11 episódios

Saber para Incluir é um programa feito para todas as pessoas com deficiência visual, mas também para quem quer enxergar melhor essas pessoas e pra quem se preocupa com a visão. Em cada episódio, Eliana Cunha, coordenadora da área de educação inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos, e Victor Caparica, professor, pesquisador e doutor em linguística aplicada, conversam sobre prevenção e tratamento, mas também sobre como conviver com distúrbios da visão. Venha explorar esse mundo com outros olhos.

Saber para Incluir B9

    • Autoajuda
    • 4.6 • 7 avaliações

Saber para Incluir é um programa feito para todas as pessoas com deficiência visual, mas também para quem quer enxergar melhor essas pessoas e pra quem se preocupa com a visão. Em cada episódio, Eliana Cunha, coordenadora da área de educação inclusiva da Fundação Dorina Nowill para Cegos, e Victor Caparica, professor, pesquisador e doutor em linguística aplicada, conversam sobre prevenção e tratamento, mas também sobre como conviver com distúrbios da visão. Venha explorar esse mundo com outros olhos.

    Inclusão Digital

    Inclusão Digital

    O mundo à nossa volta é cada vez mais digital e mediado por tecnologia. Para quem não enxerga , esse mundo é, ao mesmo tempo, desafiador e instigante. Desafiador porque um boa parte dessas novas tecnologias é feita para ser vista. Por outro lado, o aumento da capacidade de armazenamento e de processamento tem permitido, por exemplo, que os textos sejam automaticamente transformados em áudio com cada vez mais rapidez. E isso traz benefícios gigantes pra quem não enxerga. Diante disso, no décimo e último episódio dessa temporada do Saber para Incluir Eliana Cunha e Victor Caparica falam sobre tecnologia e inclusão digital.

    • 26 min
    Família

    Família

    Neste episódio, Victor e Eliana falam daquele que talvez seja o fator mais importante pro desenvolvimento de todos nós: a família. Afinal, a gente sabe que um ambiente acolhedor, equilibrado e amoroso durante a infância é fundamental para que a gente tenha adultos mentalmente sadios e prontos para interagir em sociedade. Só que a chegada de uma criança com deficiência visual em casa, o que muitas vezes acontece de forma inesperada, é um desafio a mais…. e pode ser um fator de desequilíbrio para  as famílias. Então, como lidar com isso? Como proteger e estimular ao mesmo tempo? Como dar as bases para que essa criança viva integrada no mundo e alcance o seu potencial máximo?

    • 32 min
    Mobilidade

    Mobilidade

    Mobilidade para deficientes visuais vai muito além da tradicional bengala! Para descobrirmos como podemos incluir todos os sentidos e adaptar o nosso ambiente para fazer a diferença na locomoção de pessoas cegas ou de baixa visão, Victor Caparica e Eliana Cunha vão falar de locomoção na rua e em ambientes fechados, como a casa e a escola. É possível construir um mundo com mais autonomia para pessoas cegas, e exige menos esforço do que a gente imagina. Vem com a gente caminhar nessa jornada!

    • 32 min
    Rotinas Escolares

    Rotinas Escolares

    No sétimo episódio, Victor Caparica e Eliana Cunha mostram que as diferenças na rotina escolar de um estudante cego e também  aqueles com baixa visão não estão só na hora de ler, escrever ou de aprender. Elas estão em todas as esferas. E para que esses alunos tirem o máximo do ambiente escolar, essa rotina também tem de ser adaptada, num processo que tem a ver com colaboração, inclusão e sociabilidade. Com a compreensão de que todos podem se beneficiar e aprender quando as diferenças convivem.

    • 17 min
    Adaptação de Materiais Educacionais

    Adaptação de Materiais Educacionais

    Se você é, ou se fosse professor, como faria para ensinar os alunos se não pudesse usar lousa, nem livros? Claro, tem a exposição oral. Mas basta um só dia em sala de aula para perceber que só esse método não basta para a educação de crianças e jovens. Quem dá aula para estudantes cegos, ou com baixa visão, precisa arregaçar as mangas e usar da criatividade para para responder na prática essa pergunta. Quais são as ferramentas, além do sistema Braille, para desenvolver os conceitos escolares e outras competências, como a motora? No sexto episódio de Saber para Incluir Victor Caparica e Eliana Cunha refletem sobre a adaptação de materiais educacionais.

    • 28 min
    Educação Inclusiva

    Educação Inclusiva

    Os dados apontam que 90% das pessoas com deficiência em idade escolar estudam em classes regulares. À primeira vista, esse índice parece excelente, em termos de inclusão. Mas é importante que a gente reflita sobre o que é, de fato, inclusão. E o que é, de fato, uma educação inclusiva. Como as escolas podem se estruturam para receber, desenvolver e estimular alunos com deficiência em suas classes? Esse é o momento de falar de inclusão, enquanto muitas escolas ainda não têm itens básicos, como bibliotecas? E como a convivência com uma criança com deficiência pode ajudar na experiência de outras crianças? No quinto episódio de Saber para Incluir, Victor Caparica e Eliana Cunha buscam descobrir essas respostas.

    • 33 min

Opiniões de clientes

4.6 de 5
7 avaliações

7 avaliações

Boanerge9 ,

JJJ

Parabéns pela iniciativa e o trabalho, fui alfabetizado no braille na minha adolescência e hoje utilizo o teclado braille do Iphone para escrever e é muito fácil. Continuem com o excelente trabalho..

FernandoBRA ,

Muito bom

Tecnicamente bem feito, as discussões são interessantes e bem feitas. Só acho que falta mais protagonismo das pessoas com deficiência nos debates.

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