Captar la atención desde el escaneo, o no, de nuestro audio Estrategias docentes: Fernández-Coca

El tiempo que dejamos invertir a la hora de entender algo de nuestras asignaturas, u otros menesteres, influye en el usuario cuando ha de tomar una decisión al respecto. Por otra parte, hoy en día estamos acostumbrados a navegar por espacios web donde no leemos sino escaneamos la información. ¿Cómo podríamos usar todo esto para mejorar nuestros podcast y la atención sobre los mismos? Hick da nombre a otra ley de diseño UX (UX design) que Fernández-Coca analiza y propone como herramienta desde este podcast.



El diseño UX, basado en la experiencia de usuario, observa una serie de leyes que podemos aplicar a la realización de nuestros podcast docentes, o no. El doctor Antonio Fernández-Coca, profesor titular de la Universidad de les Illes Balears, nos cuenta cómo hacerlo. Más información: twitter @FernandezCoca / 360@fernandezcoca.com