Normale Mensen Bestaan Niet

Astrolads

Welkom bij Normale mensen bestaan niet, de podcast over psychologie waarin wij vieren dat geen mens gelijk is. Wij zijn Lennard Toma en Thijs Launspach, psychologie-nerds, schrijvers én goede vrienden. In deze podcast behandelen we de onderwerpen uit de psychologie waarvan we denken dat je ze moet weten. Alles dat je wilde weten over je hoe je in elkaar zit dus, en nog véél meer waarvan je niet wist dat je het wilde weten. Want zeg nou eerlijk: heb je wel eens een normaal mens ontmoet? En, beviel het?

  1. Oct 22

    De psychologie van ontlezen - waarom ons brein focus kwijtraakt

    Jongeren en volwassenen lezen steeds minder en daardoor gaat de gemiddelde leesvaardigheid ontzettend achteruit. Zoals bekend werd door de nieuwe PISA scores (onafhankelijk onderzoek naar leesvaardigheid, rekenvaardigheid enz). In deze aflevering bespreken psychologen Thijs Launspach en Lennard Toma het gevaar van ontlezen. Want wat doet minder lezen voor ons op cognitief niveau? Heeft het impact op onze empathie en hoe sociaal we zijn? En wat gebeurt er zelfs op maatschappelijk niveau? Spoiler-alert: het is niet mals. Bronnen: - Wolf, M. (2018). Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World. HarperCollins. (Hét standaardwerk over hoe schermen ons leesbrein en diepe verwerking herstructureren). - Carr, N. (2010). The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. W. W. Norton & Company. (Genomineerd voor de Pulitzersprijs; legt helder uit hoe internet ons geheugen en aandachtsspanne veranderd). - Jolles, J. (2020). Leer je kind kennen: Over ontplooiing, leren, denken en het brein. Uitgeverij Pluim. (Nederlandse neuropscholoog Jelle Jolles over de rijping van het tienerbrein en het belang van leeservaring). - Delgado, P., Vargas, C., Ackermann, R., & Salmerón, L. (2018). Don't throw away your printed books: A meta-analysis on the comprehension effects of reading media. Educational Research Review, 25, 23-38. (Onderzoek waaruit blijkt dat lezen van papier leidt tot beter tekstbegrip dan digitaal lezen). - Kidd, D. C., & Castano, E. (2013). Reading literary fiction improves Theory of Mind. Science, 342(6156), 377-380. (Beroemde studie die aantoont dat literatuur lezen ons inlevingsvermogen aantoonbaar vergroot). - Stichting Lezen / KB (2024/2025). Rapportages Geletterdheid en Leesgedrag in Nederland. (Cijfers over de daling in leesvaardigheid en het effect van leesopvoeding). - Pennycook, G., & Rand, D. G. (2019). Lazy, not biased: Susceptibility to partisan fake news is better explained by lack of reasoning than by motivated reasoning. Cognition, 188, 39-50. (Onderzoek dat aantoont dat vatbaarheid voor fakenieuws vooral komt door 'cognitieve luiheid' / gebrek aan analytisch denken).* - Lewandowsky, S., et al. (2012). Misinformation and Its Correction: Continued Influence and Successful Debiasing. Psychological Science in the Public Interest. (Over hoe desinformatie werkt in het menselijk brein).* - Rosenzweig, M. (2024). The Shrinking Public Sphere: Reading, Literacy, and the Crisis of Democracy. (Sociaal-psychologische analyse van de impact van ontlezen op democratische processen).* - TED Talk door Maryanne Wolf: How the Digital World changes the way we read – Heldere uitleg over de biologische verandering van ons brein bij digitaal lezen. - Tegenlicht (VPRO): Afleveringen rondom de "Aandachtseconomie" en de impact van de smartphone op onze cognitieve vermogens. - Video/Uitleg: Paper vs. Digital Reading (Veritasium / Edutopia) - Korte, wetenschappelijk onderbouwde video's over het verschil in opname tussen schermen en papier.

