"Hilfe! Macht mich mein Studium zum Bösewicht?" Gewinnmaximierung um jeden Preis EduDusk
-
- Education
Shownotes
In dieser Folge geht es um ethische Bedenken im Studium der Wirtschaftswissenschaften.
Dabei werden Themen wie Gewinnmaximierung und die fehlende Rolle der Ethik im
Wirtschaftswissenschaftenstudium angesprochen.
Viel Spaß mit dieser Folge!
Disclaimer:
Dieser Podacast wurde im Rahmen eines Universitätsseminars produziert. Wir sind Studenten
und keine Experten. Wir erheben keinen Anspruch auf die Vollständigkeit unserer Recherchen.
Es gibt möglicherweise noch andere Themen, auf die wir nicht gestoßen sind, da die Prüfung
von Skripten sehr zeitaufwendig ist. Wir übernehmen keine Haftung für Fehler.
Musik:
Nick Winter
Quellen:
Verwendung von Skripten aus den Lehrveranstaltungen:
Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre (Universität Ulm)
Umwelt-und Ressourcenökonomik (Universität Ulm)
Informationsökonomik (Universität Ulm)
Paper:
Taking Friedman Seriously: Maximizing Profits and Social Performance
https://doi.org/10.1111/j.1467-6486.2006.00583.x
---
Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/edudusk/message
Shownotes
In dieser Folge geht es um ethische Bedenken im Studium der Wirtschaftswissenschaften.
Dabei werden Themen wie Gewinnmaximierung und die fehlende Rolle der Ethik im
Wirtschaftswissenschaftenstudium angesprochen.
Viel Spaß mit dieser Folge!
Disclaimer:
Dieser Podacast wurde im Rahmen eines Universitätsseminars produziert. Wir sind Studenten
und keine Experten. Wir erheben keinen Anspruch auf die Vollständigkeit unserer Recherchen.
Es gibt möglicherweise noch andere Themen, auf die wir nicht gestoßen sind, da die Prüfung
von Skripten sehr zeitaufwendig ist. Wir übernehmen keine Haftung für Fehler.
Musik:
Nick Winter
Quellen:
Verwendung von Skripten aus den Lehrveranstaltungen:
Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre (Universität Ulm)
Umwelt-und Ressourcenökonomik (Universität Ulm)
Informationsökonomik (Universität Ulm)
Paper:
Taking Friedman Seriously: Maximizing Profits and Social Performance
https://doi.org/10.1111/j.1467-6486.2006.00583.x
---
Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/edudusk/message
5 min