青春怎麼‪辦‬ 台灣展翅協會

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【本集重點】
✔ 社會對於新住民的刻板印象存然存在
✔ 跨國婚姻的文化不同，影響著孩子的身分認同
✔ 成績是一種身分盾牌，降低校園中的異樣眼光及關懷
✔ 新南向政策凸顯了大眾對於新移民二代的錯誤認知
✔ 冒牌者效應-極度的社會期待成為新移民二代的巨大壓力
✔ 每個台灣人的家族史都是一部遷移的歷史

根據2023年內政部統計，新住民加新二代的人口已經接近100萬，甚至超過原住民的人口數，但...你有認真了解過他們在台灣的生活嗎？今天我們邀請到長期投入新移民議題，並擔任新二代留聲機主編的劉千萍，來跟聽眾分享新移民的大小事~
劉千萍是鹿港傳統大家庭中長大的新住民二代，在成長過程中看見家人與母親間互動與關係、衝突與矛盾，也看見了許多新移民的挑戰及困境，包含家庭、家族甚至是社會，這些都直接或間接地影響到千萍與母親間的親子互動關係。開始學越南語、了解母親的文化，以及關注新住民和移工的議題，劉千萍和更多跨文化婚姻家庭長大朋友們，透過聚會認識同樣新住民二代家庭的不同樣態，也找到更多能量和支持，以及了解更多元文化。

你身邊也有新住民二代的朋友嗎？你心中的台灣人圖像又是如何？請你千萬別錯過這集「青春怎麼辦」！

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【本集重點】
✔ 演算法將人們內心的慾望都投射到面前，使人們開始自我貶低
✔「我很爛」=對自我價值的某種渴望及期待處於暫時失落狀態
✔「躺平世代」背後的原因來自於社會及經濟的進步
✔ 親子公式：脆弱的孩子+擔心的大人=無盡的介入及控制
✔ 衝突的唯一原則：避免受傷(包含身體及人格上的傷害)
✔ 家庭功能三大原則：作業&考試、責任&家事、家規&限制

今天讓我們延續上周的精彩內容，繼續由米露谷心理治療所策略長身兼青少年議題的作者－陳品皓心理師，跟聽眾們聊聊如何面對「過曝世代」的社群問題，並帶著家長收穫「過曝世代」的解題大法！
陳品皓心理師分享到青春期的重要現象就是「矛盾」，而矛盾的本質是「衝突」，衝突又包含「我很棒」及「我很爛」， 這兩者間會不斷糾葛，直到成年後才會隨之平緩，而在這期間，家長又該如何與社群拔河，陪伴孩子釐清自我價值呢？快點擊連結聽品皓心理師跟你分享妙招吧！

請繼續鎖定「青春怎麼辦」，帶你從不同角度破解難搞的青春期喔！

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【本集重點】
✔ 智慧手機出世後，現實與虛擬再也沒有明確的界線 過曝世代的三個定義：網路原生、界線失序、餘裕失去
✔ 網路的交友只在一鍵之間，導致人際關係變得脆弱易脆
✔ 青春期間的人際受挫會進階影響自我認同
✔ 家庭的教養及管理是凸顯網路優勢的關鍵
✔ 沒有「他律」就沒有「自律」
✔「人永遠都活在他人的眼下」是青春期很大的挑戰
✔ 讓孩子感受「在意」並從中發掘孩子得能力或熱情所在是家長重要的課題

去年台灣展翅協會 web885 製播的「青春怎麼辦」，首集邀請「青春發言人」製作人鄭淑麗以「滑世代」作為我們節目的開端。今年我們特別邀到米露谷心理治療所策略長身兼青少年議題的作者－陳品皓心理師，以「過曝世代」作為切入點，帶著聽眾聽見「社群時代下的青春期情緒困擾」，並向家長分享其中的破解方法。
陳品皓心理師觀察到現在的孩子成長在一個「過度曝光」在網路的環境中，他們面臨著各式各樣議題，如自我傷害、拒學、人際關係及學業成就低落...等等，在這些問題背後，「網路」是很重要的因素。在網路原生的環境影響，慢慢地與環境中非常多複雜的原因交織下，成為目前孩子遇到的困難和挑戰，家長該如何理解、陪伴孩子度過難關呢？

請繼續鎖定「青春怎麼辦」，帶你從不同角度破解難搞的青春期喔！
p.s 下一集會繼續由陳品皓心理師分享「過曝世代」的解題大法！！！千萬不要錯過喔~

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【本集重點】
✔ 青少年是有能力區分線上跟線下的生活
✔ 「信任」是最關鍵的基礎，別用有色的眼光去預設孩子的行為
✔ 從小賦予孩子一些權力與機會，讓孩子慢慢長出能力及意識
✔ 邁入青春期後學業壓力外，更多壓力來自周遭人的眼光
✔ 戰爭及政治也是孩子生活的議題，帶著孩子思考比限制討論還來的好
✔ 選舉是民主教育的機會，不僅是投票的代名詞，可以讓孩子明白其中意涵
✔ 青少年最棒的事就是有很多時間跟家人待在一起，且有成熟及獨立的對話
✔ 青春期也是可以毫無畏懼想像未來的階段
✔ 生命不是追尋成功的過程，而是各種體驗的總和
✔ 家長要先安頓好自己才可以成為孩子安頓的力量喔！

