Groove and Move Marcel Staviany

Důležité je, aby děti zjistili, že mohou svobodně a uvolněně mluvit o svých názorech, pocitech a potřebách, které se vůbec nemusí shodovat s pohledem jejich nejbližšího okolí, říká Pavel Moric.Na jedné straně ho můžete znát jako sedminásobného mistra ČR v karate. Oceňovaného speakera, díky svým živelným a zasahujícím prezentacím. Nebo také trenéra úspěšných karatistů či kouče sportovců. Na straně druhé je to člověk, který je velký propagátor sebepoznávání, změn a osobního rozvoje.Seznam zmíně...

Úkol je pro všechny dlouhodobě stejný, jen okolnosti nám to víc nebo méně komplikují, říká David Svoboda🤺 Druhou řadu rozhovorů Groove and Move začínáme s bratry Davidem a Tomášem Svobodovými. Oba mají za sebou četné úspěchy, ze kterých se vyjímá Davidovo olympijské zlato z londýnských her v r. 2012 🥇 Toto téma však zůstalo stranou. Bavili jsme se o tom co BUDE❗️Nebo jak překonat sebe, když to nejde a jakých stravovacích nebo pohybových principů se tito dva bombarďáci drží 🥗 🤺 David a Tomáš p...

Závěrečný díl první série byl zejména ve vaší režii. Nechyběly moudra o tchýních, o chvále nebo o komunikaci s dětmi ohledně krutosti či sociální nespravedlnosti.Díky, že stále posloucháte 🤠🥰

Část 3️⃣. Děti míří vstříc novým zkušenostem, začínají být více samostatné a rozvíjejí své sociální kompetence. A jak v tom všem být nápomocný? Tímto dílem uzavíráme trilogii na téma sociální zralost a první řadu Maličkostí. Věnovali jsme se zejména sebehodnocení, adaptaci na změnu, práci s neúspěchem a objevování.PoznámkyZdeněk MatějčekČlánek Jiřího X. Doležala na forum24https://www.databazeknih.cz/knihy/vnitrni-svet-vitezu-422602https://academics.hamilton.edu/documents/themundanityofe...

Část 2️⃣. Pomalu ale jistě se blížíme do závěru první řady Maličkostí. Téma školní zralosti (tzv. druhé epochy) jsme rozdělili do třech epizod, ve kterých postupně rozebereme jednotlivé parametry zralosti. Děti míří vstříc novým zkušenostem, začínají být více samostatné a rozvíjejí své sociální kompetence. A jak v tom všem být nápomocný? Rozvíjejte jeho individualitu. Nechte je popisovat a popisujte co se děje, ale hlavně ať po sobě uklízí.PoznámkyZdeněk MatějčekČlánek Jiřího X. Doležala na f...

Část 1️⃣. Pomalu ale jistě se blížíme do závěru první řady Maličkostí. Téma školní zralosti (tzv. druhé epochy) jsme rozdělili do třech epizod, ve kterých postupně rozebereme jednotlivé parametry zralosti. Děti míří vstříc novým zkušenostem, začínají být více samostatné a rozvíjejí své sociální kompetence. A jak v tom všem být nápomocný? V první řadě je nutné bezmezné přijetí od rodičů. PoznámkyDesmod - Na Tebe závislýMax LüscherJiří ŠimonekDotazy, zpětnou vazbu nebo připomínky posílejte...