85 Folgen
Kurswechsel Kindheit | Ganzheitliche Bildung und Erziehung Petra Rodenberg, Andrea Schmalzl
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- Bildung
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4,9 • 19 Bewertungen
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Kurswechsel Kindheit ist die Anlaufstelle für Pädagogen, Trainer und Eltern, die Kinder mit Kopf, Herz und Hand ins Leben begleiten.
In Kurswechsel Kindheit erfährst du, warum in Bildung und Erziehung ein ganzheitlicher Ansatz so erfolgreich ist. Die Expertinnen für ganzheitliches Kinder- und Jugendcoaching Andrea Schmalzl & Petra Rodenberg geben dir alle zwei Wochen donnerstags fundiertes Wissen und praktische Tipps zu Themen, die dir unter den Nägeln brennen.
Kein Bock auf Schule?
Familiencoaching
Lernen zu Hause
Glückliche Kinder
Resilienz - Kinder fürs Leben stärken
Achtsames Lernen
Mobbing in der Schule
Raus aus dem Teufelskreis Stress
Nimm dir einen Kaffee oder Tee, setz dich zu uns und hol dir die richtigen Tools, um kreative Lösungen zu finden, Lernmotivation rauszulocken und die Kinder zu stärken!
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Wie Entscheidungen einen in den Wahnsinn treiben | 84
Entscheidungen können nicht nur uns Erwachsene stressen! Auch unsere Kinder stehen täglich vor tausenden Entscheidungen und wenn diese nicht lernen, wie sie mit ihnen umgehen sollen, kann das Stress auslösen. Wie geht man also am besten mit (schwierigen) Entscheidungen um? Und wie geht unser Gehirn überhaupt mit Entscheidungen um? Das möchten wir heute besprechen.
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"Kurswechsel Kindheit" ist dein Podcast für ganzheitliches Lerncoaching für Kinder und Jugendliche. Der Podcast zeigt dir nachhaltige Strategien rund ums Lernen, Fördern und Begleiten von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien auf. Du erfährst, wie du Kindern Freude am Lernen und ein positives Mindset (zurück-)geben kannst, damit sie mit Vollgas durchstarten können. Wir teilen auch, was die größter Verursacher von Lernproblemen sind, warum Lehrpläne die Lernmotivation kaputt machen und wie man die Lernmotivation wieder steigern kann. Und vieles mehr!
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Die Kraft der Entscheidungen: Wie kleine Handlungen große Veränderungen bewirken können | 83
Wir haben alle große Träume und Wünsche und manche davon wirken so unerreichbar. Oder wir müssen uns großen Herausforderungen stellen, bei denen wir noch gar nicht wissen, wie wir sie überhaupt schaffen sollen. Auch unsere Kinder haben solche Momente. Wenn wir uns aber darauf besinnen, dass wir Stück für Stück mit ganz kleinen Handlungen jeden Tag unserem Ziel immer näher kommen, dann können wir auch große Veränderungen bewirken. Und diese Herangehensweise dürfen wir auch in unserer Erziehung nutzen!
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Leichtigkeit | 82
Leichtigkeit beflügelt uns, kreativ zu sein, weiter zu denken und motiviert zu arbeiten. Doch was ist, wenn die Leichtigkeit mal fehlt? Genau dieses Problem hatten wir tatsächlich mit dieser Episode. Wie kann man Leichtigkeit zurückerlangen? Darüber wollen wir heute reden.
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Warum wir Bildung verändern wollen | 81
Wir wollen die Bildung verändern! Was bedeutet das überhaupt? Schon seit einigen Monaten überlegen wir, wie wir die Bildung nachhaltig verändern können und wie wir eine Bewegung in der Bildung erreichen können. Heute wollen wir darüber sprechen.
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Lernblockaden I 80
Lernblockaden beschäftigen nicht nur Kinder, auch Erwachsene können immer mal wieder Lernblockaden haben. Wie geht man damit um, wenn man einfach blockiert ist, gerade in Drucksituationen?
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Kinder beim Gutsein erwischen I 79
Ganz oft wird ja nur auf die negativen Seiten gesehen. Um aber eine wirklich intrinsische Motivation bei einem Kind zu erreichen, müssen wir es auch oft loben! Und dabei hilft es, das Kind beim Gutsein erwischen zu wollen und gutes Verhalten entsprechend aktiv zu loben. Darüber wollen wir heute reden.
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Kundenrezensionen
Große Hörempfehlung!
Ich wünschte, es hätte diesen Podcast schon zu meiner Schulzeit gegeben! Daher bin ich umso glücklicher, dass Petra und Andrea so erfrischende Impulse geben, um Schülern, Lehrern und Eltern gleichermaßen dabei zu helfen, mit Freude zu lernen.
Nur Männer auf der Welt?😉
Ich finde die Podcasts sehr interessant, die Themen sind abwechslungsreich. Manchmal allerdings sehr auf Kinder und weniger auf Jugendliche zugeschnitten.
Was mich aber wirklich stört, ist dass fast ausschließlich in der männlichen Form gesprochen wird. Erzieher? Wie viel Prozent sind denn männlich? In der Grundschule unterrichten auch mit großem Abstand Frauen. Ich weiß, die Diskussion ist groß. Tatsache ist, dass die männliche Form nicht generisch ist. Sie löst männliche Bilder in unseren Köpfen aus. Das belegen viele wissenschaftliche Untersuchungen. Es muss ja auch nicht mit dem Gender* gesprochen werden. Eine Beidnennung, abwechselnde Nennung, die neutrale Form (Lehrkräfte, Lernende, Erziehende usw.) ermöglichen es auch, dass sich auch Frauen direkt angesprochen fühlen und nicht überlegen müssen, ob die männliche Form nun spezifisch oder genetisch gemeint war- d.h. ob sie sich angesprochen fühlen sollen oder nicht.
Gedankenkarusell
Hallo, Danke für die Inspiration „Ein Gedanke der nicht verarbeitet ist , ist wie eine offene Schublade“ da stolpert man immer wieder drüber. Und: Super Geschichte zum Gedanken-Wirkungskreislauf: Der Vortrag auf dem Sie unsicher wurden, da Ihre Gedanken Ihnen schlechte Gefühle machten und Sie die Umwelt negativ beurteilten und genau so haben Sie dann gehandelt. Gut das Sie merkten Sie können das Ruder rumreißen und wieder souverän werden, wenn Sie denken, die Umwelt reagiert so, da Sie begeistert ist und sich über Ihre tolle Performance gleich mit dem Nachbarn unterhält... oder ich muss hier nicht jedermanns beste Freundin werden, alle dürfen sich aussuchen wie sie mit Kids umgehen, das ist nun mal meine Sicht und viele haben mir schon wiedergespiegelt, das sie es gut finden.
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