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Didactica General.

GLORIA Didáctica General Eje 1 Gloria Ledesma

    • 예술

Didactica General.

    RESUMEN EJE 1

    RESUMEN EJE 1

    Hola! Mi nombre es Gloria Ledesma, curso 1er año de la carrera de Educación Especial en el IFDC Bariloche. Y con una frase de Nelson Mandela comienzo mi podcast del eje 1 de Didáctiga General "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". La enseñanza es una práctica histórica que siempre existio antecediendo a las escuelas, responde a intenciones, siendo así una acción voluntaria y consientemente dirigida. La enseñaza implica: transmitir un conocimiento o un saber, favorecer el desarrollo de una capacidad, corregir o apuntalar una habilidad y guiar una práctica. La enseñanza implica: principalmente la transmicion de una cultura, la propuesta de una secuencia metódica de acciones, implica también un sistema de acciones reguladas, la enseñanza como instruccion o guía, aunque la enseñanza esté organizada pede tener resultados abiertos, entre un alumno y otro, y entre un grupo y otro. ¿Qué buscamos lograr con la emseñanza? Ensanchar la comprensión de la naturaleza y de la sociedad. Lo primero que tenemos que plantear es que nadie puede enseñar algo que no conoce, es allí donde la didáctica le aporta a la docencia métodos de enseñanza y técnicas, que le permite a los docentes formular diferentes criterios y diseños a la hora y a la forma de dar la clase. Métodos de enseñanza; sin estructuras generales con una secuencia básica, siguiendo intencioneseducativas, que facilitan el proceso de aprendizaje. La didáctica ademas de preocuparse por el contenido que va a enseñar el maestro, se preocupa más que nada en cómo va aprender el niño. Didáctica general, que se ocupa del análisis y formulación de criterios y metodologías en las orientaciones de la enseñanza y en los diferentes aprendizajes. Y didácticas específicas que atienden recortes en la realidad de la enseñanza, focalizando dos factores; primero los contenidos que se enseñan y segundo las características evolutivas del sujeto. La diferencia entre aprendizaje y enseñanza es que en el aprendizaje una persona aprense sola, no así como sucede con la enseñanza, es una adaptación activa que se da en todas las etapas de nuestras vidas. Todas las personas necesitamos aprender para así incorporarnos y participar en la vida social. Se necesita la influencia del medio para llevar a cabo dicho aprendizaje, aunque muchos se den de manera espontánea. El aprendizaje toma perspectivas de Perkins y Salomon, en lo que ellos definen como aprendizaje social. Hablando de mediación social activa en el aprendizaje individual, en el grupo de pares, mediación social a traves de herramientas culturales, que actuan como andamios. Y hablamos del aprendizaje que se generan en el marco de organizaciones sociales, aprendizajes del contenido social, y aprendizajes como un aprendiz social. Hay muchos maestros que dejan huellas en los alumnos por ser más efectivos e inducir más en el interés de aprender de los niños. Lo que nos queda claro es que aprender no es tarea fácil y requiere de muchos esfuerzos. Con este resumen me despido. Les dejo un fuerte abrazo. GLORIA

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