Lekcje niepotrzebne Maciej Jonek

Martyna uważa, że należy poświęcić czas podczas uczenia języków na poznawanie kultury krajów posługujących się tym językiem. Planowanie tej lekcji zaczęliśmy od opowieści o Bachu, podziałach w Niemczech, tekstach kultury, aktualnych sprawach młodych ludzi mówiących po niemiecku. Następnie zebraliśmy te opowieści w plan nabierania osobistego stosunku do tych spraw. Powstała lekcja skierowana do licealistów, którzy będą pracować w grupie oraz pomysł na samodzielną naukę opartą o poznawanie kultury przez przygotowane teksty oraz pisanie esejów. 

__________

Martyna Postrzednik - germanistka, uczy języka niemieckiego oraz polskiego (jako obcego). Ma doświadczenia w pracy z ludźmi od przedszkola do dorosłości. Stosuje technologie, nowoczesne metody by angażować i zachęcać do nauki. Zna się na muzyce oraz kulturze krajów niemieckojęzycznych.

WEB: https://majstersztykjezykowy.pl

e-mail: majstersztyk.jezykowy@gmail.com

Instagram: @majstersztyk_jezykowy

Rozmowa odbyła się 12.06.2019 o 20.00

Temat motywacji wybrali bardziej oglądający live niż Ula i ja. Szybko okazało się, że temat jest ogromny, a nasze podejścia do niego są bardzo różne. Nasza rozmowa przeszła z planowania konkretnej lekcji na planowanie strategii, całościowych działań, które mają wspierać motywację uczniów. Wspólnie dochodzimy do wniosku, że zaplanowanie lekcji w takim temacie (i w wielu innych dotyczących kompetencji interdyscyplinarnych) punkt po punkcie ograniczy doświadczenia uczniów. Kluczowym elementem lekcji jest to, co uczniowie przyniosą ze sobą. Dlatego my, przygotowując się porządkujemy sobie temat motywacji bez przekładania go na konkretne narzędzia lub kroki w scenariuszu lekcji.
__________
Urszula Jasieńska - powoduje, że uczniowie działają, pyta, rozmawia, słucha. To od niej zaczął się #takuczę i to dzięki niej są #lekcjeniepotrzebne. Ciągle się uczy, czyta, szkoli jednocześnie docenia wartość praktyki, przeprowadzania lekcji za lekcją. Woli przynieść uczniom składniki na rosół niż gotowy scenariusz lekcji.
instagram: @ulauczy
Rozmowa odbyła się 05.06.2019 o 22.00

Magda dostała propozycję tematu: „Dokąd nocą tupta jeż”. Uznaliśmy, że jeże są spoko, a temat da przestrzeń do zastanowienia się nad kilkoma ważnymi rzeczami. Posłuchaj jak z nocnych spacerów jeży przechodzimy do języka angielskiego, biologii, ekologii i filozofii. Wszystko w zabawnej lekcji o nieoczywistym temacie. Na końcu zastanawiamy się nad tym, jaką zadać pracę domową oraz jak zaprosić rodziców do współpracy.

__________

Magdalena Oparkowska - Kozak - absolwentka lingwistyki stosowanej, uczy angielskiego i niemieckiego. W ramach innowacji pedagogicznej prowadzi zajęcia łączące język angielski i przedmioty ścisłe. To chyba dlatego na jej instagramie (@megigoesnuts) jest tyle kolorowego zamieszania. 

e-mail: magda.oparkowska@gmail.com

instagram: @megigoesnuts

web: https://megigoesnuts.blogspot.com

Rozmowa odbyła się 29.05.2019 o 20.00

Postanowiliśmy z Samantą Dryją - Zabielską (edukacjazpasja.pl), że połączymy dwa zaproponowane przez naszych instragramowych followersów tematy - czy potrzebujemy dziś bohaterów oraz podejście 0 waste. Posłuchaj jak powstaje Gang Odpadów zarządzany przez podłego Don Peta. Lekcja przeznaczona jest dla zerówkowiczów, ale proponujemy też jak zaadaptować powstałe w zerówkach materiały do lekcji z licealistami. W tym nagraniu udowadniamy też ważną rzecz dotyczącą tego co mówią nauczyciele.

#lekcjeniepotrzebne #takuczę

__________

Samanta Dryja -Zabielska - urodziła się po to, by uczyć. A dokładniej rzecz ujmując: inspirować, odkrywać, zabierać swoich uczniów w fascynującą podróż po świecie literatury i języka polskiego. Autorka Lekturownika. 

instagram: @samanta_dryja_zabielska

web: http://www.edukacjazpasja.pl

Rozmowa odbyła się 22.05.2019 o 20.00

Ustaliliśmy z Joanną Obuchowską (@educationaleden), że tematem naszego pierwszego spotkania będzie zarządzanie sobą. Posłuchaj nagrania instagramowego live gdzie planujemy zajęcia na ten temat.

#lekcjeniepotrzebne #takuczę

Joanna Obuchowska - Magister pedagogiki zdolności, nauczyciel wspomagający, pedagog kreatywności. Od kilku lat dokształcam się i czerpię z wszelkich poznanych kultur i wzorców, tak by móc wykorzystać to w swojej pracy zawodowej. Jestem absolutnie zakochana w mojej pracy i chętnie dzielę się tym uczuciem z innymi.

Instagram: @educationaleden
web: http://educationaleden.pl

Rozmowa odbyła się 15.05.2019 o 20.00