Acervo-Fascinante Fernanda Cavalcanti

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"NÓS ‘ESCRITORESLEITORES': tecendo narrativas cotidianas e imaginárias com jovens acerca de movimentos migratórios"

A narrativa e suas potências. Esta pesquisa é composta de histórias que ocorrem
‘dentrofora’ das redes educativas. Acompanhamos o caminho de uma jovem leitora
que está constantemente se formando professora, desde o seu primeiro contato
com a literatura até a sua proposta de criação de narrativas infantojuvenis com
jovens que participam de uma ONG, localizada em uma periferia na cidade do Rio de Janeiro. Entendendo a importância da literatura para o aprendizado, a
imaginação, a criação e a resistência, em um ‘espaçotempo’ onde se necessita,
por luta e prazer, afirmar a importância dos livros a todo o momento. Através
de leituras infantojuvenis, conversas e atividades, o texto apresenta narrativas criadas que aborda a temática da migração, tema caro às e aos jovens que, sozinhas e sozinhos, atravessam diversos bairros até a ONG, em busca de
uma oportunidade de primeiro emprego. Utilizando a metodologia dos otidianos
para conversar, se inspirar e a poesia dos textos e imagens dos livros lidos, a
pesquisa mostra a percepção das e dos jovens ao se descobrirem primeiramente
leitores e após escritores, entendendo, assim que todas e todos que possuem
contato com a literatura são ‘escritoresleitores’ criam ao ler, leem ao criar.

Conversa de hoje: Dissertação de Thamy Lobo.

Convidadas: Professora Mairce da Silva Araújo, professora da Faculdade de Formação de Professores e do Programa de Pos- graduação em Educação processos formativos e desigualdades sociais, Coordenadora do Grupo de Pesquisa Alfabetização, memória, formação docente e relações étnico raciais.

E, ainda, a professora Maria Luiza Süssekind (Luli) é Professora no Departmento de of Didática da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É Cientista do Nosso Estado FAPERJ desde 2019. Atualmente atua como
Visiting Professor na University of Ottawa/Canada junto ao Professor Nicholas
Ng-A-Fook na área de currículo e reparação.Representa a Associação Nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (ANPEd) no Conselho de Políticas Educacionais em Direitos Humanos no Ministério da Educação. Membro
da ABdC/Associação Brasileira de Currículo, AAACS/ American Association for
Advanced Studies in Curriculum, IAACS- International Association for Advanced
Studies in Curriculum and AERA/ American Association for Research in Education.


Acervo
Alguns livros produzidos pelos estudantes de uma ong da periferia do Rio de Janeiro. Acervo da integrante do grupo presente neste episódio.

⁠https://onedrive.live.com/edit?id=BFD686ADE4977F60!284778&resid=BFD686ADE4977F60!284778&ithint=file%2cpptx&authkey=!AFZGzZctkz6Ny0k&wdo=2&cid=bfd686ade4977f60

 

Thamy, Lury e Mailse

Neste episódio reunimos

A professora na Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás e pesquisadora Associada no Programa Avançado de Cultura Contemporânea da UFRJ- Alice Martins em e Marica Rodrigues para uma conversa com Talita Malheiros, as duas últimas integrantes do grupo de pesquisa que produz este podcast.

Elas conversam hoje acerca da dissertação de Talita Malheiros intitulada Poéticas com os cotidianos: Artes como criações curriculares, estética da vida, ética e política visual, defendida em junho de 2023.

Talita conta sobre as próprias artes poéticas e a trajetória de vida dela, como estudante, pesquisadora e como professora de artes visuais da secretaria municipal de educação do Rio de Janeiro onde atua nas na docência dos anos iniciais.

Na escrita dela há muitas artes e poéticas cotidianas dos tantos ‘espaçostempos’ escolares, destacando em sua dissertação, o período pandêmico, no qual seus movimentos de caos e belezas das fabulações proporcionaram criações curriculares, durante o período de isolamento social, determinado pela pandemia mundial de Covid-19, nas aulas online.

E da Talita a voz que você ouviu na crônica que abre este podcast escrita e gravada por ela para um dos episódios. Repetimos aqui, pois traz para além do texto, a própria voz que guiou Talita no processo de escrita e de vivência com artes.



Começamos a conversa com a voz da professora Alice Martins. Ela traz uma boa notícia para Talita, que continua suas pesquisas, agora doutoranda no mesmo programa de pesquisa na UERJ. Vamos ao trio começando pelas boas novas.

Ah neste episódio você ouve também uma música de Fernando Moura. Brisa de Abril do disco Temas e Telas.