95 - Historizando la nueva institucionalidad en nivel superior con Ramiro Puertas y Luis Solavagione Charlas de Pasillo

Desde el 2009 en los institutos superiores de formación docente y la escuela de bellas artes de la provincia de Neuquén comenzó la implementación de lo que se denominó la "nueva institucionalidad". En palabras de Luis Solavagione en el Congreso de Educación A.T.E.N. (Octubre 2019) esa nueva institucionalidad "sin lugar a dudas se inscribió en la trama histórica de nuestras instituciones, implicó una interrupción y un reposicionamiento de estas tramas en parte visibles y explícitas, en parte inconscientes y repletas de murmullos. Acaso el concepto de innovación sea más adecuado que el de fundación o inauguración de una nueva institucionalidad: nuestra experiencia de cogobierno institucional se vincula directamente, en continuidades, en resistencias, en aprendizajes, en miedos, en certezas, en posicionamientos políticos en construcción y deliberación permanente, y también se vincula con lo que queremos, con una visión de futuro, con nuestros deseos, con las utopías educativas de construir una sociedad y un mundo más justos y más equitativos."

Consistió, entre otras varias cuestiones, en la construcción colaborativa e implementación de un nuevo diseño curricular para la formación docente en conjunto con una nueva forma de pensar el gobierno de las instituciones formadoras. Esto implica la conformación de un equipo directivo compuesto por la dirección, la vicedirección y la secretaría académica y la posibilidad de elegir los cargos directivos por parte de quienes forman de la comunidad educativa, reconociéndose los claustros (estudiantes, docentes, auxiliares de servicio -TAE- y graduades) con posibilidades de voto. En paralelo la creación de secretarías (extensión e investigación) y coordinación (a definir por cada instituto) que en conjunto con el equipo directivo y les representantes elegides de cada claustro comparten el cogobierno de cada institución.

En este episodio contamos con el relato de dos docentes de la ciudad de Cutral Có, del ISFD N° 1, que a partir de su experiencia vivida en el proceso de construcción y los inicios de la implementación nos ayudan a entender el complejo proceso y la realidad actual de gobierno y cogobierno de las instituciones formadoras en la provincia de Neuquén. Ellos son Ramiro Puertas, profesor de Lengua y actualmente director del ISFD N° 1, y Luis
Solavagione, profesor jubilado y primer director electo de la misma institución al comienzo de la nueva institucionalidad.

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