Лексический подход: почему язык нельзя измерить линейкой

Мой телеграм канал Анита Модестова | Свобода преподавать: https://t.me/teacherpreneurs

Курс "Свобода преподавать". Оставить заявку на юбилейным поток с завершением годового бонуса: https://clck.ru/3N8Fgi

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3N8Fcn

Экспресс-курс для преподавателей иностранных языков «Ценные уроки». Первый урок бесплатный: https://clck.ru/3N8FeZ

В этом выпуске Анита Модестова развенчивает главные мифы об изучении языка, которые мешают и учителям, и студентам. Она опирается на революционную идею Майкла Льюиса о том, что язык по своей природе нелинеен. Мы посмотрим на главу из его книги «The Lexical Approach» и разберемся, почему черно-белое мышление - главный враг свободной речи.

Посмотрев это видео вы:

· поймете, почему «уровень языка» - это иллюзия и перестанете задавать бессмысленный вопрос «Какой у вас уровень?».

· увидите, что настоящая «продвинутость» - не в сложных словах.

· научитесь отличать сложность языка от сложности задания.

· посмотрите на язык как единое целое.

· сдвинете фокус с точности на успешность; узнаете о 4 факторах коммуникации (беглость, уверенность, воображение, точность) и поймете, почему точность - это не главное.

Содержание:
0:00 Вступление

1:25 Нелинейные концепты

1:54 Понятие уровня

4:56 1. Широта vs Глубина (Range or Depth)

6:28 2. Рецептивные vs Продуктивные навыки (Receptive or Productive)

8:01 3. Содержание vs Умение (Content or Skill)

10:03 4. «Продвинутый» уровень

13:40 5. Разные виды содержания (Different kinds of content)

17:10 6. Успешная коммуникация (Successful communication)

23:03 Сложность — нелинейное понятие

27:19 Программа обучения (Syllabus) и дискурс — нелинейные понятия

31:00 Формальность (Formality) — нелинейное понятие

32:04 Значение (Meaning) — нелинейное понятие

33:29 Выводы

38:27 Послесловие