EP.219 │ 博物學登山／地理學的讀景與登山：專訪師大地理系 王文誠教授

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談戀愛時，我們必須讀懂對方才能相處愉快。地景，是結合自然與人文各項組合的生活空間。台灣是個持續在造山運動中的年輕島嶼，在爬山過程中，地景更是精彩無所不在，我們該如何讀懂並愛護地景呢？

本週由師大地理系王文誠老師分享「讀景」的三種模式，有日治時期博物學家鹿野忠雄的＜山•雲•與蕃人＞，有張愛玲的遇見，有美學視角的印象派畫作。鹿野忠雄模式下的山，是理性與科學的散文。老師導讀鹿野攀登卓社大山的描述，字裡行間都是台灣山林獨特的地景，有風有雨有箭竹草原有石英砂岩。

台灣最高峰玉山，在自然與人文地理上更具有許多意義，從塔塔加鞍部到步道一公里的範圍內，就可見沈積岩、變質岩及火成岩三種地景呢！前峰週遭就能看見冰河證據的冰磧石。老師也提到為何攀登雪季的玉山風險增高。鹿野模式下的雲寫得到位，是感性的心情詩作。而南玉山的篇章，充分呈現布農原民與群山依存的人文地景。

在以億年計的時空尺度與地理作用下，你我在這個時間都看見了太魯閣峽谷的壯麗，猶如日本茶道的一期一會格外珍貴，也是剛好趕上的張愛玲的遇見。台灣全島就像一座地質大公園，重視自然觀察、運用自然光影及粗曠線條的印象派畫作到處可見。這週邀請大家慢下腳步，跟著王老師的導讀，來趟洗滌身心靈的讀景之旅吧！

詳細內容，請收聽《來爬山》


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