36 min
Supporting International Medical Graduates in Canada - lessons learned from fellowship safaris with Dr. Njeri Karianjahi CAME HPE Podcast - Balado sur l’éducation dans les professions de la santé
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- Education
Welcome to the fourth episode of our CAME Health Professions Education Podcast! In this episode, Robert Sternszus interviews Njeri Karianjahi!
Dr. Karianjahi is an Adolescent medicine specialist and consultant pediatrician in Nairobi Kenya.
EPISODE 4: Supporting International Medical Graduates in Canada- lessons learned from fellowship safaris
For our fourth episode we are fortunate to have Dr. Njeri Karianjahi as our guest. Dr. Karianjahi is an Adolescent medicine specialist and consultant pediatrician in Nairobi Kenya. She received an adolescent health and well-being graduate diploma from the university of Melbourne and subsequently completed an Adolescent Medicine fellowship at the University of Toronto. Her experiences coming to Canada from Kenya for fellowship served as a catalyst for the creating of an inspiring podcast called ‘Fellowship Safaris,’ which explores the stories of medics of color and their subspecialty training experiences. She has also recently published on her fellowship experience in the Journal of Adolescent Health. We are grateful that Dr. Karianjahi joined us to share her stories and lessons learned from the many incredible guests that she has interviewed for her podcast on how we can best support IMGs and learners coming to Canada from developing countries in their training experiences.
Bienvenue au quatrième épisode de notre balado Éducation des professions de la santé de l’ACÉM! Dans cet épisode, Robert Sternszus reçoit en entrevue Njeri Karianjahi!
La Dre Karianjahi est spécialiste en médecine des adolescents et pédiatre consultante à Nairobi, au Kenya.
ÉPISODE 4 : Soutenir les diplômés internationaux en médecine (DIM) au Canada – leçons tirées des « fellowship safaris »
Pour notre quatrième épisode, nous avons la chance de recevoir la Dre Njeri Karianjahi à titre d’invitée. La Dre Karianjahi est spécialisée en médecine des adolescents et pédiatre consultante à Nairobi, au Kenya. Elle a obtenu un diplôme d’études supérieures en santé et bien-être des adolescents de l’Université de Melbourne et a par la suite obtenu une bourse de recherche en médecine des adolescents de l’Université de Toronto. Ses expériences, après sa venue au Canada du Kenya pour ses recherches, ont servi de catalyseur à la création d’un balado inspirant appelé « Fellowship Safaris », qui explore les récits des médecins de couleur et leurs expériences liées à la formation de surspécialité. Elle a également publié récemment des articles portant sur son expérience de recherche dans le Journal of Adolescent Health. Nous sommes reconnaissants à la Dre Karianjahi d’avoir bien voulu se joindre à nous pour nous transmettre ses récits et nous faire part des leçons qu’elle a apprises auprès des nombreux invités et invitées incroyables qu’elle a interviewés pour son balado quant à la façon de mieux soutenir, dans leurs expériences d’apprentissage, les DIM et les apprenants qui viennent au Canada à partir de pays en développement.
Welcome to the fourth episode of our CAME Health Professions Education Podcast! In this episode, Robert Sternszus interviews Njeri Karianjahi!
Dr. Karianjahi is an Adolescent medicine specialist and consultant pediatrician in Nairobi Kenya.
EPISODE 4: Supporting International Medical Graduates in Canada- lessons learned from fellowship safaris
For our fourth episode we are fortunate to have Dr. Njeri Karianjahi as our guest. Dr. Karianjahi is an Adolescent medicine specialist and consultant pediatrician in Nairobi Kenya. She received an adolescent health and well-being graduate diploma from the university of Melbourne and subsequently completed an Adolescent Medicine fellowship at the University of Toronto. Her experiences coming to Canada from Kenya for fellowship served as a catalyst for the creating of an inspiring podcast called ‘Fellowship Safaris,’ which explores the stories of medics of color and their subspecialty training experiences. She has also recently published on her fellowship experience in the Journal of Adolescent Health. We are grateful that Dr. Karianjahi joined us to share her stories and lessons learned from the many incredible guests that she has interviewed for her podcast on how we can best support IMGs and learners coming to Canada from developing countries in their training experiences.
Bienvenue au quatrième épisode de notre balado Éducation des professions de la santé de l’ACÉM! Dans cet épisode, Robert Sternszus reçoit en entrevue Njeri Karianjahi!
La Dre Karianjahi est spécialiste en médecine des adolescents et pédiatre consultante à Nairobi, au Kenya.
ÉPISODE 4 : Soutenir les diplômés internationaux en médecine (DIM) au Canada – leçons tirées des « fellowship safaris »
Pour notre quatrième épisode, nous avons la chance de recevoir la Dre Njeri Karianjahi à titre d’invitée. La Dre Karianjahi est spécialisée en médecine des adolescents et pédiatre consultante à Nairobi, au Kenya. Elle a obtenu un diplôme d’études supérieures en santé et bien-être des adolescents de l’Université de Melbourne et a par la suite obtenu une bourse de recherche en médecine des adolescents de l’Université de Toronto. Ses expériences, après sa venue au Canada du Kenya pour ses recherches, ont servi de catalyseur à la création d’un balado inspirant appelé « Fellowship Safaris », qui explore les récits des médecins de couleur et leurs expériences liées à la formation de surspécialité. Elle a également publié récemment des articles portant sur son expérience de recherche dans le Journal of Adolescent Health. Nous sommes reconnaissants à la Dre Karianjahi d’avoir bien voulu se joindre à nous pour nous transmettre ses récits et nous faire part des leçons qu’elle a apprises auprès des nombreux invités et invitées incroyables qu’elle a interviewés pour son balado quant à la façon de mieux soutenir, dans leurs expériences d’apprentissage, les DIM et les apprenants qui viennent au Canada à partir de pays en développement.
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