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Podcasts: relatos en tiempo detenido
Este espacio nace con la idea de registrar los momentos que hoy atravesamos y experimentamos en el aislamiento obligatorio. Creemos que se trata de una época histórica, y por ese motivo, será necesario documentar lo que nos sucede y cómo lo vivimos. Nuestras voces son un gran recurso. A través de varias preguntas, vamos a relatar y crear las crónicas de la pandemia. Los protagonistas de esta historia: nuestras voces.

EES 2 - Adolfo Alsina Secundaria 2

    • Education

Podcasts: relatos en tiempo detenido
Este espacio nace con la idea de registrar los momentos que hoy atravesamos y experimentamos en el aislamiento obligatorio. Creemos que se trata de una época histórica, y por ese motivo, será necesario documentar lo que nos sucede y cómo lo vivimos. Nuestras voces son un gran recurso. A través de varias preguntas, vamos a relatar y crear las crónicas de la pandemia. Los protagonistas de esta historia: nuestras voces.

    Maratón de Lectura 2021

    Maratón de Lectura 2021

    Lecturas de producciones de estudiantes para la Maratón de Lectura 2021, en el marco del 75 Aniversario de la EES N°2

    • 11 min
    Canción Aniversario

    Canción Aniversario

    Composición, música y letra Prof. Christian Goddio, de la mano del inmenso Alfredo Ercoli en guitarra y producción musical (representando a @Cultura Adolfo Alsina), voces: Bettina Balvidares, Ruth Olliari y Guadalupe Sánchez; teclado, Marcela Mateus; bajo: Thomas Marrazzo; batería: Matias Fuhr.

    • 3 min
    Estudiantes universitarios (UNLP): las voces de los protagonistas

    Estudiantes universitarios (UNLP): las voces de los protagonistas

    Alumnos y alumnas de carreras universitarias nos cuentan sobre la elección de carrera, cómo es la vida de lxs estudiantes universitarios y cómo aprendieron y estudiaron en pandemia.

    • 13 min
    Semana de la ESI

    Semana de la ESI

    Durante el desarrollo evolutivo los alumnxs quedan expuestxs a un consumo musical en sus vidas cotidianas que, a priori, parece ser casual y desinteresado, pero que a lo largo del tiempo puede perpetuar o alentar formas de vincularse. En los establecimientos educativos es imprescindible ofrecer otra mirada a la hora de escuchar canciones y desarrollar un espíritu crítico y consciente de los productos ofrecidos. Es necesario problematizar aquello que los alumnxs escuchan a diario y lograr que ellxs mismxs sean quienes logren identificar los distintos tipos y modalidades de las violencias, las representaciones sobre la masculinidad y la femineidad y los roles sociales de género que aparecen en las canciones. El rol del docente será propiciar opiniones plurales y sostener una mirada crítica sobre los consumos musicales, en este caso particular desarmando canciones. Repensar ideas enquistadas en ritmos bonitos y fáciles de memorizar para analizar las representaciones simbólicas asignadas a los varones y mujeres.

    • 3 min
    Podcasts de pandemia

    Podcasts de pandemia

    Podcasts: relatos en tiempo detenido

    Este espacio nace con la idea de registrar los momentos que hoy atravesamos y experimentamos en el aislamiento obligatorio. Creemos que se trata de una época histórica, y por ese motivo, será necesario documentar lo que nos sucede y cómo lo vivimos. Nuestras voces son un gran recurso. A través de varias preguntas, vamos a relatar y crear las crónicas de la pandemia. Los protagonistas de esta historia: nuestras voces.

    • 13 min

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