DIE ZUKUNFTSMACHER*INNEN osb international

In dieser Folge spricht Mauritius Lohmer mit Philipp Nastaly, Co-Founder & CEO von CHAPTR, einem KI-Start-up der Holtzbrinck Publishing Group. Gemeinsam gehen sie der Frage nach, wie sich die Führungsrolle in einer Welt der künstlichen Intelligenz verändern wird.
Doch wie genau sieht „The Future of Work“ aus? Welche Anforderungen kommen auf Führungskräfte zu? Und welche Fähigkeiten sind in dem aktuellen Transformationsprozess besonders gefragt? Eins ist klar: Die Zukunft kommt schneller, als wir uns das ausgemalt haben. Aber auch im Umgang mit den neuen Herausforderungen kann KI durchaus unterstützen, wie das Gespräch zeigen wird.

Wann sollten WissenschaftlerInnen beginnen, Führungskompetenzen zu entwickeln? Lauri Wessel (ENS, EUV) berichtet von seinen persönlichen Erfahrungen mit der Entwicklung von Leadership Skills – vom 'Kaltstart' zu Beginn seiner Karriere bis hin zu seiner aktuellen Position als Lehrstuhlinhaber für Information Management and Digital Transformation an der European New School of Digital Studies und der Europa-Universität Viadrina. Zwischen Publikationsdruck und Lehre neigen viele ProfessorInnen dazu, ihre Führungsaufgaben „nebenbei“ zu bewältigen. Dabei erfordert insbesondere die Betreuung von Masterstudierenden und DoktorandInnen ein hohes Maß an Aufmerksamkeit.
Von Lauri erfahren wir, dass Enthusiasmus und Überforderung nicht weit auseinander liegen müssen
und was dabei Orientierung bieten kann. Simone Ostermann (osb-i) ergänzt das Gespräch mit ihrer Erfahrung aus zahlreichen Leadership-Development-Programmen und Individualcoachings für WissenschaftlerInnen und bietet eine zusätzliche Perspektive, die Mut macht.

Führt es sich besser zu zweit? Stephanie Dittmer und Clemens Fuest bewältigen die Führung des ifo Institut als Tandem. In einem Forschungsinstitut müssen permanent Kompromisse zwischen dem Ideal der wissenschaftlichen Freiheit und den Ansprüchen der Administration geschlossen werden. Wie das im Alltag am ifo gelingt, schildern die beiden Vorstandsmitglieder auf anregende Weise.
Doch wie gewährleistet ein so einflussreiches Forschungsinstitut neben herausragender Forschung die eigene Unabhängigkeit zu Politik und Gesellschaft sicherstellen? Und welche KPIs eignen sich für die Führung von Mitarbeitenden? Tania Lieckweg (osb-i) verdeutlicht, weshalb das Führungsduo ein Vorbild für gelingende Führung ist: eine Führung, die Dissens zulässt, auf einer gemeinsamen Strategie aufbaut und den Blick über den reinen Output hinaus richtet.

Welche Besonderheiten bringt Führung von und in Forschungsgesellschaften mit sich? Kerstin Dübner-Gee (Max-Planck-Gesellschaft) engagiert sich in ihrer Position als Leiterin der Abteilung „Personalentwicklung und Chancen“ für eine gemeinsame Führungskultur mit unterschiedlichen Zielen: Hochleistung, Vielfalt und Gesundheit. All diese Aspekte und deren Anforderungen müssen gleichsam integriert werden, damit wirklich exzellente Forschung stattfinden kann. Heiko Hilse (osb international) hebt hervor, wie wissenschaftlicher Erfolg zunimmt, wenn fachliche Expertise und Führungskompetenz zusammenfließen. Wie reagieren Organisationen darauf, dass ihre Führungskräfte immer stärker im öffentlichen Licht stehen? Warum sind Plattformen für den kollektiven Austausch essenziell für die Entwicklung einer Führungskultur? In der zweiten Folge des Science Specials bewegen wir uns weg von der Individualperspektive und hin zu organisationalen Ansätzen für erfolgreiche Führungskulturentwicklung in Wissenschaftsorganisationen.

Warum ist es heute so wichtig, für eine Karriere in Wissenschaft und Academia über Führungskompetenz zu verfügen? Anne Schreiter (German Scholars Organization e. V.) erschafft in Zusammenarbeit mit der osb international im Rahmen der der GSO Leadership Academy seit 7 Jahren einen Raum für Wissenschaftler*innen in Führungsrollen. Hier können die Fellows sich über Führungsthemen und –Herausforderungen austauschen und offen über das sprechen, was nicht so gut läuft. Gemeinsam mit Katrin Glatzel (osb Berlin) geht es um Selbstführung, Zeitmanagement und veraltete Glaubenssätze in der Wissenschaft. Wie kann Führung durch Selbstreflexion und Action-Learning in transdisziplinären Gruppen erfahren, erprobt und erlernt werden? Wie wird eine progressive Haltung zu Führung entwickelt? Darum geht es in der ersten Episode unseres vierteiligen Specials zum Thema der gleichnamigen osb-i Studie: “Leadership in Science”.

Paradoxien sind Teil von Organisationen. Sie treten immer dann auf, wenn versucht wird, konkurrierenden Anforderungen gerecht zu werden. Sei es das Verhältnis von Zentralität und Dezentralität, Autorität und Partizipation oder Wandel und Stabilität. Mit dieser Spannung muss man umgehen können. Doch wie genau geht das? Oliver Haas, Senior Berater der osb-i, hat hierzu mit Tabea Thiel, Senior HR Consultant der Juwi GmbH gesprochen.