

    “Retour vers Dampremy” est un projet radiophonique scolaire de l’Ecole Saint Joseph de Dampremy dans la région de Charleroi.



    "Et si j'argumentais une loi fictive que j'imposerais dans l'enseignement belge ?"



    Alessia propose des cours de danse obligatoire dans les écolesKenza réfléchit à une pratique culinaire pour les élèvesZéliha impose aux écoliers à devenir actif dans la création d'un jeu vidéoLoïc instaure le tournoi vidéoludique annuel dans les établissements scolairesIlyas revient à l'étude des grands génies de ce monde pour inspirer les enfants sur les bancs d'école



    L'objectif de cette émission est de permettre aux élèves d’organiser une idée autour de plusieurs axes positifs et négatifs.



    Pour atteindre cet objectif, j’ai donc lancé un nouveau défi d’écriture à mes élèves. Je leur ai proposé de se mettre dans la peau d’un citoyen qui aurait été élu démocratiquement pour devenir le personnage politique le plus important de Belgique. En arrivant à cette fonction, les élèves ont été mis au défi d’instaurer une nouvelle loi qui serait d’application dans les écoles ou qui changerait leur vision du monde scolaire.



    Il est important de bien comprendre que ces billets audios demandent énormément aux élèves car en plus d’un jeu de rôle, ils doivent écrire et inventer une loi pour l’argumenter ainsi que prédire plusieurs points autour de leurs choix.



    Bonne écoute !



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    Retour Vers Dampremy 05 : Introduction au projet num02

    Retour Vers Dampremy 05 : Introduction au projet num02

    “Retour vers Dampremy” est un projet radiophonique scolaire de l’Ecole Saint Joseph de Dampremy dans la région de Charleroi.



    Dans ce deuxième épisode d’introduction, je prends le temps d'expliquer l'objectif qui guidera mes élèves lors des prochains épisodes. Celui-ci est de permettre aux enfants d’organiser une idée autour de plusieurs axes positifs et négatifs.



    Pour atteindre cet objectif, j’ai donc lancé un nouveau défi d’écriture à mes élèves. Je leur ai proposé de se mettre dans la peau d’un citoyen qui aurait été élu démocratiquement pour devenir le personnage politique le plus important de Belgique. En arrivant à cette fonction, les élèves ont été mis au défi d’instaurer une nouvelle loi qui serait d’application dans les écoles ou qui changerait leur vision du monde scolaire.



    Il est important de bien comprendre que ces billets audios demandent énormément aux élèves car en plus d’un jeu de rôle, ils doivent écrire et inventer une loi pour l’argumenter ainsi que prédire plusieurs points autour de leurs choix.



    Bonne écoute !



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    Retour Vers Dampremy 04 : D’une qualité à un super-héros

    Retour Vers Dampremy 04 : D’une qualité à un super-héros

    Est-ce possible d’écrire son super héros en partant d’une qualité que les enfants développeront à l’extrême ?



    Dans ce premier épisode, quatre élèves se sont glissés dans la peau d’un super-héros imaginaire qu’ils ont créé grâce à une qualité avec laquelle ils se définissent. De l’écriture d’un super-héro en passant par la réflexion de ce que représente le terme « Némésis », les élèves de 6ème année primaire de l’Ecole Saint-Joseph (Dampremy) se sont lancés dans un défi d’écriture sous le prisme de la création radiophonique.



    Benedetta est notre super-héros du jour !



    Bonne écoute !



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    Retour Vers Dampremy 03 : D’une qualité à un super-héros

    Retour Vers Dampremy 03 : D’une qualité à un super-héros

    Est-ce possible d’écrire son super héros en partant d’une qualité que les enfants développeront à l’extrême ?



    Dans ce premier épisode, quatre élèves se sont glissés dans la peau d’un super-héros imaginaire qu’ils ont créé grâce à une qualité avec laquelle ils se définissent. De l’écriture d’un super-héro en passant par la réflexion de ce que représente le terme « Némésis », les élèves de 6ème année primaire de l’Ecole Saint-Joseph (Dampremy) se sont lancés dans un défi d’écriture sous le prisme de la création radiophonique.



    Matteo est Twi-FlexMalak présente EmotionGirlMaëlys propose ImaginaGirlEstera lira dans vos pensées grâce à son pouvoir !



    Bonne écoute !



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