Přemysl Danda: Větší smysl má rozvíjet kritické myšlení o médiích dlouhodobě, ne jednorázovým workshopem Rozpravy o médiích

Proč se Přemysl Danda označuje jako průvodce a ne jako učitel? Jak rozvíjí mediální gramotnost a kritické myšlení o médiích u svých žáků? A jak se mění jeho role, když jde dělat workshop do jiné školy? Spolupracují s ním pak místní učitelé? O jaké workshopy od Fak(e)ticky je největší zájem? A jaké pomůcky pro učitele vytvořili?

Bonusový rozhovor k Rozpravám o médiích na téma KRITICKÉ MYŠLENÍ O MÉDIÍCH s Přemyslem Dandou, zakladatelem Fak(e)ticky a učitelem na Scio škole, moderovala Lucie Šťastná z Institutu komunikačních studií a žurnalistiky FSV UK.

Přemysl Danda je zakladatel projektu Fak(e)ticky, který se věnuje mediální výchově a kritickému myšlení a které prozatím realizovalo workshopy pro více než 13 tisíc účastníků.  Dříve pracoval v Hospodářských novinách. Momentálně je pátým rokem průvodcem na ScioŠkole na Praze 4. Zdroj: P. Danda.