虎斑貓的語文教室：日文文法、慣用語、文化、外語學習法講‪解‬ 虎斑貓的語文教室

從中文音反推日文漢字音（音讀）:日中文漢字的演變規則

https://youtu.be/3CshrWiMdhg

在本影片中我們歸納出幾個保留、變音原則，並藉此來說明如何透過這些原則將現代中文讀音反推日文的音讀音，每個規則都附有大量的單字例子，在影片開頭我們以日文的漢字簡史開頭。

相關規則列舉如下：

規則一：鼻、流、軟顎音多保留

規則二：雙唇、唇齒音保留或送氣化

規則三：不捲舌音轉為近似音

規則三之一：送氣轉塞音（ㄏ轉k/g）

規則三之二：發音部位往後移（齒齦轉軟顎）

規則三之三：半母音的增減和保留（例外多）

規則四：捲舌回歸不捲舌音

規則五：保留與長音化原則（ㄣㄢ保留，ㄠㄥㄤ長音化）

這些規則不是代表從此不用記憶日文漢字音，而是透過介紹這些規則讓讀者對於日文漢字音具有邏輯、系統的認識，並能增加記憶的效率。

日文N5文法：助詞「への、が、も」和自他動詞句（下）與完全否定（も～ませんでした）

https://youtu.be/oH9i4aVAe5A

本影片延續上集影片，繼續介紹動詞句，和自動詞、他動詞之觀念。並大量引入動詞過去式的例句和完全否定句，幫助觀眾理解日文的過去式，和引入助詞連用的への

本影片共有五個主題：

1.「を」、「へ」、「に」、「が」助詞基本用法（２）動詞句

2.自他動詞句

3.理解日文動詞過去式時態（～ました）

4.用「疑問詞＋も」表示完全否定（～も～ませんでした）

5.「への」助詞合用

重點例句：

私は映画を観ました。

私は公園を散歩しました。

私は図書館に行きました。

電気がつきました。電気をつけました。

高木さんが来ました。

はい、わかりました。

弟への手紙・妹へのメッセージ

A: ご飯を食べましたか。B: はい、食べました。B’: いいえ、何も食べませんでした。



日文N5文法：「我什麼也沒喝」助詞「への、が、も」和自他動詞句（下）過去式練習題講解

https://youtu.be/SHysxloWHfc

本影片延續上個系列影片，介紹試試看當中的練習的題目，並提供講解：

我讀了這本書（この本）。

我買（買う）了郵票（切手）。

我沒吃拉麵（ラーメン）（過去式）

我沒喝牛奶（ミルク）。（過去式）

我什麼也沒喝（飲む）。

門開了、開門了

この本を読みました。

切手を買いました。

ラーメンを食べました。

ミルクを飲みました。（過去式）

何も飲みませんでした。

ドアが開きました。ドアを開けました。

前四題主要是練習過去式ました的結尾，第五句話介紹も和否定結尾的合用方式，如：

何も食べませんでした。

此外，も也能表示相同情況

木村さんも大学生です。

佐藤さんも日本人です。

最後複習自他動詞：

ドアが開きました。（表示主詞去做那個動作，有時表示，自己變成那個狀態的語感，）

ドアを開けました。（表示將某個受詞（人、事、物）改變，或者直接對某個對象做某個動作，有時表示，人為有意識的將目前狀態改變的語感）

日文N5文法：助詞「を、へ、に」和自他動詞動詞句（上）

https://youtu.be/lmqzy1ZXC5E

本影片中共介紹四個文法重點，「を、へ、に」助詞，並了解「自動詞」「他動詞」基本句型，結合助詞造動詞句後，再比較中日語序差異，並理解日文動詞非過去式時態。

文法例句：

私は図書館へ行きます。

私は図書館に行きます。

私はジュースを飲みます。

私は寿司を食べます。

兄へ・姉へ・母へ

デパートに行きますか。

はい、行きます。いいえ、行きません。

この小説を読みますか。

はい、読みます。いいえ、読みません。

注意日文和中文語序的不同！

（私は）図書館に行きます。（地點＋自動詞）

（私は）ジュースを飲みます。（受詞＋他動詞）

（私は）寿司を食べます。（受詞＋他動詞）

デパートに行きますか。（地點＋自動詞）

この小説を読みますか。（受詞＋他動詞）いいえ、読みません。

日文非過去式的時態

表示動作的動詞，非過去式是未來、接下來。類似中文的「要～」（肯定），或「不（要）」（否定）

寿司を食べます。

ジュースを飲みません。

表示狀態的動詞（いる・ある），非過去式肯定式是現在、眼前狀態。

机の下に猫がいます。

佐藤さんはいません。

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日文N5文法：我要讀這本書 助詞「を、へ、が」動詞句之練習題解答（上）

https://youtu.be/BrV1mSNdfwk

本影片當中說明N5文法影片的練習題解答，相關問題如下：我要讀這本書（この本）。我要買郵票（切手）。我不要吃拉麵（ラーメン）我不喝牛奶（ミルク）。你要去超市嗎？要，要去不，不去。因為為系列影片，還未觀賞過說明影片的朋友，請前往觀賞上集。

