30 episodes

每一個孩子都是獨特的
需要一整個社群的看見與迎接

同心。一所結合了教師團、家長團、協會共同運作的實驗教育團體,以華德福的教育理念陪伴孩子一起成長,用全村的愛與溫暖灌溉孩子。
相信生命是累積的過程,
相信所有的教育回過頭來都是自我教育,
我們能為孩子做的僅僅是提供一個環境:向外感受自然的美,向內探問自己是誰?我從哪裡來?我將從何而去。

同心之路,以分享華德福教育辦學過程中的點點滴滴,期望與您在空中相遇。一起陪伴孩子找到屬於自己的天命。

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同心之‪路‬ 同心華德福實驗教育機構

    • Education

每一個孩子都是獨特的
需要一整個社群的看見與迎接

同心。一所結合了教師團、家長團、協會共同運作的實驗教育團體,以華德福的教育理念陪伴孩子一起成長,用全村的愛與溫暖灌溉孩子。
相信生命是累積的過程,
相信所有的教育回過頭來都是自我教育,
我們能為孩子做的僅僅是提供一個環境:向外感受自然的美,向內探問自己是誰?我從哪裡來?我將從何而去。

同心之路,以分享華德福教育辦學過程中的點點滴滴,期望與您在空中相遇。一起陪伴孩子找到屬於自己的天命。

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    S2E4 舞出和諧的身心~光織優律思美Shiori老師專訪(下集)

    S2E4 舞出和諧的身心~光織優律思美Shiori老師專訪(下集)

    優律思美是華德福教育中很重要的特色課程,是一種結合思考、情感、意志的鍛鍊活動。

    現代化帶來的便利性、3C、網路、大量快速的訊息刺激,讓大部份的孩子在成長歷程中漸漸失去感受、覺察自己身體的能力,而優律思美的學習,可讓孩子們透過身體感官去經驗瞭解世界、並且發展適當的人我關係。

    去年聖誕節前夕,台北三所華德福共同舉辦了一場由光織優律思美所帶來結合視覺、聽覺的藝術饗宴,讓在場所有參與者都非常驚艷,因此特別邀請Shiori老師來和我們聊聊的什麼是優律思美。

    本次訪談分為上下二集,上集老師會和我們聊聊優律思美的起緣和理念,以及優律思美中身體與音律的關係,下集老師將詳細講述著優律思美課程是如何依據1-12年級每個年段孩子們的兒童發展來健全其身心發展。並且也介紹了成人的優律思美給大家。

    ****************************
    3ei光織優律思美-成人夏季班
    歡迎對優律思美有所好奇、想要了解的家長,都可以透過身體實際的參與,對優律思美有進一步的認識與體會。

    時 間: 5/15(三)~6/19(三)每周三下午2:00~16:00
    費 用:4800元/六堂
    人 數:10~20人(滿10人才開班)
    招生對象:同心家長
    地點:同心華德福藝遊空間
    報名連結:
    https://www.beclass.com/rid=284d81f661d1e7861234

    ****************************

    同心華德福官網:https://sites.google.com/view/txwaldorf
    同心華德福:https://www.facebook.com/taipeiwaldorf
    3ei優律思美學校:https://www.facebook.com/3ei.Eurythmie/

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    • 42 min
    S2E3 舞出和諧的身心~光織優律思美Shiori老師專訪(上集)

    S2E3 舞出和諧的身心~光織優律思美Shiori老師專訪(上集)

    優律思美是華德福教育中很重要的特色課程,是一種結合思考、情感、意志的鍛鍊活動。

    現代化帶來的便利性、3C、網路、大量快速的訊息刺激,讓大部份的孩子在成長歷程中漸漸失去感受、覺察自己身體的能力,而優律思美的學習,可讓孩子們透過身體感官去經驗瞭解世界、並且發展適當的人我關係。

    去年聖誕節前夕,台北三所華德福共同舉辦了一場由光織優律思美所帶來結合視覺、聽覺的藝術饗宴,讓在場所有參與者都非常驚艷,因此特別邀請Shiori老師來和我們聊聊的什麼是優律思美。

    本次訪談分為上下二集,上集老師會和我們聊聊優律思美的起緣和理念,以及優律思美中身體與音律的關係,下集老師將詳細講述著優律思美課程是如何依據1-12年級每個年段孩子們的兒童發展來健全其身心發展。並且也介紹了成人的優律思美給大家。

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    歡迎對優律思美有所好奇、想要了解的家長,都可以透過身體實際的參與,對優律思美有進一步的認識與體會。

    時 間: 5/15(三)~6/19(三)每周三下午2:00~16:00
    費 用:4800元/六堂
    人 數:10~20人(滿10人才開班)
    招生對象:同心家長
    地點:同心華德福藝遊空間
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    • 31 min
    S2E2 家長分享: 身為體制內老師的家長為何為孩子選擇了華德福教育?

