100 afleveringen

In de Kennisnet-podcast praten we over verschillende thema's rond onderwijs en ict.

Kennisnet-podcas‪t‬ Kennisnet

    • Cursussen
    • 3.7 • 28 beoordelingen

In de Kennisnet-podcast praten we over verschillende thema's rond onderwijs en ict.

    Wat zou Freinet doen met een smartphone?

    Wat zou Freinet doen met een smartphone?

    Wat kunnen we leren van pedagogen die niet meer leven, over de leerling in de digitale samenleving? Dat is het vertrekpunt in de podcast-serie ‘Onder pedagogen’. In deze aflevering praten we met onderwijskundige Jimke Nicolai over Célestin Freinet, een Franse pedagoog, die leefde van 1896 tot 1966. 
    Freinet vond dat het alledaagse leven van leerlingen centraal moet staan in het onderwijs. Hij introduceerde de drukpers in de school om zijn leerlingen zo de kracht van het geschreven woord te leren inzien en omdat hij enorm hechtte aan de vrijheid van meningsuiting. Wat zou Freinet doen met een smartphone als hij nog geleefd zou hebben?
    Meer over Jimke Nicolai op zijn website www.levendleren.nl.
    Meer over Freinet Onderwijs: www.freinetvereniging.eu

    • 30 min.
    Ethische grenzen bij dataondersteund onderwijs

    Ethische grenzen bij dataondersteund onderwijs

    In het onderwijs wordt steeds meer data verzameld. Daar kunnen scholen en mbo-instellingen interessante inzichten uit halen. Bijvoorbeeld welke programma's nu echt bijdragen aan een goed leerresultaat. Of inzicht in welke leerlingen of studenten met bepaalde achtergrondkenmerken (denk aan eerdere schooluitval, sociale omstandigheden of bepaalde demografische gegevens) veel vaker vroegtijdig uitvallen. Met die kennis kan er worden gehandeld. In het belang van de instelling en in het belang van de student. Maar die belangen kunnen tegenstrijdig zijn. Wat een onderwijsinstelling goed kan achten, kan door een student of leerling heel anders worden ervaren.

    Erwin Bomas van Kennisnet gaat hierover in gesprek met Wim van de Pol, bestuurder bij ROC Noorderpoort, en zijn collega Albert Vlaardingerbroek, programmadirecteur bij ROC Noorderpoort.
    Deze podcast is een samenwerking tussen saMBO-ict en Kennisnet. 

    • 34 min.
    ROC Friese Poort: omgaan met digitale afleiding en verslaving

    ROC Friese Poort: omgaan met digitale afleiding en verslaving

    Wat doe je als digitalisering je voor dilemma’s stelt? Welke afweging maak je? ROC Friese Poort moest zo’n afweging maken. De MBO-instelling  leert studenten omgaan met digitale afleiding. “Bij het vormen van een digitaal moreel kompas hoort ook dat je
    denkt aan je gezondheid, dus je smartphone op stil zet als je dat wilt,” aldus Renze Tjoelker, practor digitale weerbaarheid. 
    Tegelijkertijd stelde de ROC de studenten juist bloot aan digitale afleiding. Meijerink: “Voor de veiligheid van onze systemen vroegen we onze studenten om na het invoeren van hun gebruikersnaam en wachtwoord, de aanmelding te bevestigen op de smartphone. Hiervoor hebben studenten de smartphone nodig. Tijdens de les. Wat is dan belangrijker: de veiligheid van het schoolsysteem, of de rust van de student?”
    In deze podcast - een samenwerking tussen saMBO-ict en Kennisnet - vertellen Meijerink en Tjoelker welke afweging zij maakten.

    • 30 min.
    Digitaal burgerschap en dataprofiling, gaat dat samen?

    Digitaal burgerschap en dataprofiling, gaat dat samen?

    ROC van Twente maakt werk van digital burgerschap: studenten leren zich kritisch te verhouden tot digitale technologie, beroepsmatig en in hun persoonlijk leven. Maar welk digitaal voorbeeldgedrag vraagt dat van de mbo-instelling zelf, bijvoorbeeld bij dataprofiling? Hoe kritisch zijn mbo's tegenover het eigen (digitale) handelen? 
    Remco Pijpers, expert op het gebied van digitale geletterdheid en ethiek bij Kennisnet,  gaat hierover in gesprek met bestuurder Trudy Vos en Laurence Guérin, practor burgerschap.
    Vos en Guérin vertellen in deze aflevering hoe zij naar balans zoeken.
    Deze podcast is een samenwerking tussen saMBO-ict en Kennisnet. 