（私は）この本を読みます。

（私は）切手を買います。

（私は）ラーメンを食べません。

（私は）ミルクを飲みません。

スーパーに（へ）行きますか。はい、行きます。いいえ、行きません。

本影片根據上次的練習題提出解釋，以比較中日語順的方式，幫助觀眾記憶日文文法。並複習日文助詞和動詞變化法。

日文N5文法：助詞が、に與基本動詞句(あるいる)

https://youtu.be/1RjEVh4k6Nk

在這個影片當中我們引入兩個新助詞が、に，並說明如何和日文當中的存在詞ある、いる造出句子，分辨ある、いる的基本用法。本影片提供常見的句型之後，以及說明簡單的問句、否定肯定的動詞變化之後，在以練習題做結尾。於下個影片公布答案。



日文N5文法：五個助詞總複習與分別、練習題解答助詞が、に與基本動詞句(ある\いる)

https://youtu.be/2VSb_4FfpZw

本影片當中先說明上個禮拜影片當中四個中文句子如何翻譯成日文，以及為何這樣寫的詳細說明，接著再解釋日文基本五個助詞的用法(は、も、の、が、に)，以及は與が的基本分別方式，在未來還會在進一步推出一系列影片解釋此二助詞的異同，並在影片當中替觀眾用表格整理本課使用的重要單字和文法。



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日文N5文法：日文動詞ます形和ます形的基本變化(ました、ません、ませんでした)

https://youtu.be/wUlV0RstaG4

在這個影片當中，我們透過羅列大量日文基礎的動詞，來鞏固觀眾對於日文動詞分類、ます形變化的基礎概念，並讓大家可以從影片當中大量的例子來記憶ます形的規則，尤其第一類動詞的變化方式要改變母音、較為困難，因此本影片當中主要針對第一類動詞做大量解釋。

影片重點概念摘錄：

為什麼學ます形？

ます形的變化方式較為簡單，稍後引入動詞句時，先以ます形介紹在引入辭書形

常體與丁寧語

常體：對親朋好友，熟悉的人使用（普通形）辞書形、ない形、た形、～だ（名詞結尾）之類。

丁寧語：對任何不熟悉的人、前輩、長輩使用～です、～じゃありません、～ます、～ません之類。

1. 一類動詞母音「う」換成「い」，再加ます＊（維持在同一行變母音）

2. 二類動詞刪掉る，再加ます

3. 三類動詞不規則變化

言う、行く、話す、立つ、死ぬ、呼ぶ、飲む、ある

言います、行きます、話します、立ちます、死にます、呼びます、飲みます、あります

言いません、行きません、話しません、立ちません、死にません、呼びません、飲みません、ありません

言いました、行きました、話しました、立ちました、死にました、呼びました、飲みました、ありました

言いませんでした、行きませんでした、話しませんでした、立ちませんでした、死にませんでした、呼びませんでした、飲みませんでした、ありませんでした



日文N5文法：動詞變化的學習方式＋日文ます形動詞練習題解答

https://youtu.be/ZDs0YfLngo0

這個影片當中公布上個影片的練習題解答，將五個練習題一一作詳細的講解，帶讀者確認如何分類、變化，以及說明練習日文動詞變化的學習方式。

影片重點摘錄：

寫出以下動詞的ます形，以及ます形的四種基本變化。

1. 泳ぐ 2 I　泳ぎます・泳ぎません・泳ぎました・泳ぎませんでした

2. 帰る（Ｉ類動詞，例外）1　　帰ります・帰りません・帰りました・帰りませんでした

3. 考える 4,3 II　考えます・考えません・考えました・考えませんでした

4. 食べる 2 II

食べます・食べません・食べました・食べませんでした

5. 聞く1 I

聞きます・聞きません・聞きました・ききませんでした

論快速掌握日文動詞變化的學習方法

1.多看不同動詞的變化。

2.多說：念出來勝過死背。

3.多寫：將動詞變化遮住自己在白紙上寫。



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https://youtu.be/8ll-1Ts0EbQ

這是為了提供之後的日文動詞變化而準備的預先內容，裡面說明日文三類動詞不同的特徵，並且以常見的叮嚀(ます形)體、意向形、可能形、ない形做解釋。一類動詞母音會變化，二類動詞去掉最後一個字變化，而三類動詞則是特殊變化。



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