216 episodes

Miglioriamo insieme l'efficacia della lettura a voce alta, espressiva e in pubblico.

Lettori per piacere e formatori per vocazione ecco chi siamo:

Sono Francesco Nardi, pedagogista, musicista, attore e autore teatrale. Mi occupo di formazione ed educazione all’espressività musicale e vocale.

Sono Maria Grazia Tirasso, Laureata in Lettere, counselor IACP di I livello, autrice e regista teatrale. Mi occupo di tecniche teatrali, vocalità e lettura espressiva.

Sandro Ghini, Consulente di comunicazione affianco e intreccio la mia attività di sviluppo progetti web alla mia passione per pittura e disegno e arte in genere.

Mettiamoci la Voce Mettiamoci la voce

    • Arts

Miglioriamo insieme l'efficacia della lettura a voce alta, espressiva e in pubblico.

Lettori per piacere e formatori per vocazione ecco chi siamo:

Sono Francesco Nardi, pedagogista, musicista, attore e autore teatrale. Mi occupo di formazione ed educazione all’espressività musicale e vocale.

Sono Maria Grazia Tirasso, Laureata in Lettere, counselor IACP di I livello, autrice e regista teatrale. Mi occupo di tecniche teatrali, vocalità e lettura espressiva.

Sandro Ghini, Consulente di comunicazione affianco e intreccio la mia attività di sviluppo progetti web alla mia passione per pittura e disegno e arte in genere.

    215 - Ti mando un vocale che faccio prima

    215 - Ti mando un vocale che faccio prima

    Ti mando un vocale che faccio prima. Ma è davvero così?

    • 39 min
    214 - Interpretare se stessi

    214 - Interpretare se stessi

    Cuore o tecnica, identità o interpretazione. Nella puntata di oggi affrontiamo un viaggio introspettivo che ci porta a considerare come un autore possa leggere i testi che gli appartengono a un pubblico pronto ad ascoltare.

    Siamo sempre noi stessi anche quando leggiamo per altri oppure stiamo interpretando o recitando?

    Proviamo a rispondere a questa domanda e fateci sapere cosa ne pensate.

    • 31 min
    213 - Leggere come se...

    213 - Leggere come se...

    Leggere come se fossimo un mago, un eroe, un sacerdote… O anche un poliziotto, un investigatore o la fata turchina.

    Si tratta di esercizi e allenamenti che ci consentono di leggere come se fossimo altre persone, dandoci dei ruoli o delle intenzioni ben precise.

    Da stereotipi ad archetipi, il viaggio nella voce di oggi ci fa capire come un’imitazione iniziale ci permetta di scoprire qualcosa di più di noi e di ampliare il nostro io.

    • 26 min
    212 - L'abito fa il monaco, anche con la voce

    212 - L'abito fa il monaco, anche con la voce

    Giulia Celi è consulente d'immagine, formatrice ed esperta di galateo, buone maniere e business etiquette.

    Se ti stai chiedendo cosa c’entri la voce con l’immagine o le buone maniere, è il momento di ascoltare questa puntata.

    • 55 min
    211 - spiegare a voce le parole difficili

    211 - spiegare a voce le parole difficili

    L’uso eccessivo di parole difficili o ricercate rischia di portare a un calo di interesse nell’ascolto?

    Quando è necessario prendersi del tempo per spiegare determinati concetti?

    La puntata di oggi è fatta più di domande che di risposte e ognuno di noi ha una diversa interpretazione dell’argomento. Si tratta di un tema complesso da trattare perché non c’è un modo giusto o sbagliato di procedere ed è anche per questo che ci piacerebbe ricevere un tuo riscontro in merito.

    Qual è il tuo approccio nei confronti di un modo di parlare più forbito o complicato?

    • 38 min
    210 - Imitazione e parodia con la voce

    210 - Imitazione e parodia con la voce

    Imitazione e parodia fanno parte del linguaggio analogico, linguaggio che ricorre all’uso di immagini ed evocazioni. Vengono spesso usati come sinonimi, ma in realtà presentano importanti differenze che partono dall’aspetto più importante: l’ascolto.


    Con l’imitazione e la parodia riprendiamo alcuni temi della puntata dedicata al linguaggio analogico per approfondire le differenze e le correlazioni con la voce.

    Imitazione deriva da mìmeṡis, che significa riprodurre una certa cosa.

    Parodia deriva da parà e odè ed unisce ciò che è simile con il canto.

    • 37 min

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