Choses à Savoir CERVEAU Choses à Savoir

Papillon, pomme, avion… à l’évocation de ces quelques mots, des images vous sont peut-être spontanément venues en tête, mais à quoi peut bien nous servir cette capacité ?
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Pour que nous puissions nous souvenir d’un élément dont nous avons eu connaissance il y a plusieurs années, il faut que le souvenir se rapportant à cet élément ait été consolidé dans notre mémoire. Pour ce faire, la réactivation de ce souvenir à plusieurs reprises semble particulièrement essentielle. Mais cette réactivation peut se faire à différents moments, lorsque nous sommes éveillés ou lorsque que nous sommes endormis, et ceci de manière consciente ou non-consciente.
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Pour le cerveau, la musique semble être bien plus qu’un simple assemblage de sons quelconques. En effet, lors de l’écoute d’un morceau de la musique, de nombreuses régions du cerveau peuvent voir leur fonctionnement se modifier, notamment au niveau des structures cérébrales jouant un rôle dans les émotions, en plus, bien évidemment, des régions participant au traitement des sons. Mais la musique peut exister sous différentes formes : enregistré en studio ou jouer en direct face à un réel public. Il est alors intéressant de se demander si le fait d’écouter un album de musique qui ne variera jamais ou une performance live qui s’adaptera aux réactions de son public entraine la même réponse du cerveau ? Autrement dit, au niveau cérébral, écouter de la musique en streaming, est-ce la même chose qu’écouter de la musique en live ?


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Lorsque nous parlons, il nous ait quasiment à tous déjà arrivé de ne pas réussir à trouver le mot bien spécifique que nous souhaitions utiliser. Or, il s’avère qu’avec l’âge, ce phénomène de mot manquant semble pouvoir devenir de plus en plus fréquent. C’est ainsi que certains scientifiques se sont demandé si la parole que nous sommes capables de produire pourrait refléter le vieillissement cognitif de notre cerveau.
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Lorsque nous dormons, notre cerveau est-il vraiment déconnecté du reste du monde ? Ou, au contraire, reste-t-il en capacité d’analyser certaines des informations présente dans le monde qui nous entoure ? Et si c’est le cas, dans quelle mesure ces informations peuvent-elles avoir un impact sur le reste de notre corps ?
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Des décennies de travaux scientifiques ont pu mettre en évidence que le fait de grandir dans un quartier défavorisé pouvait, en moyenne, être associée à une influence négative sur les performances scolaires, les troubles du comportement ou la santé mentale chez les enfants et les adolescents. Des recherches qui commencent à montrer que cette influence négative pourrait être liée à une altération du développement cérébral. Mais qu’est-ce qui précisément au niveau du cerveau pourrait être altéré par les conditions de vie durant cette période de la vie ?
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