Nivoz Podcast Nivoz

Cultureel diverse klassen nemen enorme schatten mee aan inzichten, talen, perspectieven en ervaringen. Toch slagen we er nog niet goed genoeg in om deze optimaal te benutten. Veel docenten voelen zich bijvoorbeeld niet goed genoeg voorbereid op het lesgeven in deze cultureel diverse klassen. In deze podcast gaan Sabrina Alhanachi en Evita Lagerwaard in gesprek met Dr. Kennedy Tielman over wat terug heeft gekregen van docenten en het allerbelangrijkste: hoe kan het docenten helpen om het potentieel van cultureel diverse klassen te ontsluiten?

Mbo-docenten, zo stelde Florien Boutsema vast, ervaren lastigheden met het aangaan van gesprekken in de klas over maatschappelijk gevoelige onderwerpen. Voor haar masterscriptie aan de opleiding Onderwijs en Innovatie aan de Vrije Universiteit in Amsterdam ging ze in gesprek met MBO-docenten om tot een kader te komen dat docenten houvast biedt bij deze gesprekken. Een van de docenten die meewerkte aan het onderzoek is Thirza van der Meer, coördinator en ambassadeur Burgerschap op het Noorderpoort in Groningen. Ze geeft les op de afdeling Entree en Uniformberoepen. Marco Martens sprak beide dames op het Noorderpoort aan het Winschoterdiep in Groningen over wat het van docenten vraagt om een veilige omgeving te scheppen waarin alle stemmen gehoord kunnen worden.

Shivani Khargi sportte op hoog niveau en komt uit een omgeving waarin het de norm is om aan de universiteit te studeren. Ook Shivani stortte zich aanvankelijk op de wetenschap, maar in haar gitaarspel vond ze iets anders waar ze naar verlangde: ruimte om te 'bestaan'. Via o.a. projecten op de Herman Brood Academie geeft ze vorm aan die lokroep en geeft ze zichzelf de ruimte om te ontdekken wat dat haar brengt.

De missie van Manon Rijken, teamleider vmbo op het Openbaar Vmbo en Mavo Zeist, is geslaagd als het vmbo niet meer wordt gezien als de onderkant van de samenleving. Samen met haar team zet ze de mens centraal. In deze NIVOZ-podcast gaan Rikie van Blijswijk en Marco Martens met Manon in gesprek over de wijze waarop ze haar pedagogisch leiderschap invult.
Music from #Uppbeat (free for Creators!):https://uppbeat.io/t/wisanga/dream-slowLicense code: OGGUWL53COQQPBZG

Het is een gesprek en een NIVOZ-podcast waarnaar werd uitgezien. Gert Biesta en Rob Martens aan één tafel, afkomstig van twee verschillende wetenschappelijke werelden. Ze buigen zich over elkaars werk en (v)erkennen het gemeenschappelijke. Wat staat er op het spel in onderwijs?
Deze dialoog en deze NIVOZ-podcastaflevering is voortgekomen uit de boekenclub van het lectoraat Goede Onderwijspraktijken van Hogeschool Viaa, met lector Ingrid Paalman, Daarin kwam de overlap ter tafel tussen het werk van onderwijspedagoog Gert Biesta en hoogleraar onderwijswetenschappen Rob Martens. Hun respectievelijke boeken ‘Wereldgericht onderwijs’ (Biesta) en ‘Leerlingen intrinsiek motiveren’ (Martens) werden er besproken en dat leidde tot deze afspraak op 1 juni, ten kantore van podcastmaker en schoolbestuurder Jan Jaap Hubeek. Met Gabrielle Taus (directeur bij NIVOZ) als rechterhand.
‘Als ik in het onderwijs hoor dat kinderen moeten kunnen worden wie ze zijn, denk ik: levensgevaarlijk,’ stelt Gert Biesta. In deze NIVOZ-podcast gaat hij in gesprek met Rob Martens, die een warm pleitbezorger is om ruimte te maken in onderwijscontexten voor intrinsieke motivatie, voor spel en spelen in het bijzonder. ‘Als je kijkt naar spelende kinderen, zie je dat dat juist niet is ga maar je gang, maar altijd draait om binnen begrenzingen leren wat het verschil tussen goed en kwaad is. Wat iemand als Poetin nodig heeft, is - denk ik - een goed spel. Hij zou wat mij betreft eens carnaval mee moeten vieren.’

Sander van de Wijngaard zit in het tweede jaar van de opleiding DJ/Dance Producer aan de Herman Brood Academie. Als Sander Divino brengt hij muziek uit en is hij regelmatig achter de draaitafels te vinden. Zijn muzikale missie? Mensen helpen. Geïnspireerd door de gospel die hij door zijn geloof leerde kennen en het ondernemerschap dat hij van zijn ouders meekreeg, is hij house-feesten gaan organiseren. En hoewel hij het goud vindt als de zaal vol staat, is hij op zoek naar meer betekenis. In deze podcast vertelt Sander waarom een deel van de opbrengst van de komende feesten naar mental health support voor jongeren gaat.