青春怎麼辦已經陪伴大家一年囉～這集由我們兩位主持人時英 & 伃婷來向大家年度盤點一下精華中的精華！回顧前 24 集，伃婷提出她所認為的年度關鍵字是「傾聽」，每個人都該學習傾聽自己、周遭人以及社會的聲音，成為自己想成為的大人。而時英則認為的關鍵字為「真實」，現代人太容易隱藏真實的自己，家長和孩子之間有時也是如此，我們可以更坦然真實地面對彼此，了解各自身處的環境及想法。其他還有哪些遺珠之憾呢…請你直接點進節目收聽吧！

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#青春怎麼辦 #2023年度大摘要 #趕快聽起乃👂

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【本集重點】
✔ 比起解決性平事件，更重要的是跟各年紀的孩子討論性平的意義
✔ 讓孩子有跟家長「協商」的空間，學習表達自身的感受
✔ 每一個人都可能是潛在的加害者，每一個人都有可能在無意中令他人不舒服
✔ 與孩子討論身體自主權時要將情境脈絡化，讓孩子思考界線並落實生活
✔ 性平是件很重要的關鍵就是看見並辨別「意願」
✔ 不檢討受害者、不下指導棋，多些傾聽、同理及陪伴
✔ 很多時候受害者真正受傷的是來自旁觀者所帶來的二次傷害
✔ 若在友善、支持及理解的環境下，受害者有長出力量的能力

MeToo 在 2016 年起從國外一連串運動，到今年台灣政治圈、演藝圈、藝術圈及社會上所捲起的 #MeToo 浪潮，你應該對 #MeToo 這個名詞不陌生。那…你和孩子談過 MeToo 的意義嗎？你會擔心孩子在學校被性騷或一不注意就引發性平事件嗎？以及我們又該如何帶著孩子學習正確的性別平等觀念呢？這集就由台灣性別平等教育協會理事紀孟均老師來跟我們聊聊性別平等！

紀紀老師分享台灣的家長很不知道如何跟孩子討論情感教育，因此孩子能獲得資訊的地方就是依靠同儕及網路，但這樣的情況可能會導致孩子對情感得認識有偏差。所以紀紀老師建議家長在孩子出生就開始跟孩子談性平並尊重孩子的意願，了解什麼是積極同意，讓孩子有跟家長「協商」的空間，學習表達自身的感受，從家庭教育落實平等精神，比孩子到學校依靠課程來校正更有用呦~

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#青春怎麼辦 #性平教育做了嗎 #趕快聽起乃👂

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【本集重點】
✔ 學校課程分為彈性科及基礎科，科科平等、多元發展
✔ 下課以後才是真正學習的開始，鼓勵孩子多探索、發展
✔ 青春期是建立價值觀及找到人生方向的關鍵時刻
✔ 「心理韌性」很重要，別讓孩子習慣遇到困難就放棄
✔ 叛逆期的孩子還是會需要家長在一旁關心及溝通
✔ 給予孩子「支持」及「包容」，他們會找出屬於自己的路
✔ 對學習抱持熱情並持續努力比任何事更重要
✔ 傾聽並先放下批判，尊重不同世代的想法，有助於與孩子溝通
✔ 當跟孩子有「互信」的基礎在，很多事情都可以被解決
✔ 心要夠大才能接納很多事情，並在最後找的一個較平靜、幸福的人生

身為家長的你是不是也在煩惱進入下一個階段的孩子到底該是哪裡啊？從 2014 年實驗教育法通過後，孩子可以選擇的教育方式就更加多元，到底傳統學校、實驗教育以及在家自學哪個才適合你的孩子呢？又該如何跟孩子溝通才能達到雙贏？這集我們就邀請到弘道國中唐廷俊校長以及東湖國中張淑卿老師這兩位資深的教師與家長幫你們解惑！

唐校長表示家長在選擇學校及教養方式時須考量孩子求學期間的價值觀、習慣建立對孩子的正負面影響。同時，唐校長也認為每個孩子都有獨一無二的特質，家長及老師要做的就是引導孩子到適切的位子，讓孩子可以盡情揮灑自己的才能。

淑卿老師分享他教體育課這麼多年，核心價值已從「學習技能」到「習得樂趣」到現在的「培養心理韌性」。另外，淑卿老師也認為身為家長也是不斷在學習，因應時代及孩子的改變，家長也需要不斷地滾動式調整，跟孩子一起找出雙贏的模式！

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#青春怎麼辦 #孩子的多元教育 #趕快聽起乃👂

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