    S2E2 家長分享: 身為體制內老師的家長為何為孩子選擇了華德福教育?

    「在回到體制內之後,最想帶回去的是華德福的精神,因為在華德福教育裡,每一個孩子都是獨一無二的,
    不管他在課堂上的表現、或在行為上的表現如何,會彼此相遇都是很珍貴的緣分,
    希望能帶著華德福對孩子平等的愛,期許自己能像一顆太陽一樣,很不偏私的照給每個孩子同樣的溫暖。」
    任職體制內教師10多年的同心家長~琳惠這樣說。

    陪伴孩子長大的過程中,除了家庭教育外,學校教育成為另外重要的一環,
    該如何為孩子挑選緊緊相扣的另外一環,是我們在成為父母的路上重要的課題

    本集的受訪者~琳惠,是一位體制內的小學老師。
    在孩子即將升小一時,
    曾在華德福教育與傳統體制教育兩極之間擺盪。
    她是經歷了怎樣的歷程,
    最後為孩子選擇了這條體制外的教育道路,
    甚至忙碌之餘仍挪出時間參與師訓。
    這幾年下來的內化學習,成為心的滋養,
    讓兩極之間的震盪,慢慢找到平衡點。

    在這集的podcast裡,琳惠以最誠摯的分享告訴我們一路以來的心路歷程
    本集的主持人彩綺與琳惠,
    都是同心華德福的家長,
    兩人的對談用溫柔敘說著鏗鏘信念與學習成為父母的勇敢堅強,邀請您一起來聆聽。
    Music credit: Jupiter the Blue by Gillicuddy. From the Free Music Archive, CC BY-NC.

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    • 25 min
    S2E1 歡迎來我們這一家~專訪小一新生主帶老師-林品嫻

    S2E1 歡迎來我們這一家~專訪小一新生主帶老師-林品嫻

    即將接任小一新生主帶老師的品嫻老師,原本是同心的行政、體育、泥塑老師,在長達五年的儲備醞釀後,在體制教育中成長的品嫻,看見浸潤在華德福教育的孩子,眼底散發的光彩,多元思考的方式,讓她更堅定走向華德福教育這條路,毅然決然接下主帶老師的角色。
    對於即將到來的班級,她心中的美好圖像是什麼?她將如何與孩子們一起展開更精采豐盛的生命旅程?

    如果您有興趣加入這個大家庭,同心華德福的入學申請時間從即日起到2024年3月1日為止,歡迎到同心的官方網站下載「入學申請書」。
    1.書面入學申請書下載,連結:
    https://docs.google.com/document/d/1PsnhlhVqFkUEhWoYVXY-dZRGexrvYM-v/edit?usp=share_link&ouid=108592713255181870768&rtpof=true&sd=true
    2. 線上填寫學生及家長基本資料表,連結:https://forms.gle/MXLUeQeE3Y59awJN8

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    • 27 min
    EP26 三元社會中協會的角色-現任理事 芳暉聊協會

    EP26 三元社會中協會的角色-現任理事 芳暉聊協會

    這集請到同心的家長也是現任理事的芳暉, 來說說同心的協會(正名: 台北市華德福枚育推協會). 在三元社會中(教師會, 家長會, 協會), 他的功能及扮演的角色. 目前, 第三屆台北市華德福教育協會在理事長何宜儀、前理事長蔡佳峰的引領下,還有各位辛苦的理監事,已完成了此屆任務,接下來協會將邁入另一個新紀元,理監事也將在本週日10/2 進行全面改選。希望這集的節目能帶領大家更認識協會, 進而積極參與, 瞭解校務, 共創美好.

    雖然現在加入,來不及享有此屆改選投票權,但可以從現在開始關注協會到底是什麼神秘組織喔!
    歡迎大家加入協會,有意願可洽協會秘書:Lichin Chang
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    • 17 min
    EP25 秘密客(轉入生家長)-愛與信任的療癒之路

    EP25 秘密客(轉入生家長)-愛與信任的療癒之路

    這段訪談的時間很短,但其實背後是一段長達一年多的療癒之路。

    受了傷的孩子來到這裡,呈現出封閉退縮的狀態,也拒絕進入課堂的學習流動之中,把自己變成一個旁觀者。
    主帶老師給出的建議是孩子需要尋求專業協助做心裡諮商。
    在雙方給出了時間與空間之後,孩子就這樣在愛與信任的基礎之下開始逐步走向療癒。
    也非常謝謝秘密客所給予的信任,由他來告訴我們這段旅程與他的看見。
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    • 16 min

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