    • 34 min.
    Nieuwe perspectieven voor digitale geletterdheid

    Nieuwe perspectieven voor digitale geletterdheid

    Hoe werken scholen in het po en vo op dit moment aan de digitale geletterdheid van leerlingen? Welke ambities hebben zij? Op die vragen proberen SLO en Kennisnet antwoord te krijgen met het Praktijkonderzoek Digitale Geletterdheid. In deze podcast gaan Lydwin van Rooyen (SLO), Nadia Demaret (Kennisnet) en Remco Pijpers (Kenisnet) in op het onderzoek, dat loopt tot en met maart 2021. 

    • 24 min.
    Tech-podcast over verantwoorde benutting van grote cloudplatforms, het belang van gedrag bij technologiegebruik en (on)vermijdelijke storingen in belangrijke systemen

    Tech-podcast over verantwoorde benutting van grote cloudplatforms, het belang van gedrag bij technologiegebruik en (on)vermijdelijke storingen in belangrijke systemen

    In deze negende tech-podcast bespreekt Michael van Wetering, expert innovatie bij Kennisnet, belangrijke tech-ontwikkelingen uit het nieuws met Hans Pronk, expert internettechnologie. In deze aflevering gaan zij in gesprek over de inrichting van grote cloudplatforms, de menselijke factor in veilig technologiegebruik en storingen in belangrijke systemen.
    Grote cloudplatforms verantwoord benutten
    Hoe vergelijkbaar is het aanbod van grote cloudplatforms? We onderscheiden aanbieders van cloudbouwstenen en ‘kant-en-klare’ producten zoals Office 365 of Google’s Gsuite. Op de ‘bouwstenen markt’ is concurrentie zichtbaar onder andere gestimuleerd door GAIA-X, een interessant Europees initiatief, wat houdt dat in?
    Intussen worden cloud office platforms in Nederland doorgelicht met DPIA’s. Wat behelst zo’n assessment en wat levert dat concreet op?
    Genoemde bronnen:
    Meer over DPIA's op aanpak informatiebeveiliging en privacy in het onderwijs EU initiatief GAIA-X AVG conform Microsoft (cloud)producten gebruiken Veiligheid afhankelijker van gedrag dan technologie
    Onderzoek door de Algemene Rekenkamer wijst uit dat ook bewindslieden voor uitwisseling van vertrouwelijke informatie onveilige apps gebruiken zoals Whatsapp of privé e-mail accounts. Waarom gebeurt dat? En hoe overtuig je gebruikers, ook leraren en onderwijsbestuurders, om hun gedrag aan te passen en veilig ingerichte apps te gebruiken?
    Genoemde bronnen:
    Onderzoek algemene rekenkamer naar gebruik onveilige apps door bewindspersonen Aanvullend genoemd EU voorstel backdoors vanwege rechtshandhaving Storingen in belangrijke systemen van universiteiten en GGD’s
    Onze afhankelijkheid van digitale systemen neemt steeds verder toe. Waarom zijn dergelijke systemen niet betrouwbaarder ingericht? Hoe vindt je de juiste balans tussen acceptabele risico’s en een realistisch niveau van investeringen?
    Genoemde bronnen:
    Storingen in de GGD systemen Storingen bij online tentamens universiteiten Amsterdam en Groningen Maatregelen bij Boeing om herhaling software problemen te voorkomen Bonusonderwerp: Google onderzoek legt structureel probleem (underspecification) in AI bloot, twee interessante bronnen
    Samenvatting issue in MIT technology review Onderliggend Google onderzoek  

    • 36 min.

Klantrecensies

3.7 van 5
28 beoordelingen

28 beoordelingen

Trends2match ,

Innovatie podcast Kennisnet

Heerlijk voor onderweg.
Geluidsniveau zou nog iets hoger mogen zijn vanwege treingeluiden. Verder prima kwaliteit.

RolandSellis ,

Wisselend

De laatste tijd begin ik deze podcast steeds meer te waarderen. Is er in ieder geval één waarvan standaard de laatste podcast op mijn iPod staat voor onderweg. Naast nog een aantal … Voor diegenen die interesse hebben in technologie en onderwijs zeker de moeite waard om te luisteren. Eén van de weinige Nederlandstalige podcasts (zo niet de enige??). Een aanrader dus.

jjzn ,

KennisNet Innovatie

Technisch: geluid niet op constant niveau.
Inhoudelijk: Borreltafel niveau.

Top-podcasts in Cursussen

Luisteraars hebben zich ook geabonneerd op