L'intention pédagogique Alexandre Bazinet

Dans cet épisode, l'éducation rencontre la technologie à travers le prisme d'une enseignante innovante, Suzanne Piché. Nous explorons comment elle utilise le numérique pour transformer ses cours, en rendant les travaux scolaires à la fois simples et engageants pour ses élèves. À travers des exemples concrets et des réflexions profondes, nous découvrons les stratégies de Suzanne pour encourager la collaboration, l'autonomie et une meilleure compréhension des matières enseignées. 
Pour me joindre : alexandre.bazinet@cssmi.qc.ca
Lien vers l’article de blogue : https://zoneapo.com/les-lecons-de-suzanne/
Musique : Albert Gauthier : https://albertgauthier.bandcamp.com/
00:00:00: Introduction
00:01:16: Commencer par des travaux simples
00:04:22: La simplicité et la communication
00:11:58: Apprendre de nos erreurs
00:13:35: Susciter les questions
00:19:50: Mieux communiquer avec les élèves
00:27:02: Les travaux de sortie comme liens entre les cours
00:28:09: Questionner les élèves à la fin du cours
00:32:40: À la recherche de l’élève discret
00:33:55: Travailler ensemble nous unit
00:37:02: C’est l’élève qui travaille plus que nous
00:48:38: Quand c’est fini ça recommence
00:50:11: L’aller-retour des travaux
01:01:12: À bientôt!
#Classroom #Éducation #Google Workspace #EduQC

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Depuis plus d'un an, ChatGPT bouleverse le monde du travail, y compris en éducation. L'intelligence artificielle générative, sujet central de nombreuses discussions et réunions, soulève d'importantes questions éthiques. Le guide de l'UNESCO sur ce sujet, souvent cité, offre un cadre de réflexion structuré sans fournir de réponses toutes faites. Dans cet épisode de l'Intention pédagogique, je reçois Laurie Bédard, conseillère pédagogique et doctorante en éducation, pour explorer ensemble ce guide et discuter de l'impact de l'IA en éducation, des questions à se poser et des attitudes à adopter face à ces innovations.
Le guide :
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693.locale=fr
Pour m’écrire : alexandre.bazinet@cssmi.qc.ca
Montage et musique : Alexandre Bazinet
00:00:00: Intro
00:01:45: Présentation du rapport
00:03:44: Comment ça marche?
00:08:06: Les angles morts de l’IA générative
00:20:49: Comment réguler l’usage de l’IAgen en éducation?
00:28:28: 8 mesures pour mettre en place des balises
00:38:27: 4 stratégies pour un usage créatif de l’IA
00:50:51: Comment repenser l’éducation dans le contexte de l’IA générative?
00:57:59: Conclusion


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Pour me joindre, n’hésitez pas : alexandre.bazinet@cssmi.qc.ca
Pour les autres épisodes : https://shows.acast.com/intentionpedagogique
Chromebook plus : https://www.google.com/intl/fr_ca/chromebook/discover/chromebookplus/
Nouveautés Google Chat : https://workspaceupdates.googleblog.com/2023/11/streamlining-user-experience-in-google-chat.html
Nouveautés Google Docs : https://workspaceupdates.googleblog.com/2023/12/placeholder-chips-google-docs.html
Nouveautés Slides : https://workspaceupdates.googleblog.com/2023/11/add-gifs-and-stickers-in-google-slides.html
Nouveautés Classroom : https://workspaceupdates.googleblog.com/2024/01/convert-google-forms-practice-sets-google-classroom.html
Les lunettes de Meta : https://www.meta.com/ca/fr/quest/quest-3/
La Vision Pro de Apple : https://youtu.be/aqTIB_q40bo?si=pNJ2K4Hk1OSf4yTx
Reality Composer : https://apps.apple.com/app/id1462358802
Magic school ai : https://www.magicschool.ai
Blogue de Benoît Melançon : https://oreilletendue.com/2024/01/05/enquete-existentielle/
Bing : https://www.bing.com/chat?q=Bing+AI&FORM=hpcodx
app ChatGPT : https://apps.apple.com/app/openai-chatgpt/id6448311069
Chatgpt, le magasin de GPT : https://openai.com/blog/introducing-the-gpt-store
Omnivore : https://omnivore.app/home
Merci à Albert Gauthier pour la musique : https://albertgauthier.bandcamp.com


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Un épisode un peu spécial aujourd’hui. Comment garder l’esprit du débutant pour mieux traverser les nouveautés de notre époque. 
Voici les liens Des sujets dont je parle dans l’épisode. 
Esprit zen esprit neuf, par Shunryu Suzuki au Seuil. https://www.leslibraires.ca/livres/esprit-zen-esprit-neuf-shunryu-suzuki-9782020045452.html
L’étude Get Excited: Reappraising Pre-Performance Anxiety as Excitement publiée par la revue Journal of Experimental Psychology http://www.apa.org/pubs/journals/releases/xge-a0035325.pdf
The Philosophy of Childhood par Gareth B. Matthews https://plato.stanford.edu/entries/childhood/ et https://www.hup.harvard.edu/catalog.php?isbn=9780674664814
(Sur le même sujet, je suis en train de lire un livre qui s’en inspire et c’est passionnant : Nasty, Brutish, and Short par Scott Hershovitz https://www.leslibraires.ca/livres/nasty-brutish-and-short-scott-hershovitz-9781984881830.html)


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Dans cet épisode, Alexandre Bazinet est en solo. Il en profite pour raconter son expérience de découverte de l’intelligence artificielle (notamment ChatGPT et Bing) dans le contexte de l’éducation.
Musique: Albert Gauthier
Le recueil de requête : https://docs.google.com/document/d/1zHvk4YoWkYc2UGoSQ_vtWHGjjIuanQNY04zqnV5U9Yg/edit?usp=sharing (N’hésitez pas à y ajouter vos commentaires!)

L’infolettre de Ethan Mollick

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Dans ce dernier épisode de la saison, on aborde la place que prend le numérique dans les liens de l’école avec les services complémentaires et la communauté. Nous en profitons pour accueillir notre nouvelle collègue, Julie Sobczak qui devient conseillère pédagogique de la pédagogie avec le numérique, spécialisée dans les aides technologiques. 
Bon été!
Lien du Rapport ÉVA
Lien de la vidéo de Patricia St-Jacques
Musique : Albert Gauthier
Pour tout commentaire ou question : alexandre.bazinet@cssmi.qc.ca


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