¿Merece la pena cambiar la forma de contar las asignaturas‪?‬ Estrategias docentes: Fernández-Coca

Conviene ver qué hacen otros profesores y autores antes de plantearnos cambiar radicalmente, o no tanto, nuestra forma de contar los contenidos de nuestras materias universitarias? A veces sí y a veces no, sobre todo es no cuando siempre se hizo igual y no se adecuaron a las necesidades de los estudiantes de hoy en día. La ley de Jakob nos habla sobre esto dentro del diseño UX (UX design) y Fernández-Coca te cuenta cómo aplicarla con éxito a tu podcast docente o no.

El diseño UX, basado en la experiencia de usuario, observa una serie de leyes que podemos aplicar a la realización de nuestros podcast docentes, o no. El doctor Antonio Fernández-Coca, profesor titular de la Universidad de les Illes Balears, nos cuenta cómo hacerlo. Más información: twitter @FernandezCoca / 360@fernandezcoca.com