SELLpodden

Senter for livslang læring

0,0 (0)
EDUCAÇÃO
MENSAL

I denne podkasten møter du ansatte ved Senter for livslang læring (SELL) ved Høgskolen i Innlandet. Vi tar praten med elever, lærere, forskere - og andre som engasjerer seg for å gjøre skoler og barnehager til et godt sted for utvikling og læring. Alle ansatte ved SELL (avd.LUP) v/Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk jobber med lokal kompetanseutvikling i partnerskap med skoler og barnehager, kommuner og fylkeskommuner.

25 DE SET.

#103 Klokskap i ledelse i barnehage og skole

Hvordan er synet på ledelse i endring? Etter en samling med 80 barnehageledere i Oslo, fikk Egil Hartberg (HINN) en prat med Eirik Irgens om hvordan synet på ledelse har endret seg over de siste årene, både i barnehage- og skolesektor.I denne episoden snakker Irgens blant annet om ledelse for lærende organisasjoner, forskjeller mellom nasjonale kulturer, medvirkning, demokrati, klokskap og følelser, rammeplan for barnehager og overordnet del i skolene som moralsk kompass, skjønn og standarder...

45min
18 DE SET.

#102 Russetida – en mulighet for skoler til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis

Hvordan kan russetida gi mulighet for skoleledere til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis? I denne episoden møter du rektor ved Lillehammer videregående skole. Han forteller om hvordan han bruker dialog og medvirkning for å skape en positiv russetid for sine VG3-elever.I eksemplet får vi høre hvordan rektor, uten å referere til lovverket, likevel bruker § 10-1 Det beste for eleven og § 10-2 Elevene sin rett til medverknad i et praktisk tilfelle. Vi får høre hvorda...

31min
12 DE AGO.

#101 Dialoger om læring og vurdering (3): Lederperspektiv på utviklingsarbeid

Hvordan legge til rette for langsiktig utviklingsarbeid i profesjonsfellesskapet - utforske, utfordre og utvikle praksis sammen? Hvilken retning gir LK20 for læring og vurdering? I denne episoden får du et lederperspektiv på hvordan de ved Fagerborg skole arbeider med å støtte opp om gode læringsprosesser der elevene er aktive. I denne episoden møter du assisterende rektor Frode Hilleren som forteller historien om et langsiktig utviklingsarbeid og reflekterer over hvilken praksis som ka...

24min
12 DE AGO.

#100 Dialoger om læring og vurdering (2): Hvordan opplever elevene karakterdempet praksis?

Hvordan er det å være elev på en skole med dempet fokus på karakterer? Hva skal til for at vurderingspraksis støtter opp om gode læringsprosesser og gir lærelyst? I LK20, vurderingforskriften og ny opplæringslov er medvirkning i læringsprosessen vektlagt. Hvordan kan dette se ut i praksis?I denne episoden møter du to elever fra Fagerborg ungdomsskole, Clara og Frederik og deres lærer Arne Midtlund i tillegg til assisterende rektor Frode Hilleren. I samtale med Kathinka Blichfeldt fra Senter f...

33min
12 DE AGO.

#99 Dialoger om læring og vurdering (1): Vurdering for gode læringsprosesser

Hva skal til for at vurderingspraksis støtter opp om gode læringsprosesser og gir lærelyst? I LK20, vurderingforskriften og ny opplæringslov er medvirkning i læringsprosessen vektlagt. Hvordan kan dette se ut i praksis? Trenger vi å utfordre måten vi snakker om vurdering og læring på? I denne episoden møter du Lars Tore Kaslegård og Arne Midtlund fra Fagerborg skole i samtale med Kathinka Blichfeldt fra Senter for livslang læring. De forteller om hvordan de jobber for å få mest mulig fokus på...

43min
24 DE JUN.

#98 Ledelse som praksis

Hvordan kan ledere i barnehagen skape lærende møter, og hvordan kan de øve på møteledelse i egen arbeidshverdag?I denne episoden møter du Pål Riis, fagbokforforfatter og tidligere skoleleder, i samtale med Vegar Baadstø og Alona Krieken Laski. Samtalen setter søkelys på hvordan ledere kan utvikle barnehagen og egen lederkompetanse gjennom å legge til rette for kollektive læringsprosesser.Møter er sentrale for ledelse, så hvordan kan de være bedre regisserte for å få frem dialoger som ka...

31min
17 DE JUN.

#97 Erfaringer med kompetanseløftet

I denne episoden av Sellpodden møter vi PP-rådgivere, og OT-medarbeider Frøydis Elseth-Jansson og Jennifer Bryant. De har skrevet artikkelen "Å passe inn eller å høre til? Erfaringer fra Kompetanseløftet i videregående skole", som ble publisert i årets første utgave av tidsskriftet Spesialpedagogikk. De deler av sine erfaringer i samtale med prosjektledere Elin Bræin og Mari Indregard fra Senter for livslang læring, samarbeidspartnere i Kompetanseløftet.Målgruppe for episoden er alle som jobb...

55min
13 DE JUN.

#96 Muligheter og handlingsrom i LK20 (3 av 3)

Kan en forelesning om læreplanen føre til at elevene i større grad blir aktører i egen læring? Ved Sandfallet ungdomsskole i Alta, har lærere og elever undersøkt handlingsrommet i læreplanen. I samarbeid med Svein Erik Andreassen har elever og lærere har fått innblikk i Andreassen (og Tom Tiller) sin analyse av læreplanen. Dette er den siste av tre episoder som er spilt inn på Sandfallet ungdomsskole i Alta, og i denne episoden møter vi fire lærere som forteller om sine erfaringer med utforsk...

36min

Ver tudo (103)

Criado por

Senter for livslang læring
Anos de atividade

2020 - 2024
Episódios

103
Classificação

Livre
Site do podcast

SELLpodden

SELLpodden

#103 Klokskap i ledelse i barnehage og skole

#102 Russetida – en mulighet for skoler til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis

#101 Dialoger om læring og vurdering (3): Lederperspektiv på utviklingsarbeid

#100 Dialoger om læring og vurdering (2): Hvordan opplever elevene karakterdempet praksis?

#99 Dialoger om læring og vurdering (1): Vurdering for gode læringsprosesser

#98 Ledelse som praksis

#97 Erfaringer med kompetanseløftet

#96 Muligheter og handlingsrom i LK20 (3 av 3)

Sobre

Informações

Você também pode gostar de

SELLpodden

Episódios

#103 Klokskap i ledelse i barnehage og skole

#102 Russetida – en mulighet for skoler til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis

#101 Dialoger om læring og vurdering (3): Lederperspektiv på utviklingsarbeid

#100 Dialoger om læring og vurdering (2): Hvordan opplever elevene karakterdempet praksis?

#99 Dialoger om læring og vurdering (1): Vurdering for gode læringsprosesser

#98 Ledelse som praksis

#97 Erfaringer med kompetanseløftet

#96 Muligheter og handlingsrom i LK20 (3 av 3)

Sobre

Informações

Você também pode gostar de