磊川華徳福實驗教育學校Leichuan Waldorf School 磊川華德福
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教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定義自己的目標,指導自己的生活
-Rudolf Steiner 魯道夫施泰納博士
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詩婷校長說-【認識星辰身:月亮女神的教導】何必把牧羊人變成小鹿呢?
像是戰女神而她們穿裙子
兒童發展時期第一個七年
第一個七年可能延續至九歲
附錄 : 森林女神圖片參考連結
圖片1 : https://reurl.cc/oRgyr3
圖片2 : https://reurl.cc/Wx3Nxk
教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定義自己的目標,指導自己的生活
-Rudolf Steiner 魯道夫施泰納博士
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詩婷校長說-【認識星辰身:月亮女神的教導】為什麼又慈愛又殺戮的阿蒂蜜絲?
太陽、月亮是理解行星的入門
月亮女神代表對大地的滋養
變成小鹿的牧羊人
附錄 : 森林女神圖片參考連結
圖片1 : https://reurl.cc/oRgyr3
圖片2 : https://reurl.cc/Wx3Nxk
教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定義自己的目標,指導自己的生活
-Rudolf Steiner 魯道夫施泰納博士
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詩婷校長說-【復原與學習的秘密】人們遇見人們
世界的主人
為何尖叫為何不
思想注視著感覺
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詩婷校長說-【復原與學習的秘密】世界走向人們
暫停爬樹 !?
復原的歷程
彼此安慰與修復
教育是通往自由的歷程
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詩婷校長說-【復原與學習的秘密】人的學習三段落
結論、判斷、觀念
善用睡眠與清醒的節奏
影片教學什麼時候最適當?
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詩婷校長說-【疫情後的學習與復原】一年級唱歌比老師還低沉
九十分鐘的高度專注力
探討一年級的音高音域
為何一年級孩子的音高比導師低 ?
教育是通往自由的歷程
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