בר-דע‪ת‬ Bar-Ilan University - אוניברסיטת בר-אילן

לפי הרמב"ם המלך המשיח לא יחולל נפלאות וניסים או מעשים על טבעיים, והעולם ימשיך וינהג כמנהגו. אם כך, כיצד נדע שהוא הגיע? האם שמעון בר-כוכבא היה המשיח? האם הרבי מלובביץ'? הרב שלמה שפר, רבה של אוניברסיטת בר-אילן מדבר על ימות המשיח לפי משנתו של הרמב"ם ושואל מי הוא אותו "מלך המשיח"?

ישנם מיתוסים רבים לגבי היתרונות והחסרונות של דו לשוניות בקרב ילדים. האם למידת שתי השפות מבלבלת את הילדים ועלולה לגרום להם לעיכוב שפתי? או שאולי היא דווקא מקדמת את התפתחות היכולות הלשוניות? פרופ' שרון ערמון לוטם מהמחלקה לבלשנות וספרות אנגלית והמרכז הרב תחומי לחקר המוח, בודקת את המיתוסים לגבי דו לשוניות.

זקנים נפגעי עבירה סובלים מפגיעות כפולה מעצם השתייכותם לשתי קבוצות סיכון – היותם נפגעי עבירה, והיותם בגיל זקנה. עו"ד קרן צפריר מהקליניקה לזכויות זקנים וניצולי שואה בפקולטה למשפטים, מדברת על ההתמודדות של זקנים נפגעי עבירה עם מערכת המשפט. הפודקאסט מתבסס על המאמר "זקנים נפגעי עבירה", כרך י"א של כתב העת "מעשי משפט" בהוצאת אוניברסיטת תל-אביב.

טיפול בזקנים דורש חמלה ואהבה ללא תנאי. האם ראוי להעניק אזרחות ישראלית למי שמטפלים בהורינו? מהי עמדת בית המשפט בעניין זה? ד"ר שירי רגב מסלם מהפקולטה למשפטים מדברת על הדדיות, סולידריות והגלובליזציה של הטיפול.

הפמיניסטיות הדתיות מחוללות בשנים האחרונות את אחת המהפכות המשמעותיות במדינת ישראל. הדרך שבה הן פועלות מעוררות שאלה מעניינת הנוגעת לחברה כולה - איך ניתן לבצע שינוי חברתי? האם על ידי צעדים קטנים, או בהריסה מן היסוד של הסדר הקיים והחלפתו באחר? עם ד"ר משואה שגיב מהפקולטה למשפטים.

פרופ' אסתר עדי-יפה מהתוכנית להתפתחות הילד בפקולטה לחינוך, חושפת נתונים מחקריים הבודקים את עלות ההשקעה בחינוך בגיל הרך לעומת התועלת שמפיקים מכך הילדים בהמשך, ומסבירה היכן שגתה מערכת החינוך בישראל.