10 Folgen

Il corso di Laboratorio di Misure si propone di insegnare all’allievo l’impiego della strumentazione di base per l’analisi dei segnali di misura operanti nel dominio delle ampiezze, del tempo e della frequenza.
Tali obiettivi verranno raggiunti tramite un insieme di esperienze rivolte al controllo della strumentazione di misura mediante un “laboratorio di misure remotizzato”. In tali esperienze l’allievo potrà controllare (i) un multimetro per eseguire misure di tensione continua ed alternata, misure di periodo e frequenza, (ii) un generatore polinomiale di forme d’onda per la generazione di segnali continui ed alternati di forma canonica (sinusoide, quadra, triangolare, rampa), (iii) un oscilloscopio numerico per la visualizzazione di segnali continui ed alternati, per la misurazione di valori efficaci, valori medi e valori di picco, per la misurazione di frequenza e sfasamento, per condurre l’analisi dei segnali nel dominio della frequenza.
Infine lo studente imparerà ad automatizzare processi di misura realizzando semplici strumenti virtuali in ambiente NI-LabView. Per accedere al corso è richiesta la propedeuticità dei corsi di "Introduzione ai circuiti" e "Fondamenti di Misura".

Laboratorio di Misure « Federica Aldo Baccigalupi

    • Bildung

Il corso di Laboratorio di Misure si propone di insegnare all’allievo l’impiego della strumentazione di base per l’analisi dei segnali di misura operanti nel dominio delle ampiezze, del tempo e della frequenza.
Tali obiettivi verranno raggiunti tramite un insieme di esperienze rivolte al controllo della strumentazione di misura mediante un “laboratorio di misure remotizzato”. In tali esperienze l’allievo potrà controllare (i) un multimetro per eseguire misure di tensione continua ed alternata, misure di periodo e frequenza, (ii) un generatore polinomiale di forme d’onda per la generazione di segnali continui ed alternati di forma canonica (sinusoide, quadra, triangolare, rampa), (iii) un oscilloscopio numerico per la visualizzazione di segnali continui ed alternati, per la misurazione di valori efficaci, valori medi e valori di picco, per la misurazione di frequenza e sfasamento, per condurre l’analisi dei segnali nel dominio della frequenza.
Infine lo studente imparerà ad automatizzare processi di misura realizzando semplici strumenti virtuali in ambiente NI-LabView. Per accedere al corso è richiesta la propedeuticità dei corsi di "Introduzione ai circuiti" e "Fondamenti di Misura".

    • video
    9. Laboratorio 9: Dispersione spettrale e finestratura

    9. Laboratorio 9: Dispersione spettrale e finestratura

    Laboratorio di Misure Laboratorio 9: Dispersione spettrale e finestratura Dispersione Spettrale Causa La finestra

    • video
    8. Laboratorio 8: Acquisizione con oscilloscopio ed elaborazione per la valutazione della trasformata discreta di Fourier

    8. Laboratorio 8: Acquisizione con oscilloscopio ed elaborazione per la valutazione della trasformata discreta di Fourier

    Laboratorio di Misure Laboratorio 8: Acquisizione con oscilloscopio ed elaborazione per

    • video
    7. Laboratorio 7: Acquisizione con oscilloscopio e rilievo dei diagrammi di Bode di un circuito RC

    7. Laboratorio 7: Acquisizione con oscilloscopio e rilievo dei diagrammi di Bode di un circuito RC

    Laboratorio di Misure Laboratorio 7: Acquisizione con oscilloscopio e rilievo dei

    • video
    6. Laboratorio 6: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione con algoritmo di sine-fit a tre parametri

    6. Laboratorio 6: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione con algoritmo di sine-fit a tre parametri

    Laboratorio di misure Laboratorio 6: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione

    • video
    5. Laboratorio 5: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione per misure di valore medio, di picco, valore efficace, periodo e frequenza

    5. Laboratorio 5: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione per misure di valore medio, di picco, valore efficace, periodo e frequenza

    Laboratorio di Misure Laboratorio 5: Acquisizione con oscilloscopio numerico ed elaborazione

    • video
    4. Laboratorio 4: L'oscilloscopio numerico

    4. Laboratorio 4: L'oscilloscopio numerico

    Laboratorio di Misure Laboratorio 4: L'oscilloscopio numerico Laboratorio 4 Obiettivo Realizzazione di uno strumento

Top‑Podcasts in Bildung

Eine Stunde History - Deutschlandfunk Nova
Deutschlandfunk Nova
Quarks Science Cops
Quarks
Gehirn gehört - Prof. Dr. Volker Busch
Prof. Dr. Volker Busch
G Spot  mit Stefanie Giesinger
Stefanie Giesinger & Studio Bummens
ZEIT Sprachen – English, please!
ZEIT ONLINE
Easy German: Learn German with native speakers | Deutsch lernen mit Muttersprachlern
Cari, Manuel und das Team von Easy German

Mehr von Federico II - Università degli Studi di Napoli

Filosofia e Storia delle Idee « Federica
Giuseppe Cacciatore
Teorie del Linguaggio e della Comunicazione « Federica
Rocco Pititto
Storia delle Relazioni Euromediterranee « Federica
Matteo Pizzigallo
Storia Moderna « Federica
Elvira Chiosi
Istituzioni di Diritto Privato « Federica
Antonella Miletti
Zoologia « Federica
Domenico Fulgione