fonoaudiologandocast Veridiana Dias

Depois de todas as nossas dicas aqui no Fonoaudiologandocast, será que vocês sabem qual é o momento certo de procurar um Fonoaudiólogo? Se você também essa dúvida, fica com a gente que esse será o nosso tema principal de hoje!
Referências Bibliográficas: NETO, L. Algumas considerações sobre a relação fonoaudiólogo-criança. Distúrbios da Comunicação, 1(4). p 157-167. São Paulo. 2010.

EPISÓDIO 05 – Processos de narrativas, oralidade e escrita
E hoje os convido a adentrar no assunto sobre a oralidade e escrita e os processos de narrativas. A oralidade e escrita possuem um papel fundamental para a comunicação com o outro. Vamos saber mais sobre esses assuntos? Vem com a gente!
Referências bibliográficas: GUIMARAES, A; et al. Linguagem e escrita em crianças com erros residuais de fala. Revista Brazcubas. Vol 8, n 9, 2019.
GUIMARAES, A; et al. Linguagem e escrita em crianças com erros residuais de fala. Revista Brazcubas. Vol 8, n 9, 2019.

No episódio de hoje vamos conversar sobre como funciona a aquisição fonológica das crianças, quais são os primeiros sons e quais são os períodos em que eles são apreendidos.
Referências bibliográficas: GALEA, D; Percurso da aquisição dos encontros consonantais, fonemas e estruturas silábicas em crianças de 2.1 a 3.0 anos de idade. Tese de doutorado. p 26-44. São Paulo. 2008.
FERRANTE, C; VAN B; PEREIRA J; BRITTO, M. Aquisição fonológica de crianças de classe socioeconômica alta. Revista CEFAC [online]. 2008, v. 10, n.4 pp. 452-460.

E os temas de hoje serão: desenvolvimento do vocabulário e desenvolvimento morfossintático. Vamos abordar como funciona o sistema de emissão e recepção da linguagem nas crianças! Vem com a gente!
Referências Bibliográficas: VALENTE, J; Desenvolvimento morfossintático em crianças com quatro anos de idade (4;00 e 4;05) Dissertação (Mestrado Linguística Clínica) – Universidade Católica Portuguesa, Lisboa. 2013.

Hoje vamos falar sobre o neurodesenvolvimento das crianças e sobre a aquisição da linguagem verbal e pré-verbal. Também vamos abordar as dificuldades que os pais e cuidadores podem encontrar no caminho durante esse processo e falaremos sobre os fatores de risco e proteção para que todo o desenvolvimento ocorra de maneira adequada! Referências bibliográficas: CRESPI, L.; NORO, D.; NÓBILE, M. F. Neurodesenvolvimento na Primeira Infância: aspectos significativos para o atendimento escolar na Educação Infantil. Ensino em Re-Vista, v. 27, n. Especial, p. 1517-1541, 28 set. 2020. Disponível em acesso em 22 Mai 2021.
PRATES, S, C, P, Letícia.; MARTINS, O, Vanessa. Distúrbio da fala e da linguagem na infância. Revista Médica de Minas Gerais (4 Supl 1): p54-p60, 2011. Disponível em:https://ftp.medicina.ufmg.br/ped/Arquivos/2013/disturbiofalaeimagem8periodo_21_08_2013.pdf. Acesso em 23 mai 2021.
MUSZKAT, Mauro; MELLO, Claudia Berlim de. Neurodesenvolvimento e linguagem. Disponível em: . Acesso em 23 de maio de 2021.

Vocês já pararam para pensar que seu bebê passa por um processo evolutivo dia a dia e mês a mês? Desde os pequenos até aos grandes avanços? Você sabe quais são os fatores de risco para que esse desenvolvimento aconteça da melhor maneira? Nesse episódio vamos te contar tudinho sobre esse assunto! Referências bibliográficas: PEDROSO, Fleming Salvador et al. Evolução das manifestações pré-linguísticas em crianças normais no primeiro ano de vida. Rev. soc. bras. fonoaudiol. [online]. 2009, vol.14, n. 1, pp.22-25.