亚里士多德的·《形而上学》（下）
一、 引子
今天我们继续来解读古希腊哲学家亚里士多德的《形而上学》。今天的课程大致包含以下几个部分的内容：
一、我来介绍一下亚里士多德和他的吕克昂学院。
二、顺着上一次节目的四因说，我们推导出第一推动者这个观念。
三、我们来看看亚里士多德的宇宙论。
四、然后来介绍一下亚里士多德的目的论。
第一推动者、宇宙论和目的论，这三个部分是亚里士多德理论科学中相辅相成的论题，它们都是形而上学的核心内容。
五、以三段论为例，介绍一下亚里士多德对逻辑学的贡献。
六、最后介绍一下亚里士多德对后世的影响和被西方再发现的经过。
二、 高光时刻：吕克昂学院
好，我们首先来讲一下，亚里士多德和他的吕克昂学院。
我们在上一次音频中曾经提到过，亚里士多德曾经被马其顿国王菲利普二世邀请，担任亚历山大的老师。但是公元前335年，当亚历山大大权在握、四处征战、开创丰功伟业的时候，亚里士多德却做出了一个重要的决定：
他放弃了继续当亚历山大的老师，选择回...