Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale

Riccardo Larini
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Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale Podcast

Come funziona l'intelligenza umana? Quali e quanti volti ha l'apprendimento? Sarà possibile simulare la prima e riprodurre il secondo mediante l'utilizzo di strumenti tecnologici, con o senza l'intervento umano? Quali benefici e quali rischi potrebbero derivare da una simile impresa, apparentemente titanica? Più in profondità, però, sono davvero queste le domande da porsi, o dietro e sotto di esse se ne celano di ancora più importanti? Se siete interessati ad andare a fondo di tutte queste cose, siete capitati nel posto giusto! Benvenuti nel podcast "Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale"!

  1. 06/05/2023

    16. Scrittura e intelligenza artificiale: ben oltre il problema del plagio

    Da quando l'IA generativa ha messo a disposizione di molti la possibilità di generare elaborati anche senza avere competenze particolari sui loro contenuti, il mondo dell'educazione formale e degli esami di ogni genere si è preoccupato quasi solamente del problema della lotta al plagio.Da quasi cinquant'anni, per contro, gli sviluppatori di sistemi di IA lavorano per consentire lo sviluppo di strumenti avanzati di valutazione formativa e sommativa che possono aiutare l'apprendimento di capaci...

    26 min

  2. 05/29/2023

    15. Tra Socrate e l'intelligenza artificiale

    In questo episodio del nostro itinerario di ricerca esploriamo l'affascinante evoluzione dei sistemi di tutoring basati sul dialogo (DBTS).A partire da Socrate in poi, infatti, l'umanità ha avuto ben chiaro che per imparare e approfondire molte conoscenze e molti concetti, è importante formulare in prima persona delle idee, dei modelli e delle ipotesi, affinando e raffinando il tutto tramite un dialogo con sé stessi e con gli altri.Da SCHOLAR di Jaime Carbonell fino a CIRCSIM-Tutor, AutoTutor...

    30 min

  3. 05/16/2023

    14. I sistemi intelligenti di tutoring (ITS)

    Con questo episodio ha inizio una rassegna più sistematica degli strumenti principali dell'AIED.A partire dalle ricerche compiute da Benjamin Bloom negli anni '80, viene spiegato come si è giunti a creare sistemi intelligenti di tutoring, noti comunemente con l'acronimo ITS.Oltre a descriverne le funzioni, vengono introdotti quei sistemi che hanno conosciuto applicazioni consolidate e supervisionate nelle scuole di vari paesi, come Cognitive Tutor della Carnegie Mellon University, Yixue e Rha...

    24 min

  4. 05/09/2023

    13. L'invenzione dell'AIED

    La forza d'urto dell'intelligenza artificiale sul mondo dell'apprendimento e della didattica è tale da aver portato da oltre due decenni al riconoscimento di un vero e proprio campo disciplinare, definito dall'acronimo AIED (Artficial Intelligence in EDucation).In questo episodio del podcast si esplorano la storia e le radici delle applicazioni AIED, dalla macchina insegnante di Sidney Pressey, al marchingegno analogo di Burrhus Skinner, all'idea di istruzione programmata ramificata di Norman...

    17 min

  5. 05/04/2023

    12. Apprendimento e neuroscienze cognitive: che cosa cambia?

    Gli sviluppi delle neuroscienze resi possibili dall'emergere di nuove tecniche, potenti e non invasive, di mappatura diretta o indiretta della struttura, della funzione e della farmacologia del sistema nervoso, consento oggi di comprendere meglio l'apprendimento.In questo episodio, facendo tesoro delle scoperte delle neuroscienze cognitive, vengono presentate una serie di strategie per favorire l'apprendimento, nella speranza di poter contribuire a quella Progettazione Universale dell'Apprend...

    20 min

  6. 04/25/2023

    11. IA generativa, GPT, scuola e educazione: chiarimenti in itinere

    L'intero podcast Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale vuole raccontare dove siamo giunti lungo il cammino dell'AIED (applicazione dell'IA all'educazione) e quali siano le complessità da tenere presenti per fare un uso ottimale delle innovazioni tecnologiche.L'improvvisa fioritura di contributi talora un po' improvvisati o quanto meno non supportati da un'adeguata conoscenza degli studi scientifici sull'AIED, l'identificazione del ricco e complesso cammino dell'IA nell'educazione...

    27 min

  7. 04/18/2023

    10. Ciberpsicologia e plurialfabetizzazione

    In risposta alle domande di chiarimento di alcune ascoltatrici, in questo episodio del podcast affronto tematiche importanti come la ciberpsicologia e la plurialfabetizzazione.La prima, sviluppatasi grazie soprattutto a ricercatrici come Mary Aiken (The Cyber Effect), Sherry Turkle (autrice di Insieme ma soli e La conversazione necessaria), Sonia Livingstone, Kimberley Young e Danah Boyd, si occupa degli effetti delle nuove tecnologie digitali sulla psiche umana, in particolare la dipendenza ...

    17 min

  8. 04/11/2023

    09. Apprendimento, supporti digitali e multimedialità: una rivoluzione?

    Come è cambiato l'apprendimento con lo sviluppo di risorse multimediali? Come ha influito la loro digitalizzazione sull'apprendimento umano?In questo episodio del podcast, si parla dell'apprendimento differenziato, della teoria del doppio codice di Allan Paivio, del concetto di carico cognitivo sviluppato da John Sweller.Soprattutto, però, si ricordano i fondamentali principi dell'apprendimento multimediale, studiati e continuamente rielaborati da Richard E. Mayer e presentati nelle var...

    27 min
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Come funziona l'intelligenza umana? Quali e quanti volti ha l'apprendimento? Sarà possibile simulare la prima e riprodurre il secondo mediante l'utilizzo di strumenti tecnologici, con o senza l'intervento umano? Quali benefici e quali rischi potrebbero derivare da una simile impresa, apparentemente titanica? Più in profondità, però, sono davvero queste le domande da porsi, o dietro e sotto di esse se ne celano di ancora più importanti? Se siete interessati ad andare a fondo di tutte queste cose, siete capitati nel posto giusto! Benvenuti nel podcast "Umanesimo, apprendimento, intelligenza artificiale"!

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