  2. Sep 17

    Jean Piaget II - Zo bouw je in je hoofd een model van de werkelijkheid

    Dit is de tweede aflevering van een duik in het werk van een van de grotere geesten binnen de Psychologie, dat van Zwitserse grondlegger van de ontwikkelingspsychologie, Jean Piaget. Heb je de eerste aflevering nog niet geluisterd, doe dat dan. Daarin spreken psychologen Thijs Launspach en Lennard Toma over Piaget z’n leven, zijn inspiratie en zijn belangrijkste ideeën over hoe een mens leert. In deze tweede aflevering duiken ze verder in zijn grootste en bekendste theorie, namelijk de ontwikkelfases waar een kind doorheen gaat. Ook spreken de heren over de kritiek die er op het werk van Piaget is en hoe de moderne ontwikkelingspsychologie naar zijn werk kijkt. Bronnen: - Piaget, J. (1936). The Origins of Intelligence in Children. (Het standaardwerk over hoe baby's via zintuigen en beweging leren denken). - Piaget, J. (1936). Origins of intelligence in the child. Routledge & Kegan Paul. - Piaget, J. (1952). The child's conception of number. Routledge & Kegan Paul. - Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. - Launspach, T. (2024). We doen allemaal maar wat. Spectrum. - Gould, S. J. (1981). The Mismeasure of Man. (Over hoe testen en het meten van intelligentie vroeger werkte, wat de context geeft waarin Piaget zijn 'fouten-analyse' begon). - EBSCO / Proj4 Research (2026): Jean Piaget's Major Contribution to Psychology – over hoe hij de verschuiving bracht van passief leren naar actieve kennisopbouw. - Tof filmpje over de ontwikkelstadia: https://www.youtube.com/watch?v=IhcgYgx7aAA - Klassieke demonstratie van Piaget-taken op video: Originele beelden waarin kinderen van verschillende leeftijden worden getest op bewaarbesef (water overgieten) en egocentrisme. - Jordan Peterson in z’n college-tijd over Piaget: https://www.youtube.com/watch?v=BQ4VSRg4e8w

  3. Sep 10

    Jean Piaget 1: Zo leer je de wereld snappen

    We duiken weer een tweedelige serie in over een invloedrijke psycholoog en zijn werk. Dit keer is dat Jean Piaget, de Zwitserse vader van de ontwikkelingspsychologie. In de eerste aflevering over Piaget bespreken psychologen Thijs Launspach en Lennard Toma wie hij was en hoe hij kwam tot zijn inzichten over de ontwikkeling van kinderen en volwassenen. Hoe leren we, wat zijn de stappen en wat heeft Piaget veranderd in de manier waarop we onderwijs inrichten? In de tweede aflevering over Piaget duiken we verder in de verschillende ontwikkelstadia die Piaget identificeerde en wat de kritiek daarop is. Bronnen: - Piaget, J. (1936). The Origins of Intelligence in Children. (Het standaardwerk over hoe baby's via zintuigen en beweging leren denken). - Launspach, T. (2024). We doen allemaal maar wat. Spectrum. - Gould, S. J. (1981). The Mismeasure of Man. (Over hoe testen en het meten van intelligentie vroeger werkte, wat de context geeft waarin Piaget zijn 'fouten-analyse' begon). - EBSCO / Proj4 Research (2026): Jean Piaget's Major Contribution to Psychology – over hoe hij de verschuiving bracht van passief leren naar actieve kennisopbouw. - Tof filmpje over de ontwikkelstadia: https://www.youtube.com/watch?v=IhcgYgx7aAA - Klassieke demonstratie van Piaget-taken op video: Originele beelden waarin kinderen van verschillende leeftijden worden getest op bewaarbesef (water overgieten) en egocentrisme. - Jordan Peterson in z’n college-tijd over Piaget: https://www.youtube.com/watch?v=BQ4VSRg4e8w

About

Welkom bij Normale mensen bestaan niet, de podcast over psychologie waarin wij vieren dat geen mens gelijk is. Wij zijn Lennard Toma en Thijs Launspach, psychologie-nerds, schrijvers én goede vrienden. In deze podcast behandelen we de onderwerpen uit de psychologie waarvan we denken dat je ze moet weten. Alles dat je wilde weten over je hoe je in elkaar zit dus, en nog véél meer waarvan je niet wist dat je het wilde weten. Want zeg nou eerlijk: heb je wel eens een normaal mens ontmoet? En, beviel het?

You Might